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... Página inicial Disciplinas e Espaços GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA 2022-3 Gestão de Pessoas e Formação de Equipe - 2022_03_EAD_A Avaliações P2 - Prova On-line (Acessar) Iniciado em quinta, 29 set 2022, 07:49 Estado Finalizada Concluída em quinta, 29 set 2022, 08:19 Tempo empregado 29 minutos 11 segundos Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/index.php?categoryid=8 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/index.php?categoryid=122 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10330 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10330§ion=4 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/view.php?id=333803 javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=10330 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10330&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=403 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10330 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10333 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10421 javascript:void(0); Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 As equipes adquirem diferentes configurações, podendo ser fixas ou temporárias, e ter outras denominações. Sobre as equipes "autogeridas/autogerenciadas", podemos afirmar, exceto: Escolha uma opção: a. Reúnem funcionários multicompetentes que se responsabilizam por um processo de trabalho completo ou por um segmento de um processo, oferecendo um produto ou serviço a um cliente interno ou externo, com resultados significativos. b. A atuação dos funcionários que compõem essas equipes pressupõe certa autonomia para a realização das atividades englobando planejar, direcionar, monitorar e controlar suas próprias atividades estabelecendo fronteiras com outras equipes. c. A comunicação nesse tipo de equipe baseia-se na troca de informações relevantes a quem precisar delas para tomada de decisão. d. A popularidade dessa forma de organizar o trabalho deve-se, desde seu início, à possibilidade de responder flexivelmente às exigências do mercado, tendo em vista sua crescente autonomia. e. A baixa afinidade que se estabelece neste tipo de equipe tende a gerar conflitos e problemas de coordenação, acarretando dificuldades em sua eficácia no momento de sua implantação. Sua resposta está correta. A baixa afinidade que se estabelece neste tipo de equipe tende a gerar conflitos e problemas de coordenação, acarretando dificuldades em sua eficácia no momento de sua implantação. CORRETA. A baixa afinidade tende a gerar conflitos e problemas de coordenação, acarretando dificuldades em sua eficácia no momento de sua implantação. Isso acontece nos grupos formais que são formados para a realização de obrigações coletivas e preestabelecidas. A resposta correta é: A baixa afinidade que se estabelece neste tipo de equipe tende a gerar conflitos e problemas de coordenação, acarretando dificuldades em sua eficácia no momento de sua implantação. javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=10330 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10330&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=403 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10330 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10333 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10421 javascript:void(0); Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A globalização, o desenvolvimento tecnológico e a nova demografia geraram mudanças muito significativas no cenário mundial, transformando a estrutura produtiva e as relações com o mercado. Num contexto de fronteiras geográficas diluídas, com grande competitividade global, as organizações precisam ser flexíveis, ágeis, inovadoras e dinâmicas, e para isso, precisam ter os melhores profissionais. A área de gestão de pessoas também foi impactada e precisa assumir uma posição estratégica neste novo cenário para dar suporte ao alcance dos objetivos organizacionais. Sobre as mudanças ocorridas no RH podemos afirmar, EXCETO: Escolha uma opção: a. A área de RH deixou de ter uma atuação mecanicista focada em registro e controle de pessoas e passou a ter uma visão humanizada, valorizando os talentos humanos, a cooperação e o desenvolvimento das pessoas. b. O RH passou a ter atuação mais estratégica, englobando uma gestão participativa que estimula o comprometimento dos colaboradores com os resultados e dando-lhes condições de desenvolvimento. c. O RH passou a ser uma área de desenvolvimento de pessoas com foco em processos integrados, onde todas as atividades são desenvolvidas para contribuir com o atingimento das metas e resultados da organização. d. O RH passou a implementar e adotar novas abordagens flexíveis, colocando em risco a sobrevivência das organizações, pois muitas não são reconhecidas por lei. e. O RH passou a ser mais competitivo focado em atrair, reter, desenvolver e recompensar os melhores talentos. Sua resposta está correta. O RH passou a implementar e adotar novas abordagens flexíveis, colocando em risco a sobrevivência das organizações, pois muitas não são reconhecidas por lei. CORRETA. A gestão da mudança é um dos desafios do RH e a implementação e adoção de novas abordagens flexíveis, devem ser realizadas, mas sem infringir as leis e sem colocar em risco as organizações. A resposta correta é: O RH passou a implementar e adotar novas abordagens flexíveis, colocando em risco a sobrevivência das organizações, pois muitas não são reconhecidas por lei. javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=10330 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10330&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=403 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10330 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10333 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10421 javascript:void(0); Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Seguindo a linha de Tuckman, Albuquerque e Puente- Palacios (2014) afirmam que "podem ser observados cinco estágios no desenvolvimento das equipes de trabalho. E embora não devam ser entendidos como fases lineares ou sequenciais, visto que há um trânsito entre integração e dissolução, avanços e recuos no estabelecimento e no exercício das combinações coletivas do trabalho, podemos atribuir características próprias a cada um." Correlacione o estágio à definição: 1. Formação 2. Conflito/tormenta 3. Normatização 4. Desempenho 5. Desintegração Definições: I - Nessa etapa, a equipe está em pleno exercício das atividades em prol do objetivo. Há plena produtividade, o trabalho em equipe propriamente dito, o auge. II - Esse estágio caracteriza-se pela coesão e pela identificação. A equipe se pauta pela troca de informações mais aberta e espontânea e por maior tolerância às diferenças. III - Nesse estágio, são formuladas as regras que guiarão o trabalho, inclusive a reafirmação do objetivo de trabalho que, usualmente, vem previamente estabelecido pela organização, essa é uma fase caracterizada pela incerteza. IV – Esse acontece quando os objetivos que levaram à constituição da equipe já foram alcançados e não se trata de uma equipe de funcionamento permanente. V - Nesse estágio são realizados ajustes sobre quem fazo quê e são efetuadas as negociações. Podem acontecer disputas, nas quais entra em cena o exercício de poder. É correta a correlação presente em: Escolha uma opção: a. 1. III, 2.V, 3. II, 4.I, 5, IV. b. 1. I, 2.II, 3. III, 4.IV, 5, V. c. 1. I, 2.III, 3. IV, 4.II, 5, V. d. 1. II, 2.III, 3. IV, 4.V, 5, I. e. 1. II, 2.I, 3. III, 4.IV, 5, V. Sua resposta está correta. 1. III, 2.V, 3. II, 4.I, 5, IV. CORRETA. O primeiro estágio é o de formação e caracteriza a fase de reconhecimento entre os participantes. Nesse estágio, são formuladas as regras que guiarão o trabalho, inclusive a reafirmação do objetivo de trabalho que, usualmente, vem previamente estabelecido pela organização — essa é uma fase caracterizada pela incerteza. O segundo estágio é o conflito/tormenta. Nesse estágio são realizados ajustes sobre quem faz o quê e são efetuadas as negociações. Podem acontecer disputas, nas quais entra em cena o exercício de poder. Vivenciar o conflito, nessa etapa, é melhor que querer evitá-lo. Assim, as negociações e os debates fortalecerão a equipe para o estágio seguinte. javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=10330 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10330&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=403 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10330 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10333 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10421 javascript:void(0); A normatização é o terceiro estágio de desenvolvimento de uma equipe e se caracteriza pela coesão e pela identificação. A equipe se pauta pela troca de informações mais aberta e espontânea e por maior tolerância às diferenças. Há aceitação das normas de comportamento e dos procedimentos. O quarto estágio, é o desempenho. Nessa etapa, a equipe está em pleno exercício das atividades em prol do objetivo. Há plena produtividade que poderia ser considerada como o trabalho em equipe propriamente dito, o auge. O quinto estágio nesse processo é a desintegração e acontece quando os objetivos que levaram à constituição da equipe já foram alcançados e não se trata de uma equipe de funcionamento permanente. A resposta correta é: 1. III, 2.V, 3. II, 4.I, 5, IV. javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=10330 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10330&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=403 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10330 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10333 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10421 javascript:void(0); Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Roberta, tecnóloga em Gestão de RH, foi contratada por uma empresa do ramo de prestação de serviços de informática, localizada em São Paulo, com filiais nos estados de Goiás, Rio de Janeiro, Bahia, Paraná, Pará e Amazonas. No planejamento estratégico da área de RH elaborado pela gestora, foi definido como um dos objetivos estratégicos suprir a organização de profissionais qualificados para as diversas áreas da organização, com foco no posicionamento competitivo junto ao mercado, por meio da ampliação do capital humano da empresa. (Adaptada). Com base no contexto apresentado avalie as asserções: I. O próximo passo de Roberta deve ser a elaboração de uma política de R&S, a ser desenvolvida para toda a organização, visando direcionar as futuras contratações de pessoal e alcançar, assim, os objetivos esperados. PORQUE II. O Planejamento Estratégico, como processo decisório acerca dos recursos humanos da organização, fundamenta-se na avaliação do fornecimento e demanda de trabalho considerando os objetivos organizacionais, e por meio dele pode-se identificar a necessidade de expansão, ajustamento, mudança ou enxugamento das pessoas na organização. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Escolha uma opção: a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. c. As asserções I e II são proposições falsas. d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Sua resposta está correta. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. CORRETA. A proposição II é verdadeira mas não justifica a I, o que justifica é o fato de ser função do RH o estabelecimento de políticas de RH de modo a criar diretrizes gerais para o embasamento das ações relacionadas aos Recursos Humanos em toda a organização, englobando matriz e filiais. O Planejamento estratégico colabora para a formulação da políticas de RH pois as direciona quanto às estratégias para as tomadas de decisão. A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=10330 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10330&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=403 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10330 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10333 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10421 javascript:void(0); Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 As empresas são compostas por pessoas diferentes, que pensam de formas diferentes e ainda assim precisam compartilhar os mesmos objetivos organizacionais. Neste sentido, toda empresa objetiva ter um quadro de colaboradores: Escolha uma opção: a. Qualificado, sonhador e motivado. b. Homogêneo, corajoso e eficiente. c. Competente, visionário e homogêneo. d. Eficiente, homogêneo, e automotivado. e. Eficiente, qualificado e motivado. Sua resposta está correta. Eficiente, qualificado e motivado. CORRETA. Eficiente, qualificado e motivado. O quadro de colaboradores deve abranger profissionais eficientes: que realizam bem as suas tarefas, qualificados: preparados e capacitados para fazer o trabalho, e motivados: apresentando vontade para imprimir esforços e persistência para o alcance dos objetivos. A resposta correta é: Eficiente, qualificado e motivado. javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=10330 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10330&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=403 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10330 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10333 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10421 javascript:void(0); Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Quando bem-sucedidas, as organizações tendem a crescer, o que acarreta maior complexidade dos recursos necessários às suas operações, como o aumento de capital e instalações, incremento de tecnologia, atividades de apoio, etc. As pessoas passam a significar o diferencial competitivo que mantéme promove o sucesso organizacional: elas passam a ser a sua principal vantagem competitiva em um mundo globalizado, instável, mutável e fortemente competitivo. (Chiavenato, 2014). No contexto descrito acima por Chiavenato, as pessoas passam a ser consideradas diferencial competitivo para as organizações ao: I. Tornarem o ambiente organizacional menos rígido. II. Valorizarem o uso dos recursos tecnológicos da organização. III. Intensificarem a aplicação de conhecimentos na organização. IV. Gerarem mais integração nas áreas operacionais da organização. V. Desenvolverem habilidades e competências indispensáveis à competitividade. É correto apenas o que se afirma em: Escolha uma opção: a. I, II, III e IV. b. II e IV. c. I, II e V. d. III e V. e. I, III, IV e V. Sua resposta está correta. III e V. CORRETA. A aplicação de conhecimentos na organização e o desenvolvimento de habilidades e competências indispensáveis à competitividade é que fazem das pessoas a principal vantagem competitiva; elas representam o capital intelectual e são elas que criam, desenvolvem, realizam, melhoram os produtos /serviços das organizações. A resposta correta é: III e V. javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=10330 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10330&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=403 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10330 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10333 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10421 javascript:void(0); Questão 7 Completo Atingiu 2,00 de 2,00 (Adaptado) Nessa charge satiriza-se uma situação frequente com a qual se deparam não apenas candidatos a uma vaga de emprego, mas também, empresas que buscam o perfil ideal para os cargos que oferecem. Considerando esse contexto, discorra sobre a importância da adoção do modelo de Gestão por Competências para o alcance dos objetivos organizacionais, e mencione 3 vantagens deste modelo de gestão. A gestão por competência tem se tornado cada vez mais importante no contexto de melhorias para o ambiente de trabalho, pois ela visa não só o gerenciamento das habilidades técnicas dos colaboradores, mas também as habilidades comportamentais de cada um. Além disso, também busca o desenvolvimento dessas, buscando ter uma vantagem competitiva. Temos como vantagens: 1 - Identifica as competências necessárias para a organização; 2 - Avalia se as competências são percebidas ou verificáveis nas pessoas; 3 - Propõe ações e treinamentos para melhora do desempenho. RESPOSTA ESPERADA: A aplicação do modelo de gestão por competências configura-se como modelo de gestão de pessoas alternativo aos modelos utilizados no passado. Por enfatizar o mapeamento de competências (essenciais para a organização, para cada cargo/função e dos colaboradores) e atuar no sentido de suprimir os gaps ou lacunas identificados no cruzamento das informações, javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=10330 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10330&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=403 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10330 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10333 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10421 javascript:void(0); este modelo enfatiza o desenvolvimento dos colaboradores para corresponderem às competências identificadas como necessárias ao alcance dos objetivos. Tendo por objetivo alinhar as competências humanas que possam gerar e sustentar as competências organizacionais para o alcance dos objetivos organizacionais, baseia-se na aprendizagem constante. Além disso: - Valoriza as pessoas que compõem a organização, - Permite utilizar o CHA para agregar valor, isto é, atingir resultados, - Contribui para o aprimoramento de habilidades técnicas, operacionais e comportamentais dos funcionários, a fim de cumprir com os objetivos e os resultados organizacionais, - Possibilita critérios objetivos e mensuráveis para tomadas de decisão em RH, - Embasamento com diagnóstico para todos os processos de gestão de pessoas, - Permite feedbacks baseados em dados e fatos, - Tendência de maior assertividade nas ações e práticas de RH, - Representa um modo a fazer face à busca de competitividade no setor empresarial e maior eficiência e eficácia no setor público, - Meio muito eficaz de desenvolvimento de talentos nas empresas. Através dela podemos orientar as ações das pessoas no intuito de se construir uma organização eficaz, ou seja, aquela que atinge as suas metas e seus objetivos traçados. Comentário: javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=10330 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10330&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=403 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10330 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10333 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10421 javascript:void(0); Questão 8 Completo Atingiu 2,00 de 2,00 De acordo com Chiavenato, a Gestão de Pessoas encontra-se relacionada a todas as atividades do trabalho das pessoas nas organizações, e é um conjunto integrado de processos dinâmicos e interativos. Cite os seis processos de Gestão de Pessoas e mencione quais atividades cada um deles engloba. Agregar pessoas - Fazer com que novos profissionais façam parte da empresa; Aplicar pessoas - Após a admissão é feito a integração do colaborador a cultura d empresa e à equipe de trabalho; Recompensar pessoas - Reconhecimento de acordo com o rendimento/resultados obtidos; Desenvolver pessoas - É manter o funcionário treinado e capacitado para desempenhar o melhor trabalho; Manter pessoas - É reter colaboradores na empresa, principalmente os talentos; Monitorar pessoas - Acompanhamento das metas e resultados obtidos. RESPOSTA ESPERADA: Os processos da área de gestão de pessoas e suas atividades, são: 1 - Agregar pessoas – Quem deve trabalhar na organização? Abrange Recrutamento e Seleção - atração e seleção de talentos. Realizados para inserir novas pessoas na empresa. 2 – Aplicar pessoas – O que as pessoas deverão fazer? Corresponde aos processos de: Modelagem do Trabalho e Avaliação de Desempenho. 3 – Recompensar pessoas – Como recompensar pessoas? Engloba Remuneração, Benefícios e Serviços (incentivos) 4 – Desenvolver pessoas – Como desenvolver pessoas? Envolve Treinamento e Desenvolvimento, Gestão da Mudança, e Programas de Comunicação. Ainda: Gestão do Conhecimento – Aprendizagem. 5 – Manter pessoas – Como manter as pessoas no trabalho? Inclui Segurança no trabalho, programas de Qualidade de Vida, Relações Sindicais. Pode envolver também cultura organizacional e gestão do clima. 6 – Monitorar pessoas – Como saber o que fazem e o que são? Inclui Banco de Dados e Sistemas de Informações Gerenciais. javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=10330 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10330&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=403 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10330 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10333 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10421 javascript:void(0); Esses 6 processos possuem o mesmo grau de importância para a efetividade das ações de Gestão de Pessoas. Ao estruturá-los de forma eficiente conseguiremos apresentar práticas éticas e socialmente responsáveis e proporcionar qualidade de vida no ambiente de trabalho, contribuindo para que a empresa desenvolva produtos e serviços competitivos e de alta qualidade. Comentário: javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=10330 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10330&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=403 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10330 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10333 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10421 javascript:void(0);