PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO ESCOLAR AULA 06

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ATIVIDADE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: GESTÃO ESCOLAR
Nome:
Curso: Pedagogia				Périodo: 2º
AULA 06- ATIVIDADE 1
GESTÃO ESCOLAR.
De acordo com a LDB (Lei n. 9.394/96), as instituições públicas que ofertam a Educação Básica devem ser administradas com base no princípio na Gestão Democrática. A gestão democrática aparece na LDB ligada à “participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola” e à “participação da comunidade escolar local em conselhos escolares ou equivalentes” e com uma demanda histórica de educadores e da sociedade, em favor da democratização da gestão escolar, que é derivada do reconhecimento da necessidade de se constituir no universo educacional.
A Gestão escolar diz respeito a um conjunto de estratégias que o gestor da escola deve traçar ao começo de cada ano a fim de guiar o ano letivo. Ela envolve as áreas pedagógica, administrativa, financeira, gestão de pessoas, marketing e comunicação. A gestão escolar é fundamental na manutenção do ambiente educacional ela garante que tudo funcione de maneira integrada e coordenada, que as necessidades e expectativas sejam atendidas e os gargalos sejam sanados.
O objetivo da gestão escolar é aplicar princípios e estratégias essenciais para ampliar a eficácia dos processos dentro da instituição e, assim, promover uma consistente melhoria do ensino ofertado aos estudantes. Administrar uma escola nem sempre é fácil os gestores precisam tomar conta de diversas demandas, a gestão escolar deve proporcionar para a instituição uma maior autonomia entre suas áreas administrativa, financeira e pedagógica, além de determinar processos de forma a aperfeiçoar o tempo de todos. Sendo assim, compreende-se a gestão escolar como um processo multidisciplinar, que envolve desde o diretor passando pelo corpo docente até a comunidade escolar como um todo, cada um contribuindo no momento que lhe compete:
· Gestão pedagógica da escola;
· Gestão administrativa da escola;
· Gestão financeira da escola;
· Gestão de recursos humanos da escola;
· Gestão de comunicação da escola;
· Gestão de tempo e qualidade do ensino;
· Gestão tecnológica da escola.
Gestão pedagógica da escola;
Gestão administrativa da escola; 
Gestão financeira da escola; 
Gestão de recursos humanos da escola
Gestão pedagógica da escola;
Gestão administrativa da escola; 
Gestão financeira da escola; 
Gestão de recursos humanos da escola
Gestão pedagógica da escola;
Gestão administrativa da escola; 
Gestão financeira da escola; 
Gestão de recursos humanos da escola
Gestão pedagógica da escola;
Gestão administrativa da escola; 
Gestão financeira da escola; 
Gestão de recursos humanos da escola
Gestão pedagógica da escola;
Gestão administrativa da escola; 
Gestão financeira da escola; 
Gestão de recursos humanos da escola
Um bom trabalho da gestão escolar se concretiza com a participação de todos envolvidos na escola: docente, funcionários, discentes, pais e comunidade escolar que participa do desenvolvimento de projetos desenvolvidos na escola, colaborando para uma educação de qualidade. Não podemos deixar de falar das dificuldades dos gestores em lidar com uma gestão democrática, devido à falta de capacitação especifica para a tal função, alguns desafios são notados na questão de não entender a força que tem a seu favor um conselho escolar.
Em alguns casos o gestor se mostra autoritário, centralizado e até mesmo desmotivado. Não podemos deixar de falar também da participação de alguns professores e funcionários que se mostram desmotivados na realização de seus trabalhos muitas das vezes esses servidores não querem participar dos projetos desenvolvidos pela instituição, diante desta realidade é preciso que a escola procure organizar conselho escolar, grêmio estudantil, associação de pais e de forma democrática, realizar atividades buscando sempre a participação de todos os profissionais envolvidos, uma boa gestão escolar envolve gerenciar bem os recursos humanos, materiais, físicos.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
São Paulo: Saraiva 1996. BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB. 9394/1996.
BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário oficial da União, Brasília, 20 de dezembro de 1996.
CAMPOS, Casemiro de Medeiros. Gestão Escolar e Docência. 3. ed. São Paulo: Paulinas,2010.
LUCK, Heloisa. Gestão educacional uma questão paradigmática. Petrópolis: Vozes, 2006 
 LUCK, H. Dimensões da gestão escolar С suas competências. Curitiba: Positivo, 2009
NASCIMENTO, M. da s G. A formação continuada de professores: Modelos, dimensões e problemática. Ciclo de Conferências da Constituinte Escolar. N.5. Caderno Temático, Belo Horizonte, 2000.