Vamos analisar cada uma das alternativas em relação à ideia de competência militar: a) O desenvolvimento das competências militares deve focalizar apenas duas dimensões fundamentais: formação intelectual e preparo físico. - Esta afirmação é limitada, pois as competências militares envolvem mais do que apenas essas duas dimensões. b) O ensino por competências, no âmbito do Exército Brasileiro, deve contribuir para o fortalecimento dos valores, dos deveres e da ética militar. - Esta alternativa está correta, pois o ensino por competências deve incluir aspectos éticos e de valores, fundamentais na formação militar. c) O ensino por competências pressupõe que os conteúdos atitudinais podem ser aprendidos nas escolas militares, de modo que devem estar, sempre que possível, explícitos nos currículos e planos. - Esta afirmação também é correta, pois o desenvolvimento de atitudes é essencial na formação militar e deve ser abordado nos currículos. d) As competências militares objetivam a mobilização, na prática, dos conhecimentos, habilidades e atitudes necessárias à resolução dos problemas decorrentes das situações reais de combate. - Esta alternativa é correta, pois reflete a essência das competências militares, que é a aplicação prática do conhecimento em situações reais. Portanto, as alternativas compatíveis com a ideia de competência militar são: b, c e d.