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20/11/2023, 21:39 Aluno AVA https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 1/14 Toggle navigation Olá, ELISANGELA DOS SANTOS MIRANDA CORDEIRO Meu Perfil Editar Perfil Contratos Sala de Aula Solicitações Notas Conclusão do Curso Agente Educacional Boleto de mensalidade Sair Olá, ELISANGELA DOS SANTOS MIRANDA CORDEIRO Meu Perfil Editar Perfil Contratos Sala de Aula Solicitações Notas Conclusão do Curso Agente Educacional Boleto de mensalidade Sair https://unifacvestead.portalava.com.br/ https://unifacvestead.portalava.com.br/ https://unifacvestead.portalava.com.br/ https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/meu-perfil https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/meu-perfil https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/editar-perfil https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/editar-perfil https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/solicitacoes/contratos https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/solicitacoes/contratos https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/solicitacoes https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/solicitacoes https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/notas https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/notas https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/solicitacoes/conclusao-curso https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/solicitacoes/conclusao-curso https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/agente-educacional https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/agente-educacional https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/financeiro https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/financeiro https://unifacvestead.portalava.com.br/logout https://unifacvestead.portalava.com.br/logout https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/meu-perfil https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/meu-perfil https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/editar-perfil https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/editar-perfil https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/solicitacoes/contratos https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/solicitacoes/contratos https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/solicitacoes https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/solicitacoes https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/notas https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/notas https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/solicitacoes/conclusao-curso https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/solicitacoes/conclusao-curso https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/agente-educacional https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/agente-educacional https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/financeiro https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/financeiro https://unifacvestead.portalava.com.br/logout https://unifacvestead.portalava.com.br/logout 20/11/2023, 21:39 Aluno AVA https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 2/14 HOME Sala de Aula Solicitações Notas Conclusão do Curso Agente Educacional Boleto de mensalidade LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Situação: REMATRICULADO 1. Home 2. Meus cursos 3. Sala de Aula 4. LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Atividades relacionadas Prova online regular Prova Finalizada em 20/11/2023 21:38:36 Prova presencial regular Agendar hora e local Voltar para videoaulas Prova Online Disciplina: 101079 - MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: QUESTÃO 1 Por que a escrita de um artigo científico é diferente da escrita dos textos informais? Marque a afirmativa correta. a ) Porque o artigo científico pode ser escrito usando técnicas de escrita de textos de jornais, buscando apresentar o senso comum. b ) Porque você escreve com o coração, colocando seus sentimentos e seus valores pessoais, fugindo da rigidez das regras. c ) Porque, para escrever um artigo científico, não é necessário seguir parâmetros científicos e devem ser utilizados posicionamentos pessoais. d ) Porque a escrita do artigo científico não deve ser padronizada, senão ele se torna universal e, com isso, perde sua originalidade. e ) Porque, para escrever um artigo científico, é necessário seguir parâmetros científicos, sem utilizar jargões ou opiniões pessoais. Ver justificativa da resposta Justificativa É 1 https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/solicitacoes https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/solicitacoes https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/notas https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/notas https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/solicitacoes/conclusao-curso https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/solicitacoes/conclusao-curso https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/agente-educacional https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/agente-educacional https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/financeiro https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/financeiro https://unifacvestead.portalava.com.br/ https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/provas-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 https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/provas-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 https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/provas-online/QklveVJJV0Q3VHI2RVp6RFE5TzZjTldTcDc3eTZaN2wrR0xkbmJFYU9TbGlJTzhyZjhPU2FNSldpdHU5K0p2N3pXYlpPNTQvc1R0OWhKcENRZlRkUkVOWEl5eEtwNngwM0k3VG1iM2tRMERPUXYyNEtoYmE1WVFnOTlGZHhjRGR6Mzc0Nkl3dWZnTVIzbGZzZ2o5UmxaSVlvM2wzRjJkL09PMFZCQlVydDMyN0ljSjMrWFNaR25ucnpPZG5kajRQUnlHNmxDVHB1QmNDd3FQL1BGQTFZYUVqcjdVazNFZTkrYnliLzlZenVBTHZXckJiWFhVbnUzZVBjbDNtcXBVZzJsWGw2UFJKeFdlMFJNNHZvdVRDNllHWU12TEd6ZlB5eVRiV3p5alhrWU45QUZtTFd5am83V1JmM2RMYlFiOUVPRVh4YU5rNlBiaERaV3dTd3lqT3cvVFhNVndWajAvcVVFUGZYdzBRZHFyczNRTGtmbzRtL2ExNjZRL2k2VUdK https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/provas-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 https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/provas-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://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/provas-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 https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula javascript:; 20/11/2023, 21:39 Aluno AVA https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 3/14 A escrita de um artigo científico é diferente daquela dos textos informais. É necessário seguir parâmetros científicos, evitando posicionamentos pessoais e jargões populares. A padronização da escrita do artigo é uma forma de torná-lo universal, a fim de que a informação ali divulgada seja democraticamente conhecida. 00:0000:00 ⁄⁄ 02:1702:17 QUESTÃO 2 Marque a alternativa que apresenta somente características da pesquisa qualitativa: a ) Busca entender os fenômenos de acordo com a perspectiva dos participantes; emprega, como ferramenta de análise, o instrumental estatístico. b ) Envolve pequenas amostras, não necessariamente representativas de grandes populações; responde questões como: "o que", "por que" e "como". c ) Avaliação dos dados sobre o maior número de pessoas e casos possível; avaliação estatística dos dados coletados. d ) Responde questões como: "o que", "por que" e "como"; emprega, geralmente, questionários com perguntas abertas e fechadas. e ) Em geral, trabalha-se em corte transversal (uma só coleta de dados); utiliza-se de questionários não estruturados. Ver justificativa da resposta Justificativa A pesquisa qualitativa concentra-se na coleta e na análise de palavras, enquanto a quantitativa é focada em números. Em geral, quando a pesquisa é feita ao longo do tempo, com mais de uma coleta, utiliza-se a abordagem qualitativa, uma vez que esta aprofunda-se e detalha os dados coletados. Busca-se entender, por meio dessa abordagem, o quê, como e por que ocorre determinado fenômeno. Para tanto, não há necessidade de se trabalhar com grandes amostras. Portanto, a única alternativa completamente correta é "Envolve javascript:; 20/11/2023, 21:39 Aluno AVA https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 4/14 pequenas amostras, não necessariamente representativas de grandes populações; responde questões como: 'o que', 'por que' e 'como'". 00:0000:00 ⁄⁄ 01:5601:56 QUESTÃO 3 Leia o resumo e o detalhamento dos procedimentos metodológicos utilizados no artigo. [...] Resumo Este trabalho revisa a produção científica brasileira sobre comportamento organizacional no terceiro setor. Utilizou-se um levantamento pré- existente de pesquisas empíricas sobre microcomportamento organizacional, publicadas em 15 periódicos nacionais de Psicologia e Administração, no período de 1996 a 2012. Do total de 629 artigos sobre o tema, apenas 31 apresentaram estudos realizados no terceiro setor. O achado sugere que esse segmento econômico encontra-se ainda 20/11/2023, 21:39 Aluno AVA https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 5/14 sub-representado. "Interações sociais" é o tema que tem sido mais estudado nesse setor, seguido por "afeto". No entanto, alguns assuntos relevantes para a pesquisa em comportamento organizacional foram pouco pesquisados nacionalmente no terceiro setor, como "motivação" e "significado do trabalho". É preciso compreender esse setor como promotor de contextos organizacionais peculiares que devem ser considerados para o desenvolvimento de teorias gerais sobre o fazer humano no trabalho. Método Foi utilizado como ponto de partida para esta pesquisa um banco de dados pré- existente no qual encontravam-se classificados 629 relatos de pesquisa, publicados em 15 periódicos de Psicologia e Administração, no período de 1996 a 2012. Esse levantamento foi construído colaborativamente ao longo de vários anos, sendo atualizado periodicamente por docentes e discentes do programa de Pós- Graduação em Psicologia da Universidade de Brasília, da Universidade Federal da Bahia e da 20/11/2023, 21:39 Aluno AVA https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 6/14 Universidade Salgado de Oliveira. Todos os colaboradores foram previamente treinados para serem capazes de fazer o levantamento e classificar os artigos segundo critérios previamente estabelecidos, de forma a garantir sistematicidade e padronização das informações. [...] Cada um dos artigos do banco foi classificado pelos colaboradores em relação a aspectos como: finalidade do estudo (gerar conhecimento, instrumento ou tecnologia), origem dos dados (primária ou secundária), tipos de instrumentos utilizados (questionário/escala, entrevista, observação, análise documental, teste/prova ou outro), setor estudado (público, privado ou terceiro setor), dentre outros [...]. A fim de identificar o atual cenário brasileiro de produção científica sobre comportamento organizacional no terceiro setor, o presente estudo fez inicialmente um recorte específico deste banco de dados, selecionando o total de 31 artigos categorizados originalmente como "pesquisas realizadas com amostras do terceiro setor". Em um segundo 20/11/2023, 21:39 Aluno AVA https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 7/14 momento, utilizaram- se os dados apresentados no próprio banco de dados para realizar análises quantitativas comparativas entre os 31 estudos selecionados e as demais pesquisas do levantamento. Adicionalmente, cada um dos 31 artigos foi acessado integralmente e em maior profundidade, sendo exploradas, além das variáveis estudadas, as discussões levantadas em cada trabalho. [...] NASCIMENTO, Thainá Tavares do; BORGES- ANDRADE, Jairo Eduardo; PORTO, Juliana Barreiros. Produção científica brasileira sobre comportamento organizacional no terceiro setor. Estud. psicol. Campinas, v. 33, n. 2, p. 367-374, 2016. Em relação ao texto, marque V (verdadeiro) ou F (falso) nas seguintes afirmações e marque a alternativa que apresenta a sequência correta. a) ( ) O objetivo desse trabalho pode ser definido como "apresentar o estado da arte da produção científica brasileira sobre comportamento organizacional no terceiro setor e sugerir agenda de pesquisa". b) ( ) O artigo pretende discutir o tema à luz da psicanálise, pois verificou-se que a maioria dos estudos relacionados ao tema consideram abordagens como essa para fundamentar a interpretação dos resultados. c) ( ) Os autores usam como justificativa para o artigo a necessidade de um maior desenvolvimento da pesquisa sobre o fazer humano em organizações do 3º. setor. Assim, será possível "apontar lacunas e sugerir rumos estratégicos para a pesquisa no país". d) ( ) A pesquisa foi realizada de forma colaborativa entre docentes e discentes de programas de Pós- Graduação em Psicologia da Universidade de Brasília, da UFBA e da Universidade Salgado de Oliveira. e) ( ) Os autores ressaltam que todos os colaboradores foram previamente treinados, no entanto, em termos metodológicos, isso não seria necessário, pois a pesquisa bibliográfica apresenta um padrão comum para todas as aplicações. 20/11/2023, 21:39 Aluno AVA https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 8/14 a ) a) V; b) V; c) F; d) F; e) V. b ) a) V; b) F; c) V; d) V; e) F. c ) a) F; b) F; c) V; d) F; e) F . d ) a) V; b) F; c) F; d) V; e) V. e ) a) F; b) V; c) F; d) F; e) V. Ver justificativa da resposta Justificativa Sobre as afirmações falsas: não há nenhuma menção no extrato apresentado de que se utiliza a psicanálise. Trata-se pura e simplesmente de um levantamento bibliográfico. A última afirmação tambémé falsa, haja vista que cada pesquisa tem suas particularidades e critério e, por isso, faz-se necessário treinar seus colaboradores a fim de manter-se o rigor metodológico. 00:0000:00 ⁄⁄ 05:2405:24 QUESTÃO 4 Marque a alternativa que contenha uma categoria que possa servir para a observação da variável agressividade entre jogadores numa partida de futebol. a ) Observar o comportamento inicial do time em campo, olhares e reações. b ) Avaliar a percepção dos torcedores em relação aos cartões atribuídos pelo juiz. c ) javascript:; 20/11/2023, 21:39 Aluno AVA https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 9/14 Procurar identificar possíveis indícios de animosidade entre os jogadores. d ) Observar o comportamento e a reação dos locutores que narram a partida. e ) Levantar dados de outras partidas para fins de comparação. Ver justificativa da resposta Justificativa Levantar dados de outras partidas para fins de comparação nem mesmo é considerado como procedimento de observação científica. Observar o comportamento inicial do time em campo, olhares e reações é um ponto importante que pode ser observado referente ao tema proposto. Observar o comportamento e a reação dos locutores que narram a partida não está ligado diretamente à agressividade dos jogadores. Analisar a percepção dos torcedores não é adequada como categoria de observação da variável para essa pesquisa. Procurar identificar possíveis indícios de animosidade eventual entre os torcedores que fazem parte da mesma torcida não está coerente com o objeto a ser estudado. 00:0000:00 ⁄⁄ 01:4901:49 QUESTÃO 5 Leia o texto a seguir e responda o que se pede: As operações de cessão de direitos creditórios passaram por período de expansão no Brasil durante toda a primeira década dos anos 2000, até que tal movimento começasse a arrefecer, a partir de 2012. Embora em um ritmo de crescimento menos acelerado desde então, os bancos nacionais continuam negociando de forma recorrente no mercado secundário de créditos, sem que se tenha claro quais são os impactos diretos das cessões de direitos creditórios sobre o desempenho operacional e financeiro dessas instituições. Fazendo uso de uma base de dados composta por variados indicadores financeiros compilados pelo Banco Central do Brasil, cobrindo uma amostra de 192 bancos, no período compreendido entre os anos de 2004 e 2014, este trabalho emprega, de maneira exploratória, a Análise de Componentes Principais (ACP), com o intuito de identificar estatisticamente os indicadores financeiros mais representativos de características latentes dos bancos que atuam no mercado secundário de operações de crédito. javascript:; 20/11/2023, 21:39 Aluno AVA https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 10/14 Os resultados obtidos por meio da ACP apontam seis indicadores que representam os construtos mais significativos e com maior potencial para aplicação em estudos futuros que busquem estabelecer uma relação funcional entre cessão de direitos creditórios e desempenho bancário: Desempenho Operacional, Composição das Receitas não Operacionais, Tipos de Ativos Cedidos, Capacidade de Financiamento via Depósitos, Necessidades de Liquidez e Risco da Carteira de Crédito. Fonte: DOS SANTOS, Alexandre Leite; GARTNER, Ivan Ricardo. Cessões de direitos creditórios dos bancos brasileiros: análise exploratória do impacto no desempenho operacional e financeiro. Revista Contemporânea de Contabilidade, v. 15, n. 35, 2018. De acordo com as informações disponibilizadas no resumo do artigo, indique qual foi o instrumento de coleta de dados empregado na pesquisa. a ) Análises financeiras do Banco Central. b ) Levantamento de dados secundários. c ) Técnicas estatísticas de análise. d ) Análise de conteúdo de dados. e ) Análise documental dos relatórios financeiros. Ver justificativa da resposta Justificativa O único instrumento de coleta de dados listado é o levantamento de dados, por meio da base de dados composta por variados indicadores financeiros compilados pelo Banco Central do Brasil. Análise documental dos relatórios financeiros, análise de conteúdo de dados e análises financeiras do Banco Central não foram realizadas. As técnicas estatísticas foram utilizadas, mas não são técnicas de coleta, e sim de análise. javascript:; 20/11/2023, 21:39 Aluno AVA https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 11/14 00:0000:00 ⁄⁄ 03:0103:01 QUESTÃO 6 Sobre pesquisas exploratórias e conclusivas, marque a opção correta. a ) Pesquisas exploratórias podem levar à realização de estudos complementares, pois seu escopo é bastante abrangente. b ) A pesquisa conclusiva oferece uma conclusão sobre uma realidade ainda desconhecida, um fenômeno que necessita de maior aprofundamento. c ) A pesquisa exploratória é considerada mais estruturada, o que leva a certa inflexibilidade no que se refere aos métodos e às técnicas necessários. d ) Uma pesquisa exploratória tem, como principal objetivo, complementar o conhecimento referente a um problema já exaustivamente estudado. e ) Pesquisas conclusivas são assim denominadas, pois, após finalizadas, não há mais agregação de conhecimento possível. Ver justificativa da resposta Justificativa A pesquisa exploratória tem como principal objetivo buscar ou complementar o conhecimento acerca de um tema pouco estudado. Por isso, é a mais flexível quanto aos métodos e técnicas empregados. Já a conclusiva oferece uma conclusão sobre uma realidade ou um fenômeno já conhecido. Pesquisas conclusivas tendem a seguir um objetivo mais bem definido. Portanto, com base nessas explicações, a alternativa correta é: "Pesquisas exploratórias podem levar à realização de estudos complementares, pois seu escopo é bastante abrangente". javascript:; 20/11/2023, 21:39 Aluno AVA https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 12/14 00:0000:00 ⁄⁄ 01:5401:54 QUESTÃO 7 Os objetivos de pesquisa são importantes para o delineamento metodológico da pesquisa. A seguir, algumas técnicas de pesquisa e sua utilização foram propostas com a finalidade de atender a um objetivo de pesquisa. Faça a correspondência entre os objetivos de pesquisa propostos e a técnica de pesquisa mais adequada a ser conduzida. Preencha o espaço ( ) com o número correspondente (1 a 10) seguindo a orientação a seguir. Atenção! Cada objetivo corresponde a uma opção de técnica de pesquisa. (1) Entrevistas semiestruturadas e individuais com as mães de alunos com dificuldades de aprendizagem. (2) Questionário aplicado presencialmente junto aos consumidores de um supermercado em Curitiba-PR, na seção de produtos de limpeza. (3) Observação sistemática de um grupo de servidores públicos realizando o atendimento ao público. (4) Entrevista em grupo junto a dois grupos distintos de professores orientadores de TCC na área de Negócios. (5) Revisão Sistemática de Literatura para levantar os artigos científicos mais recentes referentes a serviços. (6) Entrevista estruturada com jovens ingressantes no Ensino Superior. (7) Observação participante de um grupo de funcionários de uma empresa familiar em processo de mudança. (8) Questionário on-line sobre preferências políticas divulgado para universitários por meio de suas redes sociais. (9) Análise de conteúdo de entrevistas realizadas com gestores de uma empresa e posteriormente transcritas. (10) Levantamento e análise de conteúdo dos planos de ensino da disciplina de Empreendedorismo em Instituições de Ensino Superior paranaenses. Objetivos: a)( ) Analisar o grau de contribuição proveniente de trabalhos de conclusão para os cursos de Negócios em uma instituição de Ensino Superior. b)( ) Avaliar o perfil de alunos que apresentam desempenho abaixo da média em escolas públicas de Curitiba e região metropolitana. c)( ) Verificar as razões para as crescentes reclamações de pessoas que necessitam de atendimento em um setor público de previdência. d)( ) Avaliar as razões do porquê de a marca de sabão em pó MagicClean não ser preferência do consumidor curitibano. e)( ) Analisar a produção acadêmica referente ao tema experiência em serviços para avaliar possíveis lacunas de conhecimento e discussão. f)( )Verificar em que medida a influência dos pais interfere na escolha do curso universitário. g)( ) Avaliar as principais temáticas e as referências mais utilizadas para o ensino do Empreendedorismo no Paraná. 20/11/2023, 21:39 Aluno AVA https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 13/14 h)( ) Analisar os impactos da mudança de gestão em empresas familiares sobre os funcionários e sucessores. i)( ) Levantar a ideologia política de um grupo de universitários de forma imparcial. j)( ) Avaliar o alinhamento estratégico presente nos líderes de uma mesma empresa para "tradução" efetiva para os subordinados. A sequência correta é: a ) a) 1; b) 2; c) 3; d) 4; e) 5; f) 6; g) 7; h) 8; i) 9; j) 10. b ) a) 1; b) 3; c) 4; d) 6; e) 7; f) 5; g) 10; h) 2; i) 8; j) 9. c ) a) 2; b) 1; c) 5; d) 7; e) 8; f) 10; g) 3; h) 4; i) 6; j) 9. d ) a) 5; b) 2; c) 7; d) 1; e) 9; f) 6; g) 10; h) 8; i) 4; j) 3. e ) a) 4; b) 1; c) 3; d) 2; e) 5; f) 6; g) 10; h) 7; i) 8; j) 9. Ver justificativa da resposta Justificativa Ao ler cada definição dos procedimentos listados, fica mais fácil chegar aos objetivos de forma rápida. O foco é a coerência. 00:0000:00 ⁄⁄ 06:0206:02 QUESTÃO 8 De acordo com o conteúdo ministrado na disciplina, indique qual das alternativas abaixo corresponde a uma pesquisa exploratória. a ) Visa o aprofundamento de fenômenos evidentes. b ) javascript:; 20/11/2023, 21:39 Aluno AVA https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 14/14 Voltar Suas características principais são a inflexibilidade, o rigor e a formalidade. c ) Seu objetivo principal é a continuidade (repete conceitos, relações, manifestações). d ) Nesse tipo de pesquisa, a exatidão e precisão dos dados coletados não são extremamente importantes. e ) Procura ignorar o problema enfrentado pelo pesquisador. Ver justificativa da resposta Justificativa Não há necessidade de precisão dos dados coletados, pois ainda se trata de uma fase de exploração. 00:0000:00 ⁄⁄ 01:2601:26 https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/inicio https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/inicio javascript:;