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Sobre a Taxonomia da Aprendizagem, avalie as informações abaixo atribuindo V para as verdadeiras ou F para as falsas. I. ( ) O sistema cognitivo ...

Sobre a Taxonomia da Aprendizagem, avalie as informações abaixo atribuindo V para as verdadeiras ou F para as falsas.

I. ( ) O sistema cognitivo abrange o conhecimento e o desenvolvimento de habilidades intelectuais; o sistema afetivo abrange a forma como se lida com os problemas de forma emocional e, portanto, envolve sentimentos, valores, entusiasmo, motivação e atitudes. Por sua vez, o sistema psicomotor abrange as habilidades motoras em termos de velocidade, precisão, distância, procedimentos ou técnicas de execução. Embora todos os sistemas sejam importantes, o desenvolvimento do sistema cognitivo deve ser sempre priorizado em detrimento dos outros.
II. ( ) A Taxonomia de Bloom auxilia na promoção de um ensino mais significativo, pois visa o desenvolvimento de habilidades que estimulem o pensamento crítico. Nesse sentido, visa o combate à avaliação por memorização e o estímulo à avaliação contínua e processual.
III. ( ) Benjamin Bloom, pedagogo e psicólogo norte-americano, ficou conhecido pela sua preocupaç
a. V, V, V
b. F, V, V
c. V, F, V
d. V, V, F

Essa pergunta também está no material:

EDU640_MDETE_PT_2023_2_B_29_10 Tópico 2 Avaliação
8 pág.

Mestrado em Educação Humanas / SociaisHumanas / Sociais

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra b) F, V, V. I. (F) O sistema cognitivo abrange o conhecimento e o desenvolvimento de habilidades intelectuais; o sistema afetivo abrange a forma como se lida com os problemas de forma emocional e, portanto, envolve sentimentos, valores, entusiasmo, motivação e atitudes. Por sua vez, o sistema psicomotor abrange as habilidades motoras em termos de velocidade, precisão, distância, procedimentos ou técnicas de execução. Todos os sistemas são importantes e devem ser desenvolvidos de forma equilibrada. II. (V) A Taxonomia de Bloom auxilia na promoção de um ensino mais significativo, pois visa o desenvolvimento de habilidades que estimulem o pensamento crítico. Nesse sentido, visa o combate à avaliação por memorização e o estímulo à avaliação contínua e processual. III. (V) Benjamin Bloom, pedagogo e psicólogo norte-americano, ficou conhecido pela sua preocupação em desenvolver uma taxonomia que pudesse auxiliar na classificação dos objetivos educacionais.

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