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... Página inicial Disciplinas e Espaços GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA 2023-1 Mapeamento e Gerenciamento de Processos - 2023_01_EAD_A Avaliações P2 - Prova On-line (Acessar) Questão 1 Completo Atingiu 2,00 de 2,00 Iniciado em segunda, 17 abr 2023, 21:06 Estado Finalizada Concluída em segunda, 17 abr 2023, 21:58 Tempo empregado 51 minutos 48 segundos Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) O modelo Seis Sigma envolve equipes que têm alguns papéis especiais, pois são desempenhados por pessoas que possuem certificação nessa metodologia. Distinga Black Belt de Green Belt. A certificação Green Belt é boa para quem não atua diretamente com melhoria contínua, pois ela entrega ferramentas estatísticas robustas para implementar projetos de melhoria contínua e coordenar projetos e profissionais na obtenção de dados, manutenção de resultados. Já a certificação Black Belt é ideal para quem já atua na área de melhoria contínua pois ela da acesso a todas as certificações anteriores (white, yellow, green) e permite um aprofundamento nas ferramentas estudadas, além de gestão de pessoas e gestão de projetos, coisas que são exigidas de um profissional Black Belt. Black Belt — é o líder da equipe de implementação do projeto. Conduz a equipe no desenvolvimento, ensina a aplicar ferramentas e identifica pontos de melhoria no processo. Green Belt — é o profissional que realiza projetos de complexidade média. É orientado pelo black belt na condução de seus projetos Comentário: https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/index.php?categoryid=8 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/index.php?categoryid=158 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11768 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11768§ion=4 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/view.php?id=380294 javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=11768 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=11768 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11768&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11768&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11780 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11826 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); Questão 2 Completo Atingiu 2,00 de 2,00 Uma técnica utilizada para mapear os processos com as melhorias aplicadas é chamada de TO BE (como será). Explique como funciona esta técnica e informe, pelo menos, dois (2) cuidados que o gestor deve tomar em relação a ela. To-BE é um mapa do processo desejável, uma visão do futuro, nesta versão são apresentadas as sugestões de melhoria. Cuidados: 1. A validação do processo To-BE deve ser feita por um usuário que acompanhou o processo desde o começo. 2. Quantificar os ganhos do mapeamento AS-IS para o TO-BE, mostrar o que de fato vai melhorar no processo, mostrar números, para que as pessoas tenham uma visão clara sobre o retorno do investimento no projeto. Na técnica TO BE serão realizadas discussões, definições e documentação da situação futura do processo a qual é representada em fluxo ou diagrama (também chamado de redesenho ou modelagem). Alguns cuidados, por exemplo: a) chamar para a reunião apenas as pessoas que podem melhorar o processo, b) evitar pensar em restrições e limitações, c) simplificar ao máximo, d) validar com a alta gestão etc. Comentário: javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=11768 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=11768 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11768&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11768&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11780 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11826 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Nos anos 90, metodologias envolvendo o Redesenho de Processos, foram implementadas e valorizadas, já que foram encontradas melhoras significativas nos indicadores de desempenho das organizações. Entendendo que a base de um projeto de Redesenho é a identificação e rupturas de paradigmas ultrapassados que ainda existem na empresa (DAVENPORT, 1993; KETTINGER, 1997; EL SAWY et al, 2001). Marque a opção que NÃO CONTENHA um motivo ou necessidade para uma empresa fazer o redesenho de seu processo: Escolha uma opção: a. Sistemas ultrapassados. b. Mudanças na expectativa do consumidor. c. Novas estratégias organizacionais. d. Processo padronizado. e. As crescentes transformações tecnológicas. Sua resposta está correta. Alguns dos motivos que levam a uma necessidade de redesenho dos processos organizacionais, na visão de Davenport (1994), são: condições estruturais; surgimento de novos objetivos ou estratégias organizacionais; transformações tecnológicas; mudanças nas expectativas dos clientes; alterações na legislação; equipamentos; sistemas ultrapassados. A resposta correta é: Processo padronizado. javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=11768 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=11768 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11768&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11768&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11780 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11826 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Mapear um processo não é uma tarefa complexa porque “envolve simplesmente a descrição das atividades e de como elas se interrelacionam” (Slack, Chambers e Johnston, 2009). Através do mapa, é possível identificar as fontes do desperdício e fornecer uma linguagem comum para tratar dos processos de manufatura e serviços. Sobre a Metodologia do Mapeamento de Processo, marque a opção CORRETA: Escolha uma opção: a. Com um mapa de processos, nem todas as pessoas podem replicar o processo com base nas informações nele contidas. Isto porque o mapa costuma ser simples e sem detalhamento. b. No mapeamento, não há necessidade de se detalhar um processo já existente, visto que a compreensão de sua lógica virá da prática diária. c. O mapeamento permite obter pleno entendimento e domínio do processo, de tal forma que se pode identificar a dinâmica e a razão de eventuais falhas, bem como agir para evitá-las e identificar oportunidades de melhoria. d. Mapear um processo significa documentar implicitamente os passos pelos quais os fluxos transformados (de informações, materiais e/ ou pessoas) passam entre os estágios de “entrada” e “transformação”. e. Não é possível usar uma Metodologia geral de mapeamento de processo, por isso a empresa deve usar imagens dos setores fabris. Sua resposta está correta. O Mapeamento de processos é uma técnica geral utilizada por empresas para entender de forma clara e simples como uma unidade de negócio está operando, representando cada passo de operação dessa unidade em termos de entradas, saídas e ações. Esse exercício de compreensão e documentação é fundamental para diversas metodologias de melhoria de processos, como o Seis Sigma e o Lean Manufacturing: é a partir de uma mapa bem estruturado do processo que sugestões de melhoria e pontos de atuação dessas metodologias podem ser elencados e observados em mais detalhe. A resposta correta é: O mapeamento permiteobter pleno entendimento e domínio do processo, de tal forma que se pode identificar a dinâmica e a razão de eventuais falhas, bem como agir para evitá-las e identificar oportunidades de melhoria. javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=11768 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=11768 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11768&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11768&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11780 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11826 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 (COMPERVE-2019, adaptado) No momento em que assumiu a função de assistente administrativo, o novo colaborador de uma empresa de Telemarketing percebeu uma desorganização no ambiente de trabalho. Foi informado de que os servidores haviam acabado de implantar a ferramenta 5S para melhorar a qualidade no serviço. Ao conversar com o funcionário mais antigo, perguntou-lhe, apontando para documentos rasgados e deixados sobre a mesa, se eles haviam, de fato, aplicado corretamente os 5S. O funcionário antigo imediatamente se desculpou e disse que não estavam, por relaxamento, aplicando adequadamente as etapas de Escolha uma opção: a. organização e limpeza. b. limpeza e padronização. c. utilização e organização. d. padronização e asseio. e. padronização e utilização. Sua resposta está correta. Se os documentos estavam rasgados e deixados sobre a mesa, fica evidente que faltou senso de organização e limpeza. A resposta correta é: organização e limpeza. (FGV-2016) A análise de modos de falhas e efeitos (FMEA) é uma técnica indutiva, estruturada e lógica para identificar e/ou antecipar as causas e efeitos de cada modo de falha de um sistema ou produto. As opções a seguir apresentam itens que devem ser seguidos para a elaboração de um formulário ou planilha de FMEA, à exceção de uma. Assinale-a. Escolha uma opção: a. Modos potenciais de falha. b. Controles de prevenção e detecção. c. Lista de operações fora dos limites funcionais. d. Mecanismos potenciais de falha. e. Efeitos potenciais de falha. Sua resposta está correta. Você terá uma lista de prioridades (e não lista de operações fora dos limites funcionais) referente às falhas que devem ser atacadas, ou seja, busca evitar que os problemas ocorram. A resposta correta é: Lista de operações fora dos limites funcionais. javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=11768 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=11768 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11768&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11768&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11780 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11826 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); Questão 7 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Uma das vantagens deste senso é proporcionar economia de tempo e facilidade na localização de recursos e ferramentas. Que senso da metodologia 5S é este? Escolha uma opção: a. Disciplina. b. Utilização. c. Limpeza. d. Padronização. e. Organização. Sua resposta está incorreta. O Seiton trata da organização do ambiente de trabalho para que o profissional exerça as suas atividades e tenha acesso a todas as ferramentas necessárias de forma imediata. A resposta correta é: Organização. Todo processo para cumprir com seus propósitos necessita de recursos, também chamados de insumos. Nesse aspecto, esse elemento é tecnicamente denominado de: Escolha uma opção: a. Procedimento. b. Entrada. c. Saída. d. Receita. e. Resultado. Sua resposta está correta. Insumos ou recursos são considerados dados de entrada dos processos produtivos. A resposta correta é: Entrada. javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=11768 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=11768 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11768&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11768&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11780 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11826 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0);
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