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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
NEIKYLLA ROMAO DA SILVA
Disciplina:
Planejamento e Avaliação Escolar
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Questão
001 É pertinente a inteligibilidade de que o professor junto com os seus alunos constitui o
processo avaliativo em favor da aprendizagem resultante do enriquecimento de suas
vivências e da ampliação do conhecimento, sem perder de vista que o caminho não é
igual para todos. A frase acima descreve a relação entre professor e aluno de forma:
X A) Esse fato ocorre, pois o professor poderá passar sua tarefa ao aluno e transformá-lo em
seu auxiliar.
B) Esse fato não ocorre, visto que professor é professor e aluno é aluno.
C) Esse fato ocorre para ampliar a aquisição de conhecimentos.
D) Esse fato não ocorre pois existe leis que protegem o educando contra aproximações dos
profissionais da educação.
E) Esse fato não ocorre, pois tanto professor quanto aluno possui vidas distintas em
ambiente educacional. Não sendo assim viáveis suas aproximações.
Questão
002 FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Especialista em Educação –
Orientador. Adaptada.
A avaliação didática possui objetivos diferentes da avaliação para fins de exames. Ela
busca um objetivo vinculado as metas educacionais relacionadas à determinada escola.
Por isso a avaliação educacional deve estar a serviço da:
X A) Orientação profissional
B) Disciplina e acompanhamento pedagógico.
C) Educação em suas três modalidades.
D) Proposta Pedagógica.
E) Seleção e critérios de organização.
Questão
003 FCM - 2019 - Prefeitura de Guarani - MG - Supervisor Pedagógico. Adaptada.
Uma coordenadora pedagógica solicitou à professora de Química da Escola Estadual EV
que aplicasse uma avaliação em três turmas do segundo ano do Ensino Médio. Explicou
que se tratava de uma avaliação diagnóstica e que, por esse motivo, tinha por objetivo
X A) indicar como os alunos estão se modificando em direção ao objetivo proposto.
B) levantar as possíveis causas das dificuldades de aprendizagem.
C) corrigir os erros e as insuficiências para assegurar uma ótima sequência de ensino e de
aprendizagem.
D) Nenhuma das opções.
E) organizar as turmas conforme o nível de rendimento alcançado.
Questão
004 (SIMULADO-JUSSARA/2017) De acordo com Jussara Hoffmann (2000), os fundamentos
de uma ação avaliativa mediadora
A) repousam no estudo das teorias de medidas educacionais e tratamentos estatísticos.
B) valorizam o significado da avaliação que ocorre nas escolas em detrimento da avaliação
que se processa em nosso dia a dia, dos atos diários.
C) apontam a necessidade de separar o tempo de agir (dar aulas, explicações, exercícios)
do tempo de pensar, refletir, julgar resultados.
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X D) priorizam a elaboração de instrumentos e registros de avaliação que devem ser o ponto
de partida dessa discussão.
E) ultrapassam os estudos sobre teorias de avaliação e demandam o aprofundamento em
teorias do conhecimento e áreas específicas de trabalho dos professores.
Questão
005 Trabalho docente no caso do trabalho de ensino, o professor atua sobre os processos de
apropriação do conhecimento pelo aluno utilizando- se de diferentes instrumentos ou
ferramentas e visando a um produto (a transformação desses processos de
apropriação, ou seja, a aprendizagem dos alunos). O professor precisa ter a consciência
durante seu trabalho docente:
A) Que deve possuir mais conhecimento que o educando
B) Que deve ser melhor que o aluno
C) Que existem aprendizados diferentes e cada um aprende do seu modo singular, a partir
de seus contextos socioculturais e de sua experiência de vida.
D) Que o supervisor irá orientá-los de todas as leis
X E) Que deve levar em consideração a opinião do seu aluno mas não coloca-la em prática
diante dos supervisores.
Questão
006 FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Especialista em Educação –
Orientador. Adaptada.
A avaliação didática possui objetivos diferentes da avaliação para fins de exames. Ela
busca um objetivo vinculado as metas educacionais relacionadas à determinada escola.
Por isso a avaliação educacional deve estar a serviço da:
A) Proposta Pedagógica.
B) Disciplina e acompanhamento pedagógico.
X C) Educação em suas três modalidades.
D) Seleção e critérios de organização.
E) Orientação profissional.
Questão
007 I) O crescimento educativo é menor quando a intervenção qualificada acontece cada
vez mais cedo na vida do estudante com a dosagem certa e a sensibilidade que a
avaliação demanda.
II) Faz-se necessário distinguir o estudo para aquisição daquele que se realiza com o
propósito de conseguir uma determinada nota.
III) Os educadores devem estar atentos para promoverem avaliações que colaborem
para o abandono do estudo por parte dos estudantes.
Sobre o quesito avaliação, estão corretas as afirmativas:
A) Somente I e II
X B) Somente I e III
C) Todas as alternativas estão corretas
D) Nenhuma alternativa esta correta
E) Somente II e III
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Questão
008 FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano.
Leia o fragmento a seguir.
“ A avaliação _____________ é um tipo de avaliação que leva em consideração as
individualidades e os processos educacionais, com foco no estudante, em seus avanços
e conquistas, e cujo resultado pode estar expresso em uma nota, atribuída, por
exemplo, a um teste.”
Assinale a opção que completa corretamente a lacuna do fragmento acima.
X A) Formativa
B) diagnóstica
C) Somativa
D) Comparativa
E) Classificatória