revisao_simulado 4 Edneuza

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
MARIA EDNEUZA DE OLIVEIRA LIMA
Disciplina:
Teorias do Currículo
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 (UECE-CEV – Adaptada) A abordagem por competências e habilidades, conforme
expressa na BNCC, defende a formação de um estudante que, especialmente
A) valorize a interação com os atletas da escola.
B) compreenda as resoluções de problemas complexos
C) se envolva e se entusiasme pela escola
D) Seja capaz de memorizar.
X E) aprenda a aprender continuamente
Questão
002 O processo de elaboração da política pública educacional Base Nacional Comum
Curricular, pautou-se em um debate que defendia o envolvimento da participação de
toda a comunidade educacional, considerando-se que o debate e a contribuição de
todos os envolvidos com a educação brasileira seria fundamental para a construção da
BNCC. Com base no exposto, julgue como verdadeiras ou falsas as afirmativas abaixo:
( ) A construção e aprovação da BNCC surgiu da articulação dos sistemas de ensino e
foi resultado exclusivamente de debates realizados na Conferências Nacionais da
Educação entre os anos de 2008 e 2014
( ) A primeira versão da BNCC, divulgada no ano de 2016, contou com iniciativa de
consulta pública para sua construção, realizada no ano de 2015, tendo sido socializada
e discutida em seminários com a participação de gestores escolares e especialistas.
( ) Também no ano de 2016, foi produzida uma segunda versão da BNCC, havendo
espaço para sugestões de diversos atores interessados (professores, gestores e
especialistas).
( ) A terceira e última versão da BNCC, atualmente em vigência, foi encaminhada ao
Conselho Nacional de Educação, abordando a Educação Infantil e Ensino Fundamental,
além do Ensino Médio, e foi construída sem a participação da sociedade civil e
educacional
 
A sequência correta de respostas é:
A) V V F F
B) F F F F
X C) F F V V
D) V V V V
E) F V F V
Questão
003 Sobre a composição da BNCC, segundo o que dispõe as DCN’s, é correto o que se
afirma em:
A) Deve produzir valores, conhecimentos e saberes de maneira acultural.
B) Deve trabalhar de maneira isolada os diferentes saberes para o pleno desenvolvimento
dos alunos.
C) Menospreza o mundo do trabalho, da cultura e da saúde.
D) Deve promover o desenvolvimento exclusivamente em linguagens específicas.
X E) Deve ser composta por disciplinas científicas de modo a assegurar a formação integral
do educando.
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Questão
004 (IBADEM, 2020) Segundo a Base Nacional Comum Curricular:
“Ao longo do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, a progressão do conhecimento ocorre
pela consolidação das aprendizagens anteriores e pela ampliação das práticas de
linguagem e da experiência estética e intercultural das crianças, considerando tanto
seus interesses e suas expectativas quanto o que ainda precisam aprender.
Ampliam-se a autonomia intelectual, a compreensão de normas e os interesses pela
vida social, o que lhes possibilita lidar com sistemas mais amplos, que dizem respeito
às relações dos sujeitos entre si, com a natureza, com a história, com a cultura, com as
tecnologias e com o ambiente.
Além desses aspectos relativos à aprendizagem e ao desenvolvimento, na elaboração
dos currículos e das propostas pedagógicas, devem ainda ser consideradas medidas
para assegurar aos alunos um percurso contínuo de aprendizagens entre as duas fases
do Ensino Fundamental, de modo a promover uma maior integração entre elas.”
Essa transição se caracteriza por mudanças pedagógicas na estrutura educacional,
decorrentes principalmente da:
A) modificação sentida pelas famílias.
B) relação espaço-tempo nas escolas.
X C) diferenciação dos componentes curriculares.
D) mudança de escola que geralmente ocorre
E) fase da puberdade em que os alunos se encontram
Questão
005 A Resolução n.º 7 de 14 de dezembro de 2010, que fixa as Diretrizes Curriculares
Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos, traz em seu Artigo 11, inciso 1º, a
necessidade de uma base comum integrada com a parte diversificada do
conhecimento, de forma que os sistemas de ensino, ao definir quais conhecimentos
integrarão a parte diversificada do currículo, devem fazê-lo de modo complementar a
enriquecer o currículo, assegurando a contextualização dos conhecimentos escolares
em face de diferentes realidades. Nestes termos, a Base Nacional Comum Curricular é
contrária às ideias defendidas:
X A) Nas teorias pós-críticas do currículo
B) Nas teorias defendidas por Paulo Freire
C) Nas teorias defendidas por Michael Young
D) Nas teorias críticas do currículo
E) Nas teorias defendidas por Ralph Tyler, Bobbit e Dewey.
Questão
006 De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases (LDB 9.394/96), em seu 26º artigo, os
currículos da Educação Infantil devem contemplar a BNCC. Nesse sentido, é correto
afirmar que a BNCC:
A) É um documento de caráter sugestivo, que defende o conjunto normativo orgânico e
progressivo das aprendizagens essenciais como direito das crianças, jovens e adultos
B) Nenhuma das alternativas está em conformidade como exposto no artigo 26 da LDB
C) É um documento de caráter opcional, que defende o conjunto normativo orgânico e
progressivo de aprendizagens essenciais como direito das crianças, jovens e adultos.
D) É um documento de caráter reflexivo, na medida em que define o conjunto normativo
orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais como direito das crianças, jovens e
adultos.
X E) É um documento de caráter normativo, que define o conjunto normativo orgânico e
progressivo de aprendizagens essenciais como direito das crianças, jovens e adultos
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Questão
007 (QUADRIX, 2019) Assinale a alternativa que apresenta a dimensão do currículo que
envolve os conteúdos complementares escolhidos por cada sistema de ensino e
estabelecimentos escolares.
A) Componentes curriculares
B) Ano letivo.
C) Base Nacional Comum.
X D) Parte diversificada.
E) Áreas de conhecimento.
Questão
008 RBO, 2017) “A área de Ciências Humanas reúne no texto de referência da Base
Nacional Comum Curricular (BNCC) os componentes curriculares de história, geografia e
ensino religioso no Ensino Fundamental [...]” (Revista Educação. Publicação datada no
dia 01 de dezembro de 2015. Como ficam as ciências humanas com a nova base
nacional curricular). Considere as proposições a seguir a respeito do grande objetivo da
área.
I. Levar os alunos a refletir sobre a própria existência.
II. Promover a reflexão acerca do valor dos direitos humanos.
III. Favorecer o exercício da autonomia e da responsabilidade coletiva sobre o mundo a
ser herdado pelas próximas gerações.
IV. Promover o entendimento de importância acerca do exercício político-ideológico.
V. Reconhecer a importância da distribuição do poder decisório não equitativo.
É correto o que se afirma apenas em
A) II, III e IV.
B) I e IV
C) III.
X D) I, II e III
E) IV