Atividade 4 - FMU - Infância na Historia e na Cultura contemporânea

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13/03/2022 17:15 Atividade 4 (A4): Revisão da tentativa
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Minhas Disciplinas 202210.ead-29782965.06 - INFÂNCIA NA HISTÓRIA E NA CULTURA CONTEMPORÂNEA - GR1669
UNIDADE 4 Atividade 4 (A4)
Iniciado em domingo, 13 mar 2022, 16:39
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 13 mar 2022, 17:13
Tempo
empregado
34 minutos 19 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre a constituição da criança, é correto a�rmar:
a. É claro que a criança não precisa de cuidados do adulto para sobreviver, mas esse fato não deve ser usado para mascarar uma inabilidade ou
impossibilidade de permitir à criança gozar de seus direitos.
b. As crianças não têm um poder de decisão sobre si mesmas e suas escolhas desde a mais tenra idade, das mais diversas formas de comunicação de
que dispõem, elas se comunicam e se relacionam com quem querem e de diversas maneiras, sem necessariamente ter um adulto mediando ou
intervindo.
c. A criança não consegue viver
sozinha. Diferentemente de outras
espécies do reino animal, as crianças
precisam da ajuda de seus pais
desde o nascimento até larga idade.
Quando pequenas, mal se
movimentam e precisam de ajuda
para se alimentar, para se higienizar,
para se vestir. Precisam ainda de um
lar e de um adulto que as provenha,
já que não podem ainda se sustentar
sozinhas.
 A criança não consegue viver sozinha. Diferentemente de outras espécies do reino animal, as crianças
precisam da ajuda de seus pais desde o nascimento até larga idade. Quando pequenas, mal se
movimentam e precisam de ajuda para se alimentar, para se higienizar, para se vestir. Precisam ainda
de um lar e de um adulto que as provenha, já que não podem ainda se sustentar sozinhas. 
d. Aos adultos cabe o papel de moldar as crianças e fazer com que ela seja um espelho daqueles que a criam.
e. A criança não consegue viver sozinha. Da mesma maneira que outras espécies do reino animal, necessita de ajuda para realizar todas as suas
tarefas por um longo período de tempo. Contudo, não há necessidade de intervenção de adultos. Crianças, desde o momento em que aprendem a
andar, conseguem ajudar-se umas às outras a se vestirem, higienizarem e alimentares.
A resposta correta é: A criança não consegue viver sozinha. Diferentemente de outras espécies do reino animal, as crianças precisam da ajuda de seus
pais desde o nascimento até larga idade. Quando pequenas, mal se movimentam e precisam de ajuda para se alimentar, para se higienizar, para se vestir.
Precisam ainda de um lar e de um adulto que as provenha, já que não podem ainda se sustentar sozinhas.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Observe a imagem a seguir:
Tirinha de Armadinho sobre hora para ser criança
Sobre ela, podemos dizer que:
a. É um retrato neutro a respeito das diferentes concepções de infância que existem nos dias de hoje: apresenta dois lados da moeda e coloca para
o leitor a decisão de formar sua opinião.
b. Traz uma crítica à tendência de alguns círculos sociais contemporâneos de focar na discussão sobre a necessidade de brincar o tempo todo,
deixando de lado questões de responsabilidade, o que ajuda a compreender a falta de limites da infância de hoje.
c. Traz uma crítica à tendência de alguns círculos sociais
contemporâneos de focar-se no oferecimento de
atividades de várias naturezas à criança, sempre de
forma regrada e organizada, podando, dessa forma, o
espaço da brincadeira criativa e da vivência infantil
mais livre.
 A tirinha nos traz uma crítica bem construída a respeito de uma tendência
contemporânea a organizar de forma quase que cirúrgica o cotidiano infantil,
colocando a questão do brincar livre e criativamente como secundário. 
d. Traz uma defesa das escolas que aboliram o currículo escolar tradicional e focam sua organização cotidiana ao redor do brincar, desde o Ensino
Infantil até o Ensino Fundamental II.
e. Traz uma defesa das escolas que se organizam em tempo integral, voltando-se cada vez mais às atividades acadêmicas que ofereçam vantagens
às crianças no futuro. Entende-se que o brincar deve ser secundário.
A resposta correta é: Traz uma crítica à tendência de alguns círculos sociais contemporâneos de focar-se no oferecimento de atividades de várias
naturezas à criança, sempre de forma regrada e organizada, podando, dessa forma, o espaço da brincadeira criativa e da vivência infantil mais livre.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Observe a imagem a seguir:
Uma criança assiste à TV. Na tela, várias
imagens de produtos alimentícios de baixo
valor nutricional, coloridos e com referências
à infância
Nela, vemos uma das questões mais complexas ligadas à infância contemporânea: a da obesidade infantil.
Assinale a alternativa que traz uma explicação para a ligação que se pode estabelecer entre imagem e o tema proposto:
a. Crianças tendem a serem mais críticas em relação às propagandas, escolhendo consumir apenas aquilo que entendem que seja bené�co para sua
saúde. Essa crítica e a prática de exercícios, combatendo o sedentarismo, leva à uma associação inversamente proporcional à obesidade infantil.
b. Crianças não são consumidores em potencial. A imagem nos mostra que, não importa quanto associemos diversão, brincadeiras e cores aos
alimentos, a criança não desenvolve o desejo de consumi-los. Logo, não podemos dizer que há relação entre a imagem e a questão da obesidade
infantil.
c. Crianças são consumidores
potenciais. Propagandas
voltadas a crianças que
associam alimentos não
saudáveis a brinquedos,
cores e diversão tendem a
aumentar o desejo do
consumo e o consumo em si
desses mesmos alimentos, o
que leva (quando atrelado ao
sedentarismo e o
descontrole do consumo) à
obesidade infantil.
 A propaganda voltada para a criança é um tema complexo e que tem muitas análises possíveis. Em relação à
propaganda de alimentos pouco saudáveis (altamente industrializados, açucarados ou processados), a
associação às cores, à brincadeira (e aos brinquedos) e à diversão tende a contribuir para a construção do
desejo da criança. Quando esse desejo é realizado de forma descontrolada (consumismo) e se associa ao
sedentarismo, o caminho para a obesidade infantil está claramente traçado. 
d. Crianças são consumidores em potencial. A imagem nos mostra que elas são plenamente capazes de julgar propagandas de alimentos a partir de
seus valores nutricionais e não pelo viés das cores, da brincadeira e da diversão. Nesse sentido, podemos dizer que não há associação com a
obesidade infantil.
e. Crianças não podem ser alvo de propagandas. Não existem propagandas feitas exclusivamente para elas. O que vemos são adultos que se
sentem na obrigação de consumir para seus �lhos produtos que não existiam em outros tempos. Nesse sentido, a obesidade infantil é causada
exclusivamente pela ação da família.
A resposta correta é: Crianças são consumidores potenciais. Propagandas voltadas a crianças que associam alimentos não saudáveis a brinquedos,
cores e diversão tendem a aumentar o desejo do consumo e o consumoem si desses mesmos alimentos, o que leva (quando atrelado ao sedentarismo e o
descontrole do consumo) à obesidade infantil.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os concursos de beleza mirins são uma realidade comum em alguns lugares. Nos Estados Unidos, por exemplo, existem vários
programas de televisão voltados para esse mundo. O mais famoso deles, Toddlers and Tiaras, recebe, constantemente atenções e
críticas. Observe as imagens a seguir, retiradas de momentos desse programa:
Duas pequenas misses. Uma usa um vestido vermelho longo, com seios e glúteos falsos e peruca loira platinada; a outra, 
Assinale a alternativa que traz, a partir das imagens, a crítica mais provável a ser feita:
a. Há, nas imagens, uma clara valorização da manutenção da infância para além dos anos biológicos dessa fase. Vemos, na segunda imagem, uma
jovem adulta que, claramente procura se passar por criança. 
b. Há, nas imagens,
uma clara
erotização
precoce das
crianças: Na
primeira imagem,
vemos, inclusive,
a pequena
garota com seios
e glúteos falsos,
destacando
“curvas”
associadas à
vida adulta. 
 Toddlers and Tiaras, assim como outros programas, destacam aspectos que podem ser vistos como positivos nesse mundo
dos concursos de beleza, como o reforço das relações entre os membros da família e o desenvolvimento de habilidades
individuais. Contudo, existem um sem número de críticas que podem ser feitas. A principal delas diz respeito ao fim precoce
da infância com a erotização exacerbada das competidoras, a criação de situações de extremo estresse e a exposição
dessas crianças procedimentos cirúrgicos e estéticos que não apenas não conduzem com sua faixa etária como também
podem ser efetivamente prejudiciais ao seu desenvolvimento. A questão da erotização precoce fica clara nas duas imagens,
mas destaca-se, sobremaneira, na primeira, em que vemos uma garota com seios e glúteos falsos, dando-lhe a impressão
de curvas de um corpo feminino adulto.
c. Há, nas imagens, uma clara valorização de roupas que são associadas ao gênero masculino, o que leva todo um grupo da sociedade a questionar a
construção dessas categorias. 
d. Há, nas imagens, uma clara valorização da infância. As críticas, então, parecem bastante infundadas e se baseiam, provavelmente, em teorias pouco
aceitas dentro da academia. 
e. Há, nas imagens, uma clara valorização do espaço do feminino. As críticas, então, provavelmente vêm de grupos machistas que não permitem que
as mulheres construam suas próprias escolhas.
A resposta correta é:
Há, nas imagens, uma clara erotização precoce das crianças: Na primeira imagem, vemos, inclusive, a pequena garota com seios e glúteos falsos, destacando
“curvas” associadas à vida adulta. 
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia o texto a seguir:
O brincar na Educação Infantil e series iniciais, tem sido objeto de estudo, sendo sempre levando em conta a grande importância que
há em momentos em que as crianças brincam e assim tem o seu desenvolvimento cognitivo cada vez mais ampliado. A atividade em
que a brincadeira está presente torna o ambiente da aprendizagem bem mais enriquecedor, pois o ato de educar não está restrito
simplesmente a um quadro de escrever e uma carteira onde o aluno �ca sentado, vai muito além da transmissão de conhecimento.
Segundo Aranha (2006) “A educação não é a simples transmissão da herança dos antepassados para as novas gerações, mas o
processo pelo qual também se torna possível a gestação do novo e a ruptura com o velho”.
Disponível em <https://pedagogiaaopedaletra.com/a-importancia-de-brincar-na-educacao-infantil/>;. Acesso em 5 de março de 2018.
Para a criança, o brinquedo:
a. O brinquedo não facilita a apreensão da realidade e é muito mais um processo do que um produto. Exige movimentação física, envolvimento
emocional, além do desafio mental que provoca.
b. O brinquedo atrasa o desenvolvimento psicopedagógico da criança, na medida em que a afasta da realidade que a cerca e fornece, assim, escapes
que devem ser combatidos.
c. O brinquedo facilita a apreensão da realidade e é muito mais
um processo do que um produto. Exige movimentação física,
envolvimento emocional, além do desafio mental que provoca.
 O brinquedo facilita a apreensão da realidade e é muito mais um processo do
que um produto. Exige movimentação física, envolvimento emocional, além do
desafio mental que provoca. 
d. O brinquedo facilita a apreensão da realidade e deve sempre ser entendido como um produto. Exige movimentação física, envolvimento emocional,
além do desafio mental que provoca.
e. O brinquedo não possibilita a emergência de comportamentos espontâneos e improvisados, ele é a essência da infância, veículo do crescimento, um
meio extremamente natural que possibilita à criança explorar seu mundo, possibilitando as descobertas, o entendimento, conhecer os seus
sentimentos, suas ideias e sua forma de reação.
A resposta correta é:
O brinquedo facilita a apreensão da realidade e é muito mais um processo do que um produto. Exige movimentação física, envolvimento emocional, além do
desafio mental que provoca.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Observe a imagem a seguir:
Na charge, temos um quadrinho com a infância de ontem ("larga
essa brincadeira e vem para dentro" e outro com a infância de hoje
("larga esse celular e vai lá para fora")
Sobre ela, constroem-se as seguintes assertivas:
I.O contato desde muito cedo com a tecnologia tem aspectos positivos no desenvolvimento da criança: ele permite, muitas vezes, uma interação com uma
variedade de recursos pedagógicos que pode ser signi�cativo.
II.O excesso do uso das tecnologias no cotidiano da criança pode expô-la a uma série de complicações, como a própria dependência dessa tecnologia e a
di�culdade na interação social.
III.O excesso do uso das tecnologias no cotidiano da criança pode levá-la ao sedentarismo extremo, o que, por sua vez, pode contribuir para o
desenvolvimento da obesidade infantil.
Está correto o que se a�rma apenas em:
a. II
b. I, II e III  O uso da tecnologia desde cedo têm aspectos positivos e negativos na vida de uma criança. Podemos destacar, em
termos positivos, a possibilidade das crianças interagir, desde tenra idade, com uma variedade de recursos
pedagógicos significativos e o desenvolvimento de habilidades ligadas à tecnologia que serão de grande valia no
futuro. Enquanto pontos negativos, podemos destacar o uso excessivo dessas mesmas tecnologias e
consequências como a dependência dos aparelhos eletrônicos, maior dificuldade de interação social e sedentarismo
extremo, que pode levar, entre outras coisas, à obesidade infantil.
c. II e III
d. I e III
e. I e II
A resposta correta é: I, II e III
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia a a�rmação.
As crianças brasileiras in�uenciam 80% das decisões de compra de uma família (TNS/InterScience, outubro de 2003). Carros, roupas,
alimentos, eletrodomésticos, quase tudo dentro de casa tem por trás o palpite de uma criança, salvo decisões relacionadas a planos
de seguro, combustível e produtos de limpeza que têm pouca in�uência dos pequenos.
Disponível em <http://criancaeconsumo.org.br/consumismo-infantil/>;. Acesso em 5 de março de 2018.
Seguindo está lógica, é correto a�rmar que:
a. as crianças mandam em seus lares e, portanto, controlam o orçamento financeiro de suas casas, dominando os seus pais e, assim, decidindo todas
as compras da casa.
b. as crianças são um alvo importante, não
apenas porque escolhem o que seus pais
compram e são tratadas como consumidores
mirins, mas também porque impactadas desde
muito jovens tendem a ser mais fiéis a marcas
e ao próprio hábito consumista que lhes é
praticamente imposto.
 As crianças são um alvo importante, não apenas porque escolhem o que seus pais compram
e são tratadas como consumidores mirins, mas também porque impactadas desde muito
jovens tendem a ser mais fiéis a marcas e ao próprio hábito consumista que lhes é
praticamente imposto. 
c. crianças não tem poder nenhum de influenciar nas compras que ocorrem em suas casas e a publicidade não direciona seus esforços para encantar
os pequenos.
d. as crianças são um alvo importante porque escolhem o que eles mesmos compram e são tratadas como consumidores mirins, além de serem
impactadas desde muito jovens tendem a ser mais fiéis a marcas e ao próprio hábito consumista que lhes é praticamente imposto.
e. as crianças são um alvo importante, já que são sempre elas que decidem as compras a serem realizadas pela família; além disso, essa relação não
depende de classe social, vez que, mesmo entre as famílias mais pobres as crianças têm acesso aos produtos ofertados ao mercado infantil.
A resposta correta é: as crianças são um alvo importante, não apenas porque escolhem o que seus pais compram e são tratadas como consumidores
mirins, mas também porque impactadas desde muito jovens tendem a ser mais fiéis a marcas e ao próprio hábito consumista que lhes é praticamente imposto.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia o texto a seguir:
Ninguém nasce consumista. O consumismo é uma ideologia, um hábito mental forjado que se tornou uma das características
culturais mais marcantes da sociedade atual. Não importa o gênero, a faixa etária, a nacionalidade, a crença ou o poder aquisitivo.
Hoje, todos que são impactados pelas mídias de massa são estimulados a consumir de modo inconsequente.
As crianças, que vivenciam uma fase de peculiar desenvolvimento e, portanto, mais vulneráveis que os adultos, não �cam fora dessa
lógica e infelizmente sofrem cada vez mais cedo com as graves consequências relacionadas aos excessos do consumismo: obesidade
infantil, erotização precoce, consumo precoce de tabaco e álcool, estresse familiar, banalização da agressividade e violência, entre
outras. Nesse sentido, o consumismo infantil é uma questão urgente, de extrema importância e interesse geral.
Disponível em <http://criancaeconsumo.org.br/consumismo-infantil/>;. Acesso em 5 de março de 2018.
Sobre o consumismo infantil podemos a�rmar que:
a. obesidade e consumo não estão ligadas.
b. o consumo está diretamente
ligado à obesidade.
 O consumo está diretamente ligado à obesidade, as crianças hoje são consideradas pequenas consumidoras,
com propagandas televisivas, alimentos, objetos e brinquedos personalizados, tudo na tentativa de garantir o
interesse dos pequenos que, por sua vez, pedem que seus familiares os comprem. Desta forma, a criança é
cliente em potencial, consumidor de determinado desenho ou personagem que rapidamente se transformará
em inúmeros objetos e diversas formas de alimento. 
c. crianças não influenciam seus pais nas decisões de compra.
d. crianças não são consumidores em potencial.
e. o consumo é uma boa forma de combater a obesidade.
A resposta correta é: o consumo está diretamente ligado à obesidade.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Observe a imagem a seguir:
Criança brincando na areia em um parquinho
Podemos a�rmar que “a brincadeira é um processo de relações da criança com o brinquedo, com outras crianças e com os adultos,
portanto, um processo de cultura” (PORTO, 1998, p. 189).
a. As brincadeiras possibilitam a compreensão da realidade por meio da
representação simbólica do ato de brincar. 
 As brincadeiras possibilitam a compreensão da realidade por
meio da representação simbólica do ato de brincar. 
b. O brinquedo não tem grande in�uência no desenvolvimento das crianças, já que essa atividade não possibilita uma bagagem cultural que
resultará na formação do futuro adulto. 
c. A criança não imagina situações enquanto brinca, pois não é importante criar, inventar, pois, todas as suas criações não possuem base em sua
realidade.
d. Os professores não precisam discutir sobre o brincar no universo escolar, pois a criança já brinca em casa com os familiares.
e. Quando a criança está brincando na escola, não é fundamental a mediação do professor, pois o brincar deve ser livre para a criança criar. 
A resposta correta é: As brincadeiras possibilitam a compreensão da realidade por meio da representação simbólica do ato de brincar. 
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Observe a �gura a seguir:
Quadro de crianças brincando de gangorra em
uma paisagem rural
Sobre ela, leia as seguintes assertivas:
I.Entende-se que o brincar é mais do que momento de diversão para a criança, mas é forma de entendimento e ressigni�cação. Através da brincadeira, as
crianças estabelecem relações, criam e vivem papéis sociais na tentativa de entender o mundo à sua volta e criar sobre ele.
II.Porém, esse entendimento é recente, até bem pouco tempo atrás, o brincar era reconhecido como passatempo, forma simples de interação, tempo
perdido.
Podemos dizer que:
a. Apenas I está correta, embora I e II tenham ligação com a imagem.
b. I e II estão corretas, mas II nega I
c. I e II estão corretas e II explica I  As pesquisas afirmam que hoje damos a devida importância à brincadeira, compreendendo
que essas relações no brincar acontecem desde o nascimento do bebê, de maneira que ela é
importante parte do processo de entendimento de mundo e significação de conhecimento da
criança. 
d. I e II estão corretas, mas não têm ligação com a imagem.
e. I e II estão corretas e I justi�ca II
A resposta correta é: I e II estão corretas e II explica I
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