enino de 9 anos de idade está no 4º ano do ensino fundamental em uma escola pública. Mas, apresenta dificuldades no processo de aprendizagem, logo ...

enino de 9 anos de idade está no 4º ano do ensino fundamental em uma escola pública. Mas, apresenta dificuldades no processo de aprendizagem, logo a Pedagoga resolveu aplicar provas de diagnóstico operatório, foram 11 provas empregadas. A saber: a) prova de conservação; b) prova de seriação; c) prova de espaço. A Pedagoga ficou surpresa com os resultados encontrados, pois o aluno apresentou dificuldade nas habilidades de raciocínio. Dentre as provas, ele apresentou duas respostas condizentes com o estágio pré-operatório, e na maioria das respostas demonstrou estar em transição entre do pré-operatório para o operatório concreto. Sendo assim, a partir do caso apresentado acima, o psicopedagogo pôde constatar que o aluno: CLIQUE NA SUA RESPOSTA ABAIXO está com problemas neurológicos gravíssimos, demonstrando que seu desenvolvimento está cristalizado sem possibilidades de resolver as demandas apresentadas. está em processo regular em seu nível pré-operatório suas dificuldades de aprendizagem estão coerentes com o seu estágio de desenvolvimento. tem um déficit em seu processo de aprendizagem de nível grave, o que acaba gerando novas dificuldades, impedindo a não superação dos anteriores. tem um atraso severo em seu raciocínio, se configurando como uma desordem acentuada no processo de leitura e escrita. tem um ritmo de desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático mais lento do que a média, apontando a necessidade de um processo de intervenção, para que ele possa avançar cognitivamente.