ATIVIDADE 1 - EDU - ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS ESCOLARES - 2019C

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17/09/2019 Unicesumar - Ensino a Distância
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ATIVIDADE 1 - EDU - ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS ESCOLARES - 2019C
Período:26/08/2019 08:00 a 20/09/2019 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:0,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 21/09/2019 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:
1ª QUESTÃO
É inegável o valor de se promover saídas culturais que levam as crianças a teatros e museus, por exemplo,
mas levar a atividade para dentro da escola tem algumas singularidades muito valiosas, oportunizando
experiências enriquecedoras aos educandos e educandas.
 
VENTURINI, D. Seis dicas para levar eventos artísticos ao ambiente escolar. Disponível em:
https://direcionalescolas.com.br/seis-dicas-para-levar-eventos-artisticos-ao-ambiente-escolar/ Acesso em:
25 jul. 2019.
 
Sobre a função de um evento escolar, analise as afirmativas abaixo com V para verdadeiras e F para falsas.
 
I. Proporcionar a experiência cultural com alunos e alunas deve ter como objetivo principal contribuir para
quebrar a rotina de sala de aula.
II. Os eventos na escola devem contemplar casos e grupos específicos, com intuito de aprimorar
determinadas habilidades junto a alunos e alunas na escola.
III. Um evento escolar com temáticas específicas visa potencializar e desmistificar um assunto em questão,
contribuindo para o aprendizado de alunos e alunas.
IV. Ao organizar um evento que tenha como intencionalidade a junção de várias disciplinas e assuntos,
corre-se o risco de não aprimorar os conhecimentos dos alunos e alunas.
V. Os eventos escolares necessariamente precisam contemplar a instituição como um todo, sem que seja
algo específico, a fim de alinhar os conhecimentos dos alunos e alunas na escola.
As afirmativas I, II, III, IV e V são, respectivamente:  
ALTERNATIVAS
F, F, V, F, F.
F, V, F, V, F.
F, F, F, V, V.
V, V, V, F, F.
F, F, F, F, F.
2ª QUESTÃO
Todo e qualquer evento escolar, não deve ter seu fim último apenas para retirar os alunos de sala com
intuito de diversão, é preciso pensar no caráter educativo que determinado evento na escola terá. Dessa
forma, é preciso que para além de organizar, planejar, executar, também haja uma avaliação na intenção de
compreender se o mesmo atingiu seus objetivos.
 
 SOUZA, C. R. T. Organização de Evento Escolar. Maringá: UniCesumar, 2019.
 
Sobre os responsáveis pela avaliação de um evento escolar, assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
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Em geral, quem avalia um evento na escola é a coordenadora pedagógica para mensurar se os professores tem
cumprido com seus planejamentos.
Os professores de Educação Física normalmente são os responsáveis pela avaliação dos eventos da escola, pois
possuem dinamicidade para realizar tal função.
Normalmente quem avalia um evento na escola é a direção, uma vez que, está por dentro da dinâmica da instituição
e tem conhecimento dos direcionamentos da Secretaria de Educação.
A Secretaria de Educação é quem avalia os eventos escolares a fim de compreender se a instituição de ensino tem
conduzido o aprendizado dos educandos conforme o Projeto Político Pedagógico.
Os responsáveis pela avaliação de um evento no contexto escolar são os professores, uma vez que, estão em
contato direto com os alunos e são parte da organização do evento, mas há possibilidade de outras pessoas de
acordo com a realidade da escola e do evento.
3ª QUESTÃO
Entende-se que um evento tem como caráter a representação social na qual o mesmo está inserido, visto
que, concebe a ideia e expressa a cultura de determinada população e/ou comunidade, portanto, tem
sentido e significado para as pessoas envolvidas nesse contexto. Assim sendo, um evento escolar também
precisa ter um significado para aquele grupo envolvido.
 
SOUZA, C. R. T. Organização de Evento Escolar. Maringá: UniCesumar, 2019.
A respeito do significado de um evento escolar, assinale a alternativa correta:
 
ALTERNATIVAS
Ao preparar um evento na escola os organizadores devem visar o caráter lúdico que o mesmo terá para os
educandos.
Um evento na escola precisa ser uma ação que vise proporcionar aos alunos uma experiência pedagógica e também
formativa.
O evento na escola precisa trazer consigo os significados que a comunidade externa à escola a fim de demonstrar a
inserção da mesma na localidade.
Um evento na escola precisa ser uma ação que vise proporcionar aos alunos uma experiência de formação, sem
necessariamente estar vinculada ao planejamento.
Ao planejar um evento na escola é preciso ter como objetivo o cumprimento das demandas exigidas pelo Projeto
Político Pedagógico em consonância com as demandas organizacionais.
4ª QUESTÃO
Para o planejamento e organização de um evento escolar, é preciso levar em consideração diversos fatores,
tais como, agenda da escola, disponibilidade do ambiente, a finalidade, a intenção, mas acima de tudo é
preciso ter em mente para quem o evento será organizado.
 
SOUZA, C. R. T. Organização de Evento Escolar. Maringá: UniCesumar, 2019.
 
Sobre o público alvo de um evento escolar, assinale a alternativa correta:
 
ALTERNATIVAS
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Organiza-se um evento tendo como público alvo os professores, para demonstrarem o que tem feito junto aos
alunos.
Todo evento escolar é organizado com intuito de demonstrar o trabalhado pensado anteriormente para a Secretaria
de Educação.
Um evento na escola é planejado visando os alunos e a comunidade escolar a fim de que eles possam ter
experiências educativas diferenciadas.
Os eventos escolares tem como público alvo a equipe diretiva para que a mesma tenha conhecimento de todo o
trabalho desenvolvido pelos professores.
O público alvo de um evento escolar sempre será a comunidade externa a fim de que a mesma conheça os trabalhos
pedagógicos desenvolvidos pelos docentes.
5ª QUESTÃO
É comum percebermos em muitos eventos escolares a não participação de grande parte da comunidade que
é envolvida direta ou indiretamente no mesmo, em muitos momentos, em virtude da rotina de trabalho e de
outras ocupações do cotidiano, ou até mesmo em decorrência de não compreenderem os reais objetivos
dos eventos na escola.
 
SOUZA, C. R. T. Organização de Evento Escolar. Maringá: UniCesumar, 2019.
 
Sobre o evento escolar, analise as afirmações abaixo:
 
I - É essencial que se tenha um entendimento dos motivos pelos quais determinada escola está realizando o
evento a fim de agregar mais valor e compreensão ao evento.
II - Alguns eventos escolares podem ser associados a Educação Física, uma vez que, os mesmos promovem o
acesso à cultura, ao lazer, aos saberes sociais e populares.
III - Em muitos momentos os professores e professoras de Educação Física demonstram certa destreza na
organização de evento, em virtude de sua formação, muito embora não seja apenas essa a sua função.
IV - Entende-se que a função do evento escolar é de gerar integração de todos as pessoas que estão
inseridas nesse contexto, visto que, todas pessoas têm seu papel importante na construção e realização do
evento.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
6ª QUESTÃO
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A realização do evento escolar necessidade de intencionalidade que o justifique dentro do contexto.
Todavia, é preciso levar em consideração que para o mesmo acontecer é necessário que outras
características sejam ponderadas, para que haja de fato uma boa organização.
 
SOUZA, C. R. T. Organização de Evento Escolar. Maringá: UniCesumar, 2019.
Sobre as características de um evento escolar, analise as afirmativas abaixo com V para verdadeira e F para
falsas.
 
( ) Ao organizar um evento é preciso pensar para quem o mesmo será destinado,ou seja, seu público.
( ) Todos os eventos escolares obrigatoriamente precisam ter claro o objetivo pelo qual o mesmo está sendo
realizado.
( ) O organizador de um evento dentro da escolar, precisa ter claro em seus planejamentos as estruturas, as
pessoas que serão envolvidas, as pessoas que serão atingidas, ou seja, o porte do evento em questão.
( ) Para realizar um evento escolar desconsidera-se as questões pelas quais deseja fazer o mesmo, por qual
motivo deve ocorrer dentro da escola.
( ) Desde que toda equipe envolvida e a comunidade escolar estejam de acordo com a realização do evento,
não existe a necessidade de estabelecer uma data específica para o mesmo.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
F, F, V, F, F.
V, V, F, V, V.
F, F, F, V, V.
V, V, V, F, F.
F, F, F, F, F.
7ª QUESTÃO
Os eventos são compostos por certas peculiaridades associadas aos objetivos dos promotores, à tipologia
de evento adotada, à abrangência, ao orçamento, aos patrocinadores e às suas respectivas permutas, entre
outros aspectos que influenciam a concepção, o planejamento e a organização do evento.
 
 OLIVEIRA, S. M. T. Curso de planejamento e organização de eventos. Brasília: Editora do IFB, 2016.
Sobre um evento escolar, assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
Para organizar um bom evento escolar deve-se sempre levar em consideração os anseios da equipe diretiva do
colégio.
Para que um evento ocorra na escola necessita-se apenas que os professores organizem de acordo com o horário de
funcionamento da escola.
Um evento escolar acontece mediante direcionamento da equipe diretiva da escola, sem colaboração e organização
de outros profissionais.
Todos os eventos realizados no contexto escolar devem estar vinculados ao Projeto Político Pedagógico da Escola e
previstos no planejamento da instituição.
Os eventos escolares devem estar claros no planejamento da instituição e não precisam apresentar vínculo com o
Projeto Político Pedagógico da Escola.
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8ª QUESTÃO
Eventos escolares são extremamente importantes para que os alunos adquiram novos conhecimentos e, em
contrapartida, promovem um retorno positivo para as escolas. Para isso, faz-se necessário a participação de
pessoas que sejam responsáveis e compreendam o objetivo pelo qual o evento ocorrerá.
 
 BLOG GENNERA. Entenda a importância de realizar eventos escolares. Disponível em:
https://www.gennera.com.br/blog/entenda-a-importancia-de-realizar-eventos-escolares/ Acesso em: 20 jul.
2019
Sobre os responsáveis pela organização de um evento escolar, assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
Em geral, quem organiza um evento na escola é a coordenadora pedagógica para que tudo ocorra conforme o
Projeto Político Pedagógico da escola.
Normalmente quem organiza um evento na escola é a direção, uma vez que esta pessoa está por dentro da
dinâmica da instituição e tem pleno domínio na distribuição de tarefas.
Os professores de Educação Física normalmente são os responsáveis pela organização dos eventos da escola, pois
possuem estratégias didático metodológicas diferenciadas.
Costumeiramente, os responsáveis pela organização de um evento no contexto escolar são os professores, mas há
possibilidade do envolvimento de outras pessoas, de acordo com a realidade da escola e do evento.
A Secretaria de Educação é quem dita os direcionamentos dos eventos e como eles devem ser organizados, a fim de
contemplar as temáticas desejadas para o aprimoramento do conhecimento do educando.
9ª QUESTÃO
Os eventos são apresentados sob diversos tipos ou modalidades de acordo com sua natureza, fato gerador,
objetivos, qualificação ou nível dos participantes, amplitude, área, local. Todavia, dentro dessa lógica todos
os eventos possuem características em comum que os classificam.
 
SOUZA, C. R. T. Organização de Evento Escolar. Maringá: UniCesumar, 2019.
 
Sobre as singularidades de um evento, analise as afirmativas abaixo:
 
I - O evento pode acontecer em períodos diversos e serem executados fixa, móvel ou esporadicamente.
 II - Um evento pode ser classificado de acordo com seu porte, sendo de pequeno, médio, grande ou um
megaevento.
III - De maneira geral os eventos sempre são de com objetivos culturais e sociais, a fim de atingir o maior
número de participantes.
IV - No que diz respeito aos participantes, um evento pode ser dirigido, tendo definido de maneira clara um
público por meio de interesse pela temática.
É correto o que se afirma em:
 
ALTERNATIVAS
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I e II, apenas.
I e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
10ª QUESTÃO
Ao pensar a função da escola é comum perceber que, o olhar é voltado para as questões didático-
metodológicas que envolvem em sua maioria, apenas os processos de ensino-aprendizagem das crianças e
adolescentes dentro de sala aula, desconsiderando em muitos momentos outras possibilidades de aquisição
de conhecimento, como a função dos eventos escolares.
 
SOUZA, C. R. T. Organização de Evento Escolar. Maringá: UniCesumar, 2019.
 
Sobre a função de um evento escolar, analise as afirmações abaixo:
 
I - Todo evento escolar tem uma intencionalidade pedagógica, afim de ensinar de maneira diferente assunto
que compõem o universo estudantil.
II - Costumeiramente um evento escolar tem temática ligada a datas importantes para a comunidade local
ou regional, questões esportivas e culturais.
III - Um evento escolar pode ter como objetivo principal trabalhar de maneira mais lúdica determinadas
problemáticas estudadas em sala, que não seja exclusivamente só da Educação Física.
IV - Dentro de um evento escolar pode-se proporcionar aos alunos experiências diversas, tais como,
habilidades cognitivas, físicas, sociais e lúdicas.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.