PROVA CURRICULAR - DIA 06 06 2025 A 08 06 2025 - VALOR 6 PONTOS - 1 OPORTUNIDADE

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Painel / Minhas Disciplinas / BAC.EM EDUCAÇÃO FÍSICA PARA LIC.EM EDUCAÇÃO FÍSICA-2125- ATIVIDADES DE ACADEMIA / PROVA CURRICULAR - REALIZAÇÃO DIA 06/06/2025 A 08/06/2025 - VALOR 6,0 PONTOS / AA4 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - DIA 06/06/2025 A 08/06/2025 - VALOR 6,0 PONTOS - OPORTUNIDADE Iniciado em sábado, 7 jun 2025, 19:52 Estado Finalizada Concluída em sábado, 7 jun 2025, 20:14 Tempo 21 minutos 59 segundos empregado Questão 1 Completo Vale 0,60 ponto(s). Assinale a alternativa correta. Como Boyle define o treinamento funcional? a. Atividade realizada apenas para o treinamento de atletas que visa melhor o desempenho físico e motor. b. Atividade que é feita com um propósito. C. Atividade sem objetivo. d. Atividade se visa técnica. e. Atividade que visa os movimentos rítmicos e coordenados. Sua resposta está correta.Questão 2 Completo Vale 0,60 ponto(s). Assinale a alternativa correta. Qual intensidade de treinamento é mais eficiente para queima de gordura e condicionamento físico. a. Durante o período após o exercício o metabolismo fica estável, gerando gasto energético em níveis acima do repouso por um longo período, o que potencializa o efeito de ganho de gordura. b. Não tem efeito fisiológico nos praticantes. C. Durante o período após o exercício o metabolismo continua acelerado, gerando gasto energético em níveis acima do repouso por um longo período, o que potencializa o efeito de queima de gordura para aqueles que buscam emagrecimento. d. Não há adaptações fisiológicas. e. Durante o período antes do exercício o metabolismo fica acelerado, gerando gasto energético em níveis acima do repouso por um longo período, o que potencializa o efeito de queima de gordura para aqueles que buscam emagrecimento. Sua resposta está correta. Questão 3 Completo Vale 0,60 ponto(s). Assinale a alternativa correta. Crossfit como uma modalidade de treinamento de alta intensidade proposto para promover ganhos de condicionamento físico em pouco tempo vem ganhando visibilidade nos ambientes de treinamento, com isso qual objetivo do Crossfit? a. Não possui objetivo. b. Desenvolver o condicionamento físico, as valências físicas, como força e resistência muscular, diminuindo a aptidão cardiorrespiratória, equilíbrio, agilidade e flexibilidade. C. Desenvolver o cognitivo, as valências físicas, como força e resistência muscular, equilíbrio, agilidade e flexibilidade. d. Desenvolver o condicionamento físico, as valências físicas, como força e resistência muscular, aptidão cardiorrespiratória, equilíbrio, agilidade e e. Melhorar a aptidão cardiorrespiratória e força muscular. Sua resposta está correta.Questão 4 Completo Vale 0,60 ponto(s). Assinale a alternativa correta. Qual a diferença dos fatores intrínsecos e fatores extrínsecos? a. Fatores interação de ordem pessoal. fatores extrínsecos: motivações psicológicas do indivíduo. b. Fatores interação de ordem externa. fatores extrínsecos: motivações internas do praticante. C. Fatores intrínsecos: interação de ordem pessoal. fatores extrínsecos: motivações externas ao praticante. d. Não há diferença. e. Fatores motivações externas ao praticante. fatores extrínsecos: interação de ordem pessoal. Sua resposta está correta. Questão 5 Completo Vale 0,60 ponto(s). Assinale a alternativa correta. Como é trabalhado o equilíbrio e a propriocepção no treinamento funcional? a. Por meio, principalmente, de corrida. b. Com exercícios aeróbicos. C. Por meio de qualquer exercício. d. Por meio, principalmente, de exercícios unilaterais. e. Por meio, principalmente, de exercícios de alta intensidade. Sua resposta está correta.Questão 6 Completo Vale 0,60 ponto(s). Considerando a modificação corporal que é proporcionado com a prática regula de exercícios físicos, assinale a alternativa correta. a. O exercício regular modifica consideravelmente a composição corporal dos indivíduos, onde ocorre um déficit calórico e consequentemente o ganho de gordura e o aumento do peso. b. exercício regular não modifica consideravelmente a composição corporal dos indivíduos, e não ocorre o déficit calórico e consequentemente o emagrecimento e o aumento de massa magra. C. exercício regular modifica consideravelmente a composição corporal dos indivíduos, onde ocorre um déficit calórico e consequentemente o emagrecimento e o aumento de massa magra. d. exercício não regular modifica consideravelmente a composição corporal dos indivíduos, onde ocorre um déficit calórico e consequentemente o emagrecimento. e. Não há modificação corporal com a prática de exercícios físicos. Sua resposta está correta. Questão 7 Completo Vale 0,60 ponto(s). Assinale a alternativa correta. A ginastica aeróbica se difere da musculação em quais relações: a. Aulas realizadas de forma coletiva, dinâmica, diferentes e com música. b. Aulas realizadas de forma individual, dinâmica, repetida e com música C. Aulas realizadas de forma coreografada, com pesos, individual e sem música. d. Aulas realizadas de forma coletiva, dinâmica, diferentes e sem música. e. Aulas realizadas de forma coletiva, dinâmica, repetida e com música. Sua resposta está correta.Questão 8 Completo Vale 0,60 ponto(s). Assinale a alternativa correta. As escolas alemã, sueca, francesa e inglesa de ginástica, embora tivessem determinadas finalidades comuns, seguiam ao desenvolvimento característico dos seus países, no qual era norteado e influenciado pelos pensamentos culturais local. Desta forma, a escola inglesa de ginástica se caracteriza por: a. Espírito coletivo, trabalho com organização, regras, técnicas e padrões de conduta. b. Não existe diferença. C. Espírito fascista, corpos e intelectuais, visando o belo. d. Espírito socialista, corpos robustos e saudáveis. e. Espírito neo-fascista, corpos robustos e saudáveis. Sua resposta está correta. Questão 9 Completo Vale 0,60 ponto(s). Assinale a alternativa correta. Analisando as escolas de ginásticas, a sueca possuía quatro divisões estruturais e foi a que mais ressaltou o ponto de vista pedagógico. Quais são essas divisões: a. Ginástica pedagógica, ergométrica, recreativa e estética. b. Ginástica pedagógica, recreativa militar e econômica. C. Ginástica pedagógica, militar, médica e estética. d. Ginástica pedagógica, ergométrica, recreativa e médica. e. Ginástica pedagógica, ergométrica, recreativa e econômica. Sua resposta está correta.Questão 10 Completo Vale 0,60 ponto(s). Assinale a alternativa correta. É muito importante que todos os profissionais de educação física fiquem atentos ao posicionamento dos alunos em aula para conseguir corrigir os alunos, principalmente os iniciantes, e para isso existe algumas condutas para orientar e evitar lesões. Quais são elas? a. Orientar sobre o calçado correto; pular etapas da aula, como aquecimento/alongamento; controlar a velocidade dos movimentos. b. Orientar sobre o calçado correto; pular etapas da aula, como aquecimento/alongamento; não controlar a velocidade dos movimentos. C. Não precisa ter cuidados. d. Pode realizar os exercícios físicos com qualquer vestimenta e e. Orientar sobre o calçado correto; não pular etapas da aula, como aquecimento/alongamento; controlar a velocidade dos movimentos; entre outras. Sua resposta está correta. ENQUETE DE SATISFAÇÃO - EAD UNIFATECIE Seguir para... AA5 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - DIA 16/06/2025 A 18/06/2025 - VALOR 6,0 PONTOS - OPORTUNIDADE