PROVA AV1 PLANEJAMENTO ESCOLAR E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 2022

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Disciplina: EEL0111 - PLANEJAMENTO ESCOLAR E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Período: 2021.4 EAD (GT) / AV 
Aluno: 
Data: 26/02/2022 12:43:36 Turma: 9001 
 
NOTA : 9.00 
 ATENÇÃO 
1. Veja abaixo, todas as suas respostas gravadas no nosso banco de dados. 
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 1a Questão (Ref.: 202107659151) 
Há diferentes estilos de gestão adotados nas escolas, elencados na primeira coluna. Faça a 
associação desses estilos com as formulações que lhes correspondem. Logo em seguida, marque a 
alternativa com a associação correta. 
I- Estilo autogestionário 
II- Estilo democrático-participativo 
III- Estilo técnico-científico ou burocrático 
( ) determina que os problemas que surgem precisam ser corrigidos e evitados, não sendo 
utilizados como fontes de crescimento e de transformação das pessoas. 
( ) valoriza a vida interna do grupo em detrimento da efetivação de meios para atingir os objetivos, 
de modo que as pessoas ficam sem uma direção clara para sua atividade e se sentem pouco 
envolvidas com as finalidades do seu trabalho. 
( ) exclui qualquer forma de diretividade, favorecendo a formação de subgrupos que normalmente 
se opõem entre si, gerando dificuldades para atingir objetivos e práticas comuns. 
( ) valoriza a participação na gestão, entretanto prescinde de práticas de gestão mais estruturadas, 
como o planejamento, as estruturas e os procedimentos organizativos, as formas de 
acompanhamento e de avaliação do trabalho. 
( ) acentua a necessidade de estabelecer objetivos e metas e também de prever formas 
organizativas e procedimentos mais explícitos de gestão e de articulação das relações humanas. 
( ) organiza a escola como um agrupamento humano formado por interações entre pessoas com 
cargos diferentes, especialidades distintas e histórias de vida singulares que, entretanto, 
compartilham objetivos comuns e decidem, de forma pública, participativa e solidária, os processos 
e os meios de conquista desses objetivos. 
( ) pré-define normas e regras, com forte ênfase na determinação rígida de tarefas e no controle 
das instituições 
 
 I, III, III, I, II, II, II 
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 III, I, III, I, II, III, I 
 III, I, I, III, II, I, III 
 III, I, I, I, II, II, III 
 III, II, I, I, II, II, III 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 202107659149) 
Qual a contribuição da disciplina Filosofia da Educação para a formação do educador no que tange 
ao planejamento? 
 
 Ajudar o professor a identificar e interrogar os valores que estão subjacentes à ação e às 
concepções do humano. 
 Dominar o conhecimento historicamente produzido pela humanidade visando a uma cultura 
erudita. 
 Atender à necessidade de organização do pensamento com vistas a um melhor desempenho 
didático-pedagógico. 
 Reunir informações sobre a existência humana para orientar a forma de organizar sua vida 
privada. 
 Contribuir para as soluções práticas exigidas pelo cotidiano, auxiliando na elaboração do 
planejamento escolar. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 202107659099) 
O trabalho com projetos possibilita que os estudantes tenham experiências diferentes daquelas 
experimentadas no modo tradicional de ensino, caracterizado pela transmissão de conhecimento do 
professor ao aluno. Entre as experiências diferenciadas que o trabalho com projetos oferece, 
podemos citar: 
 
 Liberdade para não participar das atividades. 
 Leitura de bibliografia determinada pelo professor. 
 Aprendizado na prática. 
 Aprendizado teórico fundamentado para poder garantir qualidade na futura prática. 
 Realização de provas classificatórias. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 202107659098) 
No processo de desenvolvimento de um projeto em termos de planejamento 
devemos perceer que é papel do professor: 
 
 Garantir, exclusivamente, o lugar do conhecimento aplicado. 
 Permitir que o projeto vá além dos aspectos informativos. 
 Limitar as ações de estudo, de modo que os alunos não desenvolvam interesses para além do 
tema definido. 
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 Deixar o grupo livre para se envolver ou não com o desenvolvimento do projeto. 
 Ensinar como fazer aquela ação e conduzir para que ela seja perfeitamente cumprida. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 202107659334) 
A verificação do rendimento escolar possui diversos critérios. Dentre os itens apresentados abaixo 
apenas um apresenta CORRETAMENTE um desses critérios, assinale-o: 
 
 Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno. 
 Prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos. 
 A avaliação deve definir quem pode continuar ou precisa repetir uma série. 
 A não obrigatoriedade de recuperação. 
 Aproveitamento de estudos que não foram concluídos com êxitos. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 202107659332) 
 
Em relação ao nível de explicitação dos critérios de avaliação, na tirinha, a professora aplicou uma 
avaliação: 
 
 Normativa 
 Espontânea 
 Pontual 
 Explícita 
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 Diretiva 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 202107659739) 
Acerca da Prova Brasil, é correto afirmar que: 
 
 é uma avaliação amostral, aplicada anualmente. 
 produz informações sobre os níveis de aprendizagem em Língua Portuguesa (leitura) e Ciências. 
 é a avaliação antecessora ao ENADE, também apelidado pelos alunos como Provão. 
 envolve os alunos do 6º ano (5ª série) e 9º ano (8ª série) do Ensino Fundamental das escolas 
públicas, com 20 ou mais alunos matriculados nas séries / anos avaliados. 
 tem como objetivo principal mensurar a qualidade do ensino ministrado nas escolas das redes 
públicas. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 202107659738) 
É um dos objetos do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica: 
 
 Produzir informações sobre os fatores do contexto socioeconômico, cultural e escolar que 
influenciam o desempenho dos alunos. 
 Proporcionar questionamento que buscam produzir informações as condições somente 
interescolares que incidem sobre o processo de ensino e aprendizagem. 
 Identificar somente as soluções e as diferenças regionais do ensino. 
 Metrificar os resultados da educação fornecendo subsídios para o governo para perceber a 
qualidade da educação. 
 Não oferecer subsídios à formulação, reformulação e monitoramento de políticas públicas e 
programas de intervenção ajustados às necessidades diagnosticadas. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 202107659750) 
O Conselho de Classe surgiu no Sistema Educacional como uma proposta inovadora. Sua realização 
enfrenta dificuldades, no cotidiano da escola, porque: 
 
 o primeiro embate na construção de um processo democrático é o enfrentamento do ranço 
autoritário em nós, no grupo, na escola e na sociedade. 
 a escola é heterogênea e tende para a concretização de outras formas de verificação da 
aprendizagem mais saudáveis. 
 a participação nas propostas inovadoras dependem da existência de lideranças centralizadoras. 
 o diretor nem sempre está presente, dificultando a prática e o ideal a ser alcançado pelo 
coletivo. 
 esbarra nas limitações impostas pelo calendário escolar. 
 
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 10a Questão(Ref.: 202107659749) 
Planejar o desenvolvimento do currículo e do projeto pedagógico da escola significa: 
 
 viabilizar as intenções prescritas pelo grupo intelectual da unidade escolar que estará apto a 
apresentar propostas inovadoras, confirmando a liderança dos supervisores escolares num 
processo que é eminentemente pedagógico e centralizado. 
 articular mais densamente a prática pedagógica docente aos princípios educacionais, objetivos de 
ensino e metas qualitativas de aprendizagem, numa relação coerente com as políticas públicas 
que expressam o papel do Estado e a garantia da qualidade educativa. 
 viabilizar os conteúdos e metodologias possíveis diante de uma realidade difícil, devido às 
carências culturais dos educandos que não possuem referenciais teóricos embasadores. 
 construir programas específicos de cada componente curricular, obedecendo a sua lógica 
histórica, e considerando o entrosamento necessário entre as lideranças da escola, dos diferentes 
bairros e dos poderes políticos locais. 
 relacionar os objetivos de ensino às estratégias, recursos didáticos, livros e revistas pedagógicas, 
coerentes com as propostas docentes, ressaltando o processo intelectual da aprendizagem dos 
alunos. 
 
 
Autenticação para a Prova On-line 
Caso queira FINALIZAR a avaliação, digite o código de 4 carateres impresso abaixo. 
ATENÇÃO: Caso finalize esta avaliação você não poderá mais modificar as suas respostas. 
621P 
 
Cód.: 
FINALIZAR 
 
 
 
Obs.: Os caracteres da imagem ajudam a Instituição a evitar fraudes, que dificultam a gravação das 
respostas. 
 
 
 
Período de não visualização da avaliação: desde 01/02/2022 até 10/03/2022. 
 
https://simulado.estacio.br/provas_emcasa_linear_preview.asp
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