GESTÃO DE TALENTOS AVF

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AVALIAÇÃO PRESENCIAL 
FINAL 
GABARITO 
CURSO 
DISCIPLINA Gestão de Talentos 
PROFESSORA Adriana Cavalcanti 
TURMA DATA DA PROVA 
ALUNO(A) 
 
 
MATRÍCULA POLO 
 
 
GABARITO OBRIGATÓRIO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
B E B C E C B C E C 
 
 
ATENÇÃO – LEIA ANTES DE COMEÇAR 
 
1. PREENCHA, OBRIGATORIAMENTE, TODOS OS ITENS DO CABEÇALHO. 
2. ESTA AVALIAÇÃO POSSUI 10 QUESTÕES. 
3. TODAS AS QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA, APRESENTANDO UMA SÓ 
ALTERNATIVA CORRETA. 
4. QUALQUER TIPO DE RASURA NO GABARITO ANULA A RESPOSTA. 
5. SÓ VALERÃO AS QUESTÕES QUE ESTIVEREM MARCADAS NO GABARITO 
PRESENTE NA PRIMEIRA PÁGINA. 
6. O ALUNO CUJO NOME NÃO ESTIVER NA ATA DE PROVA DEVE DIRIGIR-SE À 
SECRETARIA PARA SOLICITAR AUTORIZAÇÃO, QUE DEVE SER ENTREGUE AO 
DOCENTE. 
7. NÃO É PERMITIDO O EMPRÉSTIMO DE MATERIAL DE NENHUMA ESPÉCIE. 
8. ANOTE O GABARITO TAMBÉM NA ÚLTIMA FOLHA E LEVE – 
APENAS A ÚLTIMA FOLHA – PARA CONFERÊNCIA POSTERIOR À 
REALIZAÇÃO DA AVALIAÇÃO. 
9. O ALUNO SÓ PODERÁ DEVOLVER A PROVA 1 HORA APÓS O INÍCIO DA 
AVALIAÇÃO. 
 
 Gestão de Talentos 
Professor(a) Adriana Cavalcanti 
 
 
 
1. A rotatividade constante de colaboradores em empresas e organizações tira a credibilidade das 
mesmas. Esse marketing ruim acaba sendo passado para todo mundo, criando uma barreira 
tanto para os clientes, quanto para os futuros colaboradores. Por isso é fundamental a empresa 
ter uma boa estratégia de retenção de talentos. Marque a alternativa certa para que se invista 
na retenção e a valorização de talentos nas organizações: 
a) Sistemas de recompensa e reconhecimento por competência, mesmo que seja limitado; 
b) Investimento em remuneração por competência; 
c) Liderança coercitiva, incentivo à chefia tradicional e empowerment; 
d) Baixo estímulo a desenvolvimento de carreiras; 
e) Nenhuma das respostas está correta. 
 
2. Acontece com muita freqüência, de empresas investirem na carreira do colaborador e por 
conta de um detalhe o colaborador migra para outra. Detalhe esse que podemos exemplificar 
como: Marque a alternada que não justifica a afirmativa acima: 
a) Um líder que não respeita o colaborador; 
b) Uma condição de trabalho que exija do funcionário um esforço redobrado; 
c) Falta de reconhecimento pelo trabalho desenvolvido; 
d) Falta de plano de carreira; 
e) Uma promoção rápida e investimento na carreira do colaborador. 
 
3. Consiste no conjunto de experiências pessoais de trabalho ao longo da vida. Tudo começou 
em 1990, quando a revolução tecnológica impactou com a economia contribuindo para a 
globalização. Passa a integrar o repertório de experiências individuais, nesse novo cenário 
em que todo o aprendizado é fundamental. Essa afirmação define: 
 Gestão de Talentos Professor(a) Adriana Cavalcanti 
 
a) Plano de Cargos e Salários; 
b) Carreiras sem Fronteira; 
c) Revolução Organizacional 
d) Gestão de Talentos 
e) Nenhuma das respostas está correta 
 
4. Marque a alternativa incorreta para a distinção entre A Gestão Convencional e a Gestão de 
Talentos: 
a) Na Gestão de Talentos É preciso abandonar as práticas antigas e olhar os concorrentes e 
os parceiros, no sentido de identificar o que faz com que um talento permaneça em 
determinada organização e de adotar estratégias semelhantes 
b) A Gestão Convencional como uma Gestão Centralizadora sendo limitada e 
comprometedora, ainda é a única forma de gerenciar a empresas atualmente. 
c) A Gestão Convencional não permite a produção de novas ambiências, desestimulando e 
provocando perdas de novos talentos. 
d) As gestões tradicionalistas serão obrigadas a se abrirem para novas mudanças, caso 
contrário, a falência será inevitável. 
e) O que as organizações estão fazendo (ou deveriam fazer) é criar uma política real e clara 
de retenção de talentos, para que se identifiquem suas necessidades e seus desejos e a 
melhor forma de atendê-los. 
 
5. Sobre o conceito de gestão, segundo o autor Druker, podemos ampliar para a gestão de 
talentos. Marque a alternativa incorreta: 
 
 
 Gestão de Talentos Professor(a) Adriana Cavalcanti 
 
 
a) Gestão é uma atividade complexa, envolvendo a combinação e a coordenação de recursos 
humanos, físicos e financeiros, para que se produzam bens ou serviços, que sejam 
simultaneamente procurados e que possam ser oferecidos a um preço que possa ser pago, 
tornando ao mesmo tempo agradável e aceitável o ambiente de trabalho de todos os envolvidos. 
b) É a capacidade complexa que requer a coordenação de vários recursos combinados para a 
produção de bens e serviços de qualidade. 
c) Gerir talentos e conhecimento nas organizações propicia algumas vantagens como qualidade 
no resultado dos produtos, gerado por um processo de prestação de serviço mais eficaz. 
d) Todas as alternativas estão corretas. 
e) Todas as alternativas são falsas. 
 
 
6. Pode-se afirmar que cada empresa terá uma política estratégica bem peculiar e particular para 
a retenção dos seus colaboradores. Algumas vão propor participação nos seus lucros e outras 
vão optar por uma remuneração por resultados. Marque a alternativa correta para um das 
formas de retenção de talentos propostos por algumas empresas: 
 
 
a) Uma comunicação clara e sem ruídos no momento da imposição das missões; 
b) Os gerentes e dirigentes nem sempre precisam ser exemplos para o colaborador, principalmente 
no mundo atual; 
c) Um plano de cargos e carreiras bem definido e aliado a uma perspectiva de evolução na carreira 
deve ser prioridade para a retenção do colaborador; 
d) A ambiência do trabalho favorável favorece a permanência, mesmo que não seja com muita 
freqüência na gestão; 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
7. Marque a alternativa que não corresponde ao Modelo de gestão por competência : 
 
 Gestão de Talentos Professor(a) Adriana Cavalcanti 
 
 
a) Conjunto de conceitos e práticas para desenvolver, de forma consistente, as competências 
das pessoas e da organização. 
b) Todas as respostas estão corretas para o Modelo de Gestão por Competência; 
c) Um modelo de competência normalmente é uma descrição narrativa de competências 
ocupacionais para um grupo identificável, como uma categoria ocupacional, um 
departamento ou uma ocupação. 
d) O modelo de competências é um referencial para a implantação de estratégias, sobretudo 
por sua interface com outros processos de gestão de pessoas, para os quais constitui uma 
base. 
e) Nenhuma alternativa retrata o Modelo de Gestão por Competência. 
 
8. Para aumentar o conhecimento organizacional, algumas ações podem ser colocadas em 
prática. Marque a alternativa incorreta: 
a) Disseminar o conhecimento e as descobertas para todas as áreas da organização; 
b) Criar uma cultura saudável de competição interna, para solução de problemas (as equipes 
depois analisam as vantagens e as desvantagens de cada projeto); 
c) Fazer uma rotina estagnada de trabalho, entre equipes e áreas diversas; 
d) Disponibilizar o máximo de informações possíveis de forma acessível; 
e) Criar uma cultura de comunicação entre os níveis hierárquicos. 
 
9. A organização que quer mudar só consegue se analisar cada aspecto do processo buscando 
compreender e desenvolver melhor os sistemas de gestão de pessoas. Marque a alternativa 
que não corresponde ao processo: 
a) Necessidade – conhecer em profundidade os problemas e as oportunidades da organização. 
b) Visão – saber com clareza aonde a organização quer chegar. 
c) Plano de ação – estabelecer o caminho que vai percorrer para chegar lá. 
d) Resultados – entender quais são os resultados possíveis e desejados e como eles podem sersustentáveis. 
e) Vantagens – Todos os resultados investidos no operacional 
 
 
 
 Gestão de Talentos Professor(a) Adriana Cavalcanti 
 
 
10. Embora os benefícios no sistema de gerenciamento de talentos sejam muitos e facilmente 
identificáveis, ainda existem muitas barreiras para que esse sistema possa ser implantado e 
apresente os resultados tão vantajosos. Marque a alternativa incorreta sobre essas barreiras: 
a) Falta de comprometimento e apoio da direção da organização na implantação do sistema; 
b) Falta de ações que motivem os potenciais talentos; 
c) Excesso de credibilidade da área de RH em relação às outras áreas da organização; 
d) Falta de comprometimento da direção da organização em relação às ações da área de RH; 
e) Inadequação entre a realidade da organização e a definição dos perfis de competência. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1) Assunto : Retenção e a valorização de talentos nas organizações Resposta correta: 
Letra B 
2) Assunto : Sistemas de recompensa e reconhecimento por competência Resposta correta: 
Letra E 
3) Assunto: Carreiras sem Fronteiras Resposta correta: Letra B 
4) Assunto: A Gestão Convencional e a Gestão de Talentos Reposta Correta: Letra C 
5) Assunto: Conceitos de Gestão Resposta correta: Letra E 
6) Assunto : Sistema de gerenciamento de talentos Resposta : Letra C 
7) Assunto : gestão por competência Resposta correta : Letra B 
8) C 
9) E 
10) C