AV ARH 2

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Avaliação: GST0556_AV_ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS II
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 
	Professor:
	VERA LUCIA BARTOLO VIVES
	Turma: 9006/AF
	Nota da Prova: 4,5        Nota de Partic.: 2        Data: 19/11/2014 14:07:55
	
	 1a Questão (Ref.: 201201535593)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Na atualidade, verifica-se que todo processo produtivo somente se realiza com a participação conjunta dos acionistas e investidores, dos empregados, dos fornecedores, do clientes e até mesmo dos consumidores. Esta afirmação representa uma percepção das pessoas que trabalham em uma organização como:
		
	 
	STAKEHOLDERS
	
	MÃO DE OBRA
	
	CONSUMIDOR
	
	POSSÍVEL INTERESSADO
	
	INVESTIDOR
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201611362)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Existem vários motivos que propiciam o executivo decidir pelo afastamento do comando dos negócios. Apresentamos alguns dos motivos mais comuns nas alternativas abaixo, exceto:
		
	 
	vontade de aprender coisas novas
	
	dificuldade de acompanhar a dinâmica da mudança no ambiente empresarial
	
	demonstração de cansaço no comando da empresa
	 
	vontade de trocar as atividades de executivo na empresa por atividades menos nobres em uma ONG
	
	dificuldade de manter os negócios competitivos
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201537921)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Não é minimamente compreensível que um gerente, de qualquer área de uma organização, deixe de participar de alguns processos típicos de ARH. Na verdade, é importante que todos participem, direta ou indiretamente, desde o planejamento de pessoal até:
		
	
	a seleção de novos colaboradores;
	
	o treinamento de novos colaboradores;
	
	a integração dos novos admitidos;
	 
	o processo de demissão, quando for o caso.
	
	o recrutamento de pessoal;
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201604770)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Sabemos que cada área dentro do contexto organizacional possui objetivos. Criar, manter e desenvolver um contingente de recursos humanos com habilidade e motivação para realizar os propósitos da organização refere aos objetivos de qual área:
 
		
	
	Administração de Operações
	
	Administração de Finanças
	
	Administração de Marketing
	 
	Administração de Recursos Humanos
 
	
	Administração Financeira
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201611034)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Sobre o tema Estruturas Organizacionais, analise as afirmativas a seguir: I- As empresas vêm sofrendo constantes modificações em suas estruturas organizacionais, alterando a distribuição e a forma de funcionamento dos setores e a composição dos próprios cargos. PORQUE II- Os novos modelos de estruturas promovem mais flexibilidade e menos níveis organizacionais, refletindo na construção de cargos mais amplos, mais maleáveis e que permita que seus ocupantes tenham tarefas enriquecidas através de uma visão ampla do contexto organizacional interno e externo.
		
	
	As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira.
	
	A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira.
	
	A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa.
	
	Ambas as afirmativas são falsas.
	 
	As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201201611360)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Além dos benefícios obrigatórios por lei, como o décimo terceiro salário e férias as empresas cada vez mais vêm investindo em quais tipos de benefícios?
		
	
	Assistenciais, Caritativos e Supletivos
	 
	Assistenciais, Recreativos e Supletivos
	
	Nenhuma das alternativas apresentadas
	
	Assistenciais, Recreativos e Superlativos
	
	Assessoriais, Recreativos e Supletivos
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201201611373)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Os programas de coaching são personalizados, construídos de acordo com as necessidades das pessoas e das empresas, numa relação de grande parceria e confiança, sendo um trabalho sigiloso e confidencial. Desta forma, para Gil (2001, p. 286) o papel do coach na empresa deve se balizar nas seguintes premissas, exceto:
		
	
	As pessoas precisam de estímulos ao longo de sua trajetória profissional: o coach é responsável pelo reforço positivo, festejando os comportamentos e resultados esperados para estimular o aprendiz a mantê-los e buscar novos sucessos.
	
	As pessoas têm um potencial bem maior do que aquele que demonstram ter: o relacionamento privilegiado entre o coach e seu cliente permite que este seja capaz de identificar não somente as habilidades dos mesmos, mas também a melhor forma de utilizá-las.
	 
	As pessoas e os negócios são separáveis: o coaching pode ser entendido como uma ferramenta de capacitação, motivação e desenvolvimento das habilidades das pessoas que pretendem compatibilizar suas expectativas com os objetivos e necessidades da organização sem perder sua individualidade.
	
	Melhor que ensinar é ajudar a aprender: o coach pode, sem limitar nem deixar de lado as opiniões e o poder de raciocínio das pessoas, estimulá-las a descobrir por si mesmas e ajuda-las a encontrar suas próprias soluções.
	
	As pessoas são diferentes entre si: o que faz com que tenham que receber tratamento diferenciado tanto no referente à correção das suas falhas quanto ao seu desenvolvimento.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201201565826)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	Competências individuais são aquelas que agregam valor às pessoas e podem ser observadas em seu desempenho profissional em um determinado contexto organizacional. Esta combinação segundo Fleury e Fleury (2004), pode ser dividida em três blocos: Apresente esses blocos -
		
	
Resposta: 
	
Gabarito: Competencias de Negócios , Competencias Tecnicos profissionais Competencias Sociais
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201201500180)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	As grandes empresas que têm atuação no mercado global adotam programas de incentivos visando reter talentos superiores. Isto ocorre porque na o diferencial competitivo das empresas embora se materializem em produtos e serviços mais sofisticados, está, na verdade no capital intelectual da empresa, que está relacionado com seu corpo de colaboradores. Quais as premissas de um Programa de Incentivos adotado por estas empresas?
		
	
	
Gabarito: poderíamos listas os seguintes: a) reconhecer as melhores performances e iniciativas, utilizando os resultados como fator motivacional; b) desenvolver o espírito de parceria, de time, de trabalho em equipe; c) promover sistematicamente reuniões destinadas a acompanhar e mensurar os resultados do programa; d) compartilhar metas e resultados com as equipes envolvidas; e) no final do programa, a avaliação e o reconhecimento são muito importantes, independentes do resultado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201201500159)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Existe o entendimento que Gestão por Competências pode ser definido conforme os atributos abaixo relacionados: I - identificação e desenvolvimento das competências essencias das empresas, podendo desdobrar para competências das unidades. II - desenvolvimento das diversas competências de gestão. III - identificação e organização de competências e habilidades requerida pelos cargos aos seus ocupantes e sua aplicação nos planos de recrutamento e seleção, treinamento, remuneração e recompensas. Qual das opções está correta?
		
	
	II e III
	 
	todas as opções.
	
	somente a I
	
	I e III
	
	I e II