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HISTÓRIA DO TEATRO
2021
Prof.a Aline de Oliveira Ferraz
GABARITO DAS 
AUTOATIVIDADES
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HISTÓRIA DO TEATRO
UNIDADE 1
TÓPICO 1
1 As manifestações cênicas ocorridas na fase anterior à história 
escrita, também conhecido como período pré-histórico, ocorreram 
em espaços e tempos distintos, apresentando variações de acordo 
com as necessidades de cada comunidade. De forma geral, com 
relação ao objetivo das manifestações teatrais que ocorreram na 
pré-história, analise as sentenças a seguir:
I- Em cerimônias ritualísticas que propiciavam a participação de 
todos os integrantes da comunidade na elaboração de um mundo 
bastante desconhecido.
II- A partir de uma relação entre palco e plateia, no qual os espectadores 
apreciavam em absoluto silêncio os textos dramáticos.
III- Geralmente, os espetáculos aconteciam sob carroças onde os atores 
da comunidade improvisavam cenas a partir da supervisão dos 
chefes religiosos.
IV- Se valiam de elementos da própria natureza: fogueiras, peles de 
animais, máscaras de argilas em rituais destinados a estabelecerem 
comunicação com os deuses, com os sentimentos e realidades 
vivenciadas.
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) ( ) Somente a sentença III está correta.
b) ( ) As sentenças I e II estão corretas.
c) ( ) As sentenças II e IV estão corretas.
d) (X) As sentenças I e IV estão corretas.
2 Segundo Margot Berthold (2001, p. 1), "[...] o teatro é tão velho 
quanto a humanidade. Existem formas primitivas desde os 
primórdios do homem. A transformação numa outra pessoa é 
uma das formas arquetípicas da expressão humana. O raio de 
ação do teatro, portanto, inclui a pantomima de caça dos povos 
da idade do gelo e as categorias dramáticas diferenciadas dos 
tempos modernos". Nesse sentido, podemos apreender que:
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HISTÓRIA DO TEATRO
a) (X) O teatro surge da própria necessidade dos homens se 
expressarem.
b) ( ) O teatro só tem início na Grécia Antiga.
c) ( ) O teatro sempre esteve atrelado aos textos, por isso só passou 
a existir com a escrita.
d) ( ) O teatro é condicionado à relação entre atores e espectadores 
e, por isso, necessita de um edifício teatral para que possa se 
estabelecer.
3 A descoberta de artefatos arqueológicos tem sido, em grande medida, 
fonte para o conhecimento sobre a cultura que a humanidade 
desenvolveu ao longo do período pré-histórico. Sabemos que as 
comunidades primitivas se estabeleceram em diversos territórios 
ao longo de um período extenso, fazendo com que desenvolvessem 
formas distintas de se expressarem. Contudo, quais elementos 
caracterizam as manifestações teatrais desses povos?
R.: Os elementos cênicos comuns nas manifestações pré-históricas são a 
presença de cerimônias ritualísticas, circulares. O envolvimento de toda 
comunidade na produção de danças, de músicas e na personificação 
de entidades. Uso de máscaras, ornamentação dos corpos por meio de 
matérias-primas disponíveis no cotidiano da vida pré-histórica.
TÓPICO 2
1 O Teatro grego da antiguidade representa um verdadeiro 
patrimônio histórico da humanidade. A ele, devemos o vocabulário 
e grande parte da cultura teatral que ainda hoje marcam nossas 
relações com as artes cênicas. A partir dessa premissa, analise as 
sentenças a seguir:
I- Graças aos papéis relevantes das protagonistas nas tragédias 
gregas, várias mulheres, do período da Grécia Antiga, tornaram-
se atrizes conhecidas até hoje por suas atuações.
II- O teatro Grego tem início em cerimônias de contemplação a 
divindade de Dioniso, o deus do Vinho.
III- Téspis é considerado o primeiro ator do teatro.
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HISTÓRIA DO TEATRO
IV- Durante as apresentações das comédias gregas (Comédia Antiga), 
era comum dirigir-se às autoridades gregas presentes em tom 
crítico.
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) ( ) Somente a sentença I está correta. 
b) ( ) As sentenças I, II e IV estão corretas.
c) (X) As sentenças II, III e IV estão corretas.
d) ( ) As sentenças I e IV estão incorretas.
2 Durante as apresentações das tragédias gregas premiadas, a 
sociedade grega se reunia em um verdadeiro estudo ético e 
estético. Pensando nos autores gregos estudados – na obra de 
Ésquilo: a retratação recorrente de herói trágico em um caminho 
vicioso de excessos que acabarão por o conduzi-lo a hybris (ao 
sofrimento); em Sófocles: superpõe o destino da malevolência 
divina à disposição humana para o sofrimento; e em Eurípedes: 
inclinou-se a escrever sobre a autonomia dos homens em relação 
aos mitos. Pensando na relação dos espectadores frente às ações 
cênicas propostas por esses trágicos, podemos dizer que, em 
síntese, o objetivo da tragédia é provocar:
a) ( ) O medo.
b) ( ) A reflexão.
c) ( ) A revolta.
d) (X) A catarse.
3 Em um trecho da Poética, de Aristóteles (2008, p. 24), o filósofo 
se dedica a descrever um dos gêneros do teatro grego, dizendo: 
"[...] _____________ é a imitação de uma ação elevada e completa, 
dotada de extensão, numa linguagem embelezada por formas 
diferentes em cada uma das suas partes, que se serve da ação 
e não da narração e que, por meio da compaixão e do temor, 
provoca a purificação de tais paixões”. A que gênero teatral 
Grego, Aristóteles se refere a:
a) ( ) Farsa.
b) (X) Tragédia.
c) ( ) Comédia.
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HISTÓRIA DO TEATRO
d) ( ) Drama.
TÓPICO 3
1 O Teatro Romano, que embora buscasse referências Gregas, 
tornou-se conhecido por uma espetacularidade extremamente 
impactante. De acordo com o conhecimento que adquiriu com 
relação ao Teatro Romano, analise as sentenças a seguir:
I- Após conquistar o território grego, os romanos se apropriaram de 
vários aspectos da cultura da Grécia.
II- A obra do cômico Plauto recebeu muita influência do dramaturgo 
da Comédia Nova Grega, Menandro. Escritor de farsas e grande 
representante da Comédia Nova Romana, Plauto iria influenciar 
as obras do francês Molière e do brasileiro Ariano Suassuna.
III- O ex-escravo Terêncio, dado ao seu humor refinado caiu no 
gosto dos romanos mais polidos, sendo considerado o cômico da 
aristocracia.
IV- A satura, uma comédia de cunho burlesco, é considerada a criação 
teatral, mais genuinamente romana.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) (X) Todas as sentenças estão corretas.
b) ( ) As sentenças I e II estão corretas.
c) ( ) Nenhuma das sentenças está correta.
d) ( ) Somente a sentença IV está correta.
 
2 A história nos conta que o Império Romano conquistou uma 
série de territórios, entre os quais ficaram conhecidos a dos 
povos existentes na Gália, na Germânia, na Grécia, no Egito, na 
Palestina, na Síria e na Trácia. Os romanos buscavam incorporar a 
sua própria cultura, aspectos dos povos conquistados. Pensando 
na arte teatral, quais das civilizações mais influenciou a produção 
do teatro romano? 
a) ( ) Macedônia.
b) ( ) Egito.
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HISTÓRIA DO TEATRO
c) ( ) Síria.
d) (X) Grécia.
 
3 A expressão “panem et circenses” (pão e circo) foi cunhada da 
sátira do poeta romano Juvenal (que viveu por volta de 100 d.C.) 
com o objetivo de ilustrar uma crítica bem-humorada acerca da 
política cultural romana. Após reler o material sobre o assunto, 
responda: Qual é o sentido da expressão "pão e circo"?
R.: A expressão panem et circenses (pão e circo), diz respeito a uma 
estratégia dos governantes romanos de produção e incentivo a 
um contentamento do e para o povo, por meio de uma política de 
distribuição de pães e entretenimento que pudesse distraí-los das 
opressões que estavam sujeitados.
TÓPICO 4
1 Sabemos que o milenar teatro oriental, de forma semelhante ao 
teatro do ocidente é múltiplo e diverso. Suas variadas representações 
possuem características marcantes e admiráveis. De acordo com a 
veracidade dos enunciados propostos, analise as sentença a seguir:
 
I- O Teatro chinês passou um grande desenvolvimento a partir 
do século XIX. Uma das suas manifestações mais relevantes é a 
conhecida Ópera de Pequim.
II- A palavra indiana Natyashastra significa tanto dança quanto o 
teatro, e expressa o desejo da sociedade indiananão dissociar uma 
modalidade da outra.
III- Por vezes, a teatralidade do Oriente está muito vinculada à 
espiritualidade. Essa noção, no possibilita por exemplo, observar 
a descrição da dramaticidade do povo Hebreu, em um livro 
religioso como é o caso do Velho Testamento da Bíblia. 
IV- Enquanto o Nô é uma expressão mais popular, o kabuki que teve 
sua origem no teatro para realeza, é mais requintado.
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) ( ) Todas as sentenças estão corretas.
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HISTÓRIA DO TEATRO
b) (X) As sentenças I, II e III estão corretas.
c) ( ) Nenhuma das sentenças está correta.
d) ( ) Somente a sentenças IV está correta. 
2 Quando estudamos a história do teatro Oriental percebemos que 
a linha imaginária que separa o Ocidente do Oriente, muitas 
vezes, se torna quase inexistente. Cite algumas especificidades 
encontradas nas manifestações teatrais do Oriente. Na sequência, 
responda: de que forma um teatro acabou por influenciar o outro? 
R.: O teatro Oriental tem um caráter mais tradicional, sensorial e 
ritualístico do que o teatro Ocidental. Há uma tendência a uma maior 
expressividade corporal, uso de elementos da dança e da música em 
detrimento ao imperativo da dramaturgia textual. 
Durante o século XIX dramaturgos japoneses passam a se inspirar 
em autores do Ocidente, tais como: Shakespeare, Tolstói, Ibsen, 
Strindberg, Shaw e O'Neil. No século XX, concepções japoneses de 
autores como Kazuo Ohno, e de Tadashi Suzuki passam a influenciar 
de forma grandiosa a teatralidade contemporânea. 
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HISTÓRIA DO TEATRO
UNIDADE 2
TÓPICO 1 
1 Sobre o que trata do Teatro Medieval, conforme os nossos estudos, 
analise as sentenças a seguir.
I- As manifestações teatrais medievais podem ser subdivididas 
entre sacro e profano.
II- As manifestações sacras estão vinculadas com o sagrado e podem 
ser divididas em autos, mistérios, milagres e moralidades.
III- De autoria desconhecida os mimos, os jograis e as “farsas” 
compunham o teatro profano e tinham um caráter popular.
IV- O dramaturgo português Gil Vicente é considerado um dos 
maiores representantes do período de transição entre o teatro 
medieval e o teatro humanista.
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) ( ) Somente a sentença I está correta.
b) ( ) As sentenças I e II e IV estão corretas.
c) ( ) As sentenças II, III e IV estão corretas.
d) (X) Todas as sentenças estão corretas.
2 Segundo a pesquisadora Margot Berthold, numa passagem do 
livro “História Mundial do Teatro”, uma das linguagens medievais 
mais usuais no campo do teatro teve a importante função social 
de propor críticas reflexivas a determinados assuntos ligados às 
desigualdades sociais e aos desvios de caráter, tudo isso por meio do 
humor. Nas palavras da autora, a origem dessa linguagem "remonta 
tanto as festas dos bufões quanto as recitações dialogadas dos 
agressivamente chistosos menestréis” (BERTHOLD, 2001, p. 255). A 
qual estilo linguístico medieval a autora Margot Berthold se refere? 
a) (X) A farsa.
b) ( ) Os mistérios.
c) ( ) As atelanas.
d) ( ) Os mimos.
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HISTÓRIA DO TEATRO
3 O vínculo entre igreja e poder durante o período medieval tornará a 
igreja detentora da autoria de grande parte das produções artísticas 
do período. Além de patrocinar as produções no campo das artes, 
a igreja foi responsável por legitimar que tipo de arte merece ser 
apreciada, e as que seriam perseguidas. No campo teatral, a igreja 
percebendo o caráter comunicacional de determinadas modalidades 
das artes cênicas, adotou o teatro para ilustrar passagens bíblicas 
mais complexas, materializando um pensamento maniqueísta e 
moralista, com um objetivo definido. Qual era esse objetivo?
a) ( ) Alegrar as celebrações.
b) (X) Catequizar os espectadores.
c) ( ) Apresentar os bons atores do clero.
d) ( ) Arrecadar uma maior quantia de dízimo.
TÓPICO 2
1 Algumas das características mais marcantes da Commedia Dell’arte 
merecem destaque. São características da Comédia Dell’Arte: 
I- Interpretações de tipos com caráter e fisicalidade bem definidos.
II- Uso de roteiros contendo esboço de cenas a serem improvisadas.
III- Adoção de releituras dos personagens trágicos gregos.
IV- Adoção de máscaras específicas para os tipos representados.
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) ( ) As opções I, II e III estão corretas.
b) (X) As opções I e II e IV estão corretas.
c) ( ) As opções I, III e IV estão corretas.
d) ( ) Todas as opções estão corretas.
2 Os canovaccios, ou roteiros improvisacionais da Commedia 
Dell’arte costumam girar em torno de temas tais como: os 
relacionamentos afetivos, o dinheiro, o trabalho e a subsistência. 
Analisando a documentação acerca da Commedia Dell’arte, o 
pesquisador José Eduardo Vendramini afirmará que: “Examinando 
tanto os registros verbais quanto os visuais da Commedia Dell’arte, 
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HISTÓRIA DO TEATRO
fica sempre evidente o seu caráter extremamente popular, o que 
coincide diretamente com os temas eleitos pelos roteiristas, todos 
eles vinculados a elementos do cotidiano: o amor, a obtenção de 
lucro (ou a sua manutenção, por meio do engodo dos incautos e 
da avareza), a comida e a vida como imigrante numa outra região 
do país, com os inevitáveis preconceitos dos citadinos contra 
o camponês, o rústico ou caipira (fato que dá ampla margem à 
utilização dos mais variados dialetos, elemento fundamental da 
Commedia Dell’arte)." A partir desse registro, fica evidenciado que 
Commédia Dell’Arte constitui uma ruptura não apenas ao teatro 
literário, mas também a temática dos movimentos anteriores, 
principalmente, por dar destaque na trama ao papel:
a) ( ) Dos enamorados apaixonados.
b) ( ) Dos soldados valentes.
c) (X) Dos criados astutos.
d) ( ) Dos doutores sábios.
3 Caracterizada, pela crítica destinada às figuras sociais de classes 
distintas como as dos servos, dos militares, dos intelectuais etc., 
manifestados em arquétipos corporais, os tipos da Commedia 
Dell’arte podem ser subdivididos em criados, patrões e enamorados. 
Entre os tipos presentes nessa linguagem, nós encontramos: 
I- Os Zannis, geralmente caracterizados pela malícia, indolência e 
esperteza. 
II- Pantallone, um tipo que representa velho avarento e muito rico.
III- Reis e rainhas representando a realeza.
IV- Os enamorados casal de jovens ingênuos, perdidamente 
apaixonados, geralmente filhos de ricos injustos, como o Pantallone 
e o Dottore. 
Assinale a alterativa CORRETA:
a) ( ) As sentenças I, II e III estão corretas.
b) (X) As sentenças I e II e IV estão corretas.
c) ( ) As sentenças I, III e IV estão corretas.
d) ( ) Todas as sentenças estão incorretas.
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HISTÓRIA DO TEATRO
TÓPICO 3
1 O termo Renascimento, diz respeito a retomada de valor precioso 
as sociedades clássicas da antiguidade. Enquanto o teatro 
medieval institucional tinha no centro do seu discurso valores 
religiosos, o teatro renascentista buscará nas sociedades gregas e 
romanas questões de caráter: 
a) ( ) Bíblico.
b) ( ) Materialista.
c) (X) Humanista.
d) ( ) Erudito.
2 Entre as principais características do teatro renascentista, temos: 
o uso de uma linguagem coloquial, o tratamento popular e 
cômico de temas da vida privada, uma maior movimentação dos 
intérpretes e uma retomada do antropocentrismo, no qual os 
conflitos humanos passam a ter prioridade na trama. Embora o 
teatro no período da renascença tenha o humanismo como uma 
característica comum, ele se estabeleceu em países distintos da 
Europa. Diante do exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O antropocentrismo privilegia a condição humana na trama.
II- Tem temáticas diversas, retratadas em comédias e dramas.
III- Os personagens são complexos bem caracterizados, usam 
linguagem coloquial.
IV- O ambiente privado ganha contornos sociais. 
Assinale a alternativa CORRETA:
a) ( ) Somente a sentença I está correta.
b) ( ) As sentenças I e II e IV estão corretas.
c) ( ) As sentenças II, III e IV estão corretas.
d) (X) Todas as sentenças estão corretas.
3 Consideradoo maior dramaturgo da literatura mundial, o poeta 
nacional da Inglaterra, William Shakespeare, concebeu em torno 
de 37 peças, entre as quais constam comédias, peças históricas e 
tragédias. Entre outras, fazem parte das obras Shakespearianas:
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HISTÓRIA DO TEATRO
I- As peças cômicas – As Comédias dos Erros, Os Dois Cavalheiros 
de Verona, Sonho de Uma Noite de Verão, O Mercador de Veneza, 
Muito Barulho Por Nada, Cimbelino, Noite de Reis, Como 
Quiserdes, A Megera Domada.
II- Os dramas históricos – Ricardo II, Ricardo III, vários fragmentos de 
Henrique IV e VI, além de Henrique V e VIII, Rei João e Eduardo III.
III- As tragicomédias – A Tempestade, Rei Lear, “Vênus e Adônis” e 
“O Estupro de Lucrécia”.
IV- As tragédias: Romeu e Julieta, A Tempestade, Júlio César, Antônio 
e Cleópatra, Hamlet, Otelo, Rei Lear, Macbeth.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) (X) As sentenças I, II e IV estão corretas.
b) ( ) As sentenças I e III e IV estão corretas.
c) ( ) As sentenças II, III e IV estão corretas.
d) ( ) Todas As sentenças estão corretas.
TÓPICO 4
1 Boa parte dos movimentos europeus que surgiram entre os séculos 
XVII e XIX tinham como característica a oposição aos padrões de 
escrita dramatúrgica previstos em movimentos anteriores bastante 
tradicionais. A poética aristotélica, por exemplo, nos ensina que 
um texto dramatúrgico coeso deve observar as unidades de tempo, 
de ação e de espaço. Qual movimento desse período se manteve 
fiel às normas da "boa escrita cênica"?
a) ( ) O Romantismo.
b) ( ) O Realismo.
c) (X) O Classicismo.
d) ( ) O Barroco Espanhol.
2 O período Realista coincidiu com a existência de uma sociedade 
influenciada pelos ideais positivistas, que valorizavam a mentalidade 
científica. Tais aspectos têm um grande vínculo com o sistema de 
formação de atores preconizado por Constantin Stanislavski. Qual 
é a importância de Stanislavski para o teatro?
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HISTÓRIA DO TEATRO
R.: Ator, diretor e teórico, o russo Constantin Stanislavski (1863-
1938) permanece até os dias de hoje, sendo uma referência para a 
formação de atores do Ocidente. O Sistema Stanislavski prevê que os 
atores permaneçam dispostos a observar as ações humanas com uma 
disciplina científica, a fim de conferir verdade cênica nas representações 
das personagens. Sua práxis influenciou várias gerações de pensadores 
e diretores teatrais, entre os quais podemos destacar: Lee Strasberg, 
Meyerhold, Grotowski, Viola Spolin e Peter Brook.
3 Acerca do período Realista e das características que o definem, 
analise as sentenças a seguir:
I- A temática realista costuma abordar as questões históricas, fatos 
sociais contemporâneos de forma engajada.
II- No teatro realista a linguagem é coloquial, os autores buscam valorizar 
os modos como o povo realmente fala adotando regionalismos.
III- No teatro realista os heróis geralmente, são pessoas comuns do 
povo.
IV- Entre os dramaturgos realistas que merecem destaque temos: na 
França Alexandre Dumas, autor de “A Dama das Camélias”; o 
norueguês Henrik Ibsen autor de “Casa de Bonecas”, na Rússia, 
Gorki, autor de “Ralé e Os Pequenos Burgueses”; e na Alemanha 
Hauptmann, autor de “Os Tecelões”.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) ( ) As sentenças I, II e IV estão incorretas.
b) ( ) As sentenças I e III e IV estão corretas.
c) (X) Todas as sentenças estão corretas.
d) ( ) As sentenças II, III e IV estão corretas.
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HISTÓRIA DO TEATRO
UNIDADE 3
TÓPICO 1 
1 Entre os anos de 1840 e 1860, a França (especificamente a cidade 
Paris) se instaura como um grande centro de referência da cultura 
Teatral. Sabemos que uma série de transformações, sobretudo, as 
científicas e tecnológicas, alteraram os rumos das fronteiras daquilo 
que era considerado o "bom gosto". Sobre o que corresponde aos 
dois fenômenos que impactaram o desenvolvimento da cena 
teatral nesse período, assinale a alternativa CORRETA:
a) (X) A fotografia e os meios de transportes.
b) ( ) A iluminação elétrica e a invenção do celular.
c) ( ) A penicilina e a invenção da lâmpada. 
d) ( ) Os meios de transporte e o computador.
2 No teatro, o movimento naturalista representou uma crítica ao 
modelo teatral clássico. Os dramaturgos Tolstoi, Gorki e Gerhart 
Hauptmann representam bem os anseios naturalistas de retratar a 
realidade, não mais por meio de personagens heroicos individuais, 
e sim por meio de discursos que representassem algo específico. 
Sobre o que representava os anseios naturalistas, assinale a 
alternativa CORRETA:
a) ( ) Voz de uma coletividade de nobres com problemas subjetivos e 
complexos.
b) ( ) Voz de homens subjugados pelos deuses.
c) ( ) A voz de mulheres que ingressavam numa arte até então, 
masculina.
d) (X) Voz de uma coletividade muitas vezes oprimida e ou humilhada.
3 “Stanislávski admitiu que tendia ao exagero nesse domínio, e ele 
mesmo gostava de contar a difundida anedota: Tchékhov teria dito 
uma vez que escreveria uma nova peça, começando-a da seguinte 
forma: "Como é maravilhosamente tranquilo aqui, não se ouve 
um pássaro cantando, nenhum cachorro latindo, nenhuma coruja 
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HISTÓRIA DO TEATRO
piando, nenhum rouxinol cantando, nenhum relógio batendo, 
nenhum sino tocando, e nem mesmo um simples grilo cricrilando". 
(BERTHOLD, 2001, p. 463). A anedota entre Stanislávski e Tchékhov 
diz respeito a qual tradição Stanislavskiana?
R.: A de registrar a realidade nos seus mínimos detalhes. Seja na 
composição da trilha sonora, seja na concepção dos cenários compostos 
por peças originais garimpadas em antiquários, e principalmente na 
interpretação, Stanislavski acreditava ser necessário uma observação 
científica da realidade para que a encenação se tornasse crível.
TÓPICO 2
1 Bertold Brecht, poeta, teórico e dramaturgo ficou conhecido por 
propor um teatro Épico, no qual elementos como o distanciamento, 
a linguagem narrativa, o Gestus social, a presença do coro, são 
frequentes. De forma sintética, qual é o objetivo do distanciamento 
no teatro épico Brechtiano? 
a) ( ) Delimitar melhor a distância entre os atores e a plateia.
b) (X) Que os espectadores possam refletir o que está sendo exposto.
c) ( ) Para que os espectadores possam se identificar com o que está 
sendo exposto.
d) ( ) Para que haja uma verdadeira comunhão entre os participantes.
2 Com base em nossos estudos sobre o teatro, classifique D para 
linguagem DRAMÁTICA e para a linguagem ÉPICA:
( ) Proporciona identificação emocional.
( ) Os personagens são constantes, lineares e imutáveis.
( ) O espectador permanece como observador.
( ) As ações são lineares e uma cena precede a outra.
( ) As ações são circulares e independentes.
( ) Os personagens são mutáveis e reflexo das situações materiais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) (X) D – D – E – D – E – E.
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HISTÓRIA DO TEATRO
b) ( ) E – D – E – D – D – D.
c) ( ) D – E – E – E – E – D. 
d) ( ) D – E – D – E – D – E.
 
3 Segundo Brecht "o ator deve ler o seu papel com uma atitude de 
espanto e contradição. Ele deve compreender as características 
e saber avaliar, não só́ o desenrolar dos acontecimentos, como 
também o comportamento do personagem que interpretará, ele 
não pode aceitar nada como dado, que “não poderia deixar de 
acontecer desta maneira”, que “era de se esperar em virtude do 
caráter dessa pessoa”. Antes de memorizar as palavras ele deve 
memorizar o que lhe causou espanto e o que sentiu ser contraditório. 
Isto deve ser feito porque o ator deve manter esses momentos na 
sua representação” (BRECHT, 1967, p. 162). Quais elementos são 
necessários ao tipo de interpretação a que Brecht se refere?
R.: Na concepção épica, o ator, deve compreender que sua personagem 
é um ser social. Para tanto, o intérprete deve ser capaz de realizar uma 
construção distanciada, em que pode representar e ao mesmo tempo 
comentar sobre aquilo que representa. Permanecer atento à sociedade 
e ser capaz de sintetizar os gestos sociais e as narrativas dos oprimidossão outros atributos dos atores épicos.
TÓPICO 3
1 A partir das informações sobre as Vanguardas Teatrais, analise as 
sentenças a seguir:
I- Em síntese as Vanguardas Teatrais estiveram a serviço da política, 
tendo como influência o impressionismo e o capitalismo.
II- Meyerhold se vincula ao realismo burguês, aproximando-se da 
estética de Stanislavski e ao teatro naturalista. 
III- Erwin Piscator, em 1919, lança seu manifesto convocando os 
trabalhadores de Berlim a criar um Teatro Comunitário.
IV- O movimento do "Teatro do Absurdo" surge no final da primeira 
Guerra Mundial para representar o excesso de comunicação da 
sociedade moderna.
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HISTÓRIA DO TEATRO
Assinale a alternativa CORRETA:
a) ( ) As sentenças I e IV estão corretas.
b) ( ) As sentenças II e III estão corretas.
c) ( ) Somente a sentença IV está correta.
d) (X) Nenhuma das sentenças está correta.
2 As produções teatrais de vanguarda trouxeram uma série de nomes 
de diretores que marcaram o teatro mundial. Sobre os nomes dos 
encenadores dessas propostas, associe os itens, utilizando o código 
a seguir:
I- Piscator.
II- Samuel Beckett.
III- Eugène Ionesco.
IV- Meyerhold.
( ) Propôs a preparação dos atores por meio dos exercícios 
biomecânicos, buscou ultrapassar as restrições cênicas, pensando 
a cena de forma cinematográfica, esvaziando o palco italiano e 
excluindo os elementos teatrais desnecessários.
( ) Autor do "Teatro Político" em criações usou todos os meios possíveis: 
acrobacias, caricaturas, música, canções, imagens, cenas, esportes 
com o objetivo de conscientizar seus espectadores/trabalhadores. 
( ) Autor, do texto dramático “A Cantora Careca”, seus textos 
ficaram conhecidos por sua “estética do desconcerto''.
( ) Escreveu para Televisão para o cinema, ele é o autor da peça 
“Esperando Godot”.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) ( ) I – III – II – IV.
b) (X) IV – I – III – II.
c) ( ) III – IV – II – I.
d) ( ) I – II – IV – III.
3 Antonin Artaud acreditava na potência teatral por conta de ser 
uma linguagem que agrupa vários elementos artísticos como 
a literatura, a música, os aspectos visuais. Para Artaud (1984), os 
sons e os figurinos têm o poder de transportar os espectadores para 
épocas e locais distintos. Em que medida as propostas de Antonin 
Artaud se aproximam da teatralidade contemporânea?
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HISTÓRIA DO TEATRO
R: Para Artaud, o centro de um evento teatral consiste na comunhão 
entre os participantes, e não o Texto. A palavra torna-se apenas 
mais um elemento cênico, junto à potência dos outros elementos, 
tais como, os signos sonoros, visuais etc. Todos esses buscaram 
afetar o espectador. O Textocentrismo também não é valorizado na 
cena contemporânea. Atualmente há um esforço em entender que 
cada signo cênico como dramaturgias recheadas de significados. O 
espectador ganha espaço de relevância na contemporaneidade.
TÓPICO 4
1 Analise as sentenças a seguir que tratam dos estudos realizados 
acerca da cena contemporânea:
I- Temos uma grande retomada dos dramaturgos clássicos, montados 
de forma clássicas. 
II- Temos uma grande retomada de autores clássicos, que muitas 
vezes surgem por meio de releituras, adaptações, atualizações (ou 
ainda acoplados a outras dramaturgias contemporâneas).
III- São comuns os teatros realizados em espaços não convencionais, 
tais como bolsa de valores, residências, igrejas, piscinas etc.
IV- A relação entre palco e plateia permanece a mesma, mas, os 
espectadores são mais educados. Silenciosos contemplam o que é 
apresentado, buscando entender a mensagem da peça e aplaudindo 
no final.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) (X) As sentenças II e III estão corretas.
b) ( ) As sentenças I e II estão corretas.
c) ( ) As sentenças I e IV estão corretas.
d) ( ) As sentenças III e IV estão corretas. 
2 O Teatro Contemporâneo nos apresenta uma série de grandes 
nomes, com grandes propostas para a cena dos nossos dias. A 
partir disso, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Concebeu a antropologia teatral a fim de rastrear os princípios 
expressivos das sociedades.
19
HISTÓRIA DO TEATRO
II- Dirigiu "Mahâbhârata'', ressignificando os elementos cênicos, 
num verdadeiro jogo teatral.
III- Criador do Teatro Pobre propõe aos atores ensaios a partir da 
técnica de exaustão física.
IV- Dirige os trabalhos colaborativos do Théâtre du Soleil.
( ) Peter Brook.
( ) Grotowski.
( ) Eugênio Barba.
( ) Ariane Mnouchkine.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) (X) II – III – I – IV.
b) ( ) I – III – II – IV.
c) ( ) III – IV – I – II.
d) ( ) II – III – IV – I.
3 O Teatro do nosso tempo pode ser compreendido como um espaço 
de aprendizagens? Descreva sobre essa possibilidade.
R: Sim, o teatro é um espaço propício para alteridade. Saber mais 
dos outros nos permite compreender melhor as sociedades, e a nossa 
própria história. Além disso, por meio do teatro possamos acessar 
nossas próprias subjetividades e efetivas experiências em que reside 
muitas possibilidades de autoconhecimento. Por fim, o teatro desde 
sua origem é um espaço coletivo que permite que várias questões 
sejam pensadas pela assembleia teatral.
TÓPICO 5
1 A performance busca romper como as classificações convencionais. 
Há um redimensionamento da própria ideia de "obra de arte". 
Entretanto, podemos verificar que alguns movimentos artísticos 
já apresentavam elementos que pareceram repaginados nas artes 
performativas. Assinale a alternativa CORRETA que corresponde 
aos movimentos artísticos que influenciaram a arte performativa:
20
HISTÓRIA DO TEATRO
a) ( ) O Realismo, o Dadaísmo e o Futurismo.
b) (X) O Dadaísmo, o Futurismo, a Arte Conceitual, a Arte Pop.
c) ( ) A Arte Conceitual, a Arte Pop e os Romantismo.
d) ( ) O Simbolismo, o Realismo e a Art Pop.
2 Fruto de uma interação entre o corpo (físico, psicológico ou 
espacial) com o meio (social ou ambiental), a performance como 
acontecimento inaugura algo novo, ou uma nova forma de ver 
aquilo que já era conhecido. Descreva quais outros elementos 
caracterizam a performance.
R.: A ruptura de barreiras entre as linguagens artísticas, valorização 
da corporeidade do artista, relações mais próximas entre artista e 
espectadores. Por vezes, o espectador é considerado um coautor do 
acontecimento; valorização do espaço urbano e do espaço público; 
uso de temática de cunho sociocultural.
3 De acordo com o que estudamos acerca da performance, analise 
as sentença as seguir:
I- O termo Teatro Performativo foi proposto por Josette Féral.
II- O teatro Contemporâneo é em larga medida bastante performático.
III- As regras e os formatos utilizados nas Performances são bem 
delimitados.
IV- As fronteiras entre performance e teatro são muito claras, pois 
enquanto no teatro existe um elenco de atores, na performance 
um único artista, geralmente das artes visuais se apresenta na 
performance.
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) ( ) As sentenças I e IV estão corretas.
b) ( ) As sentenças II e III estão corretas.
c) ( ) As sentenças III e IV estão corretas.
d) (X) As sentenças I e II estão corretas.