Avaliação de Introdução ao Cálculo

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13/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Johney Henrique Silva Ferraz (2592274)
Disciplina: Introdução ao Cálculo (MAD03)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:637482) ( peso.:1,50)
Prova: 18360314
Nota da Prova: 7,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Analise a seguinte situação: "Uma prova com duas questões foi dada a uma classe de quarenta alunos. Dez alunos acertaram as duas questões, 15 acertaram
a primeira questão e 10 acertaram a segunda questão. Quantos alunos erraram as duas questões?"
 a) 25 alunos.
 b) 5 alunos.
 c) 10 alunos.
 d) 20 alunos.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
2. Os conjuntos numéricos são classificados em: naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais, cada qual com suas características específicas. Relembrando
suas especificidades, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Os números irracionais não pertencem aos reais.
 b) Os números racionais não são naturais.
 c) Todo número irracional é um número racional.
 d) Todo número irracional é um número real.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
3. Para calcular a área de um quadrado, basta que se multipliquem dois dos seus lados entre si. Para o cálculo de área de um retângulo, temos a multiplicação
da base pela altura. Sendo assim, calcule a área da figura a seguir, representando uma multiplicação de monômios. Sobre o exposto, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) A área está representada por 2x² + 14x.
 b) A área está representada por 4x² + 6.
 c) A área está representada por 2x² + 2x + 6.
 d) A área está representada por (2x + 1)(3 + 2x).
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
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4. Um número expresso na forma decimal também pode ser reescrito na forma de número fracionário. Na hora de reescrevê-lo, podem ocorrer três situações,
uma delas é o número decimal ser um número decimal finito. Sobre a representação na forma de fração irredutível do número decimal 0,60, analise as opções
a seguir e assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a opção I está correta.
 b) Somente a opção IV está correta.
 c) Somente a opção III está correta.
 d) Somente a opção II está correta.
Você não acertou a questão: Atenção! Está não é a resposta correta.
5. Num almoço, foram servidos, entre outros pratos, frangos e leitões. Sabendo-se que, das 94 pessoas presentes, 56 comeram frango, 41 comeram leitão e 21
comeram os dois, o número de pessoas que não comeu nem frango nem leitão é de:
 a) 15 pessoas.
 b) 10 pessoas.
 c) 18 pessoas.
 d) 12 pessoas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
6. Dentro da teoria dos conjuntos, temos as operações entre conjuntos como união, interseção e complementar. Considere o conjunto A = {1, 2, 3, 4, 5} e o
conjunto B = {1, 2, 3}, em seguida, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o complementar de B em relação à A:
 a) O conjunto complementar de B em relação à A é {1, 2, 3}.
 b) Não há complementar de B em A.
 c) O conjunto complementar de B em relação à A é {4, 5}.
 d) O conjunto complementar de B em relação à A é {1, 2, 3, 4, 5}.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
7. Um múltiplo de um número A qualquer é todo valor que resulta da multiplicação de um número natural com o número A. Então podemos pensar que os
múltiplos de um número são aqueles que estão na "tabuada" desse número. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
 a) O máximo divisor comum de dois números primos entre si é 2.
 b) O 3 e 12 são números primos.
 c) O 3 é múltiplo de 14.
 d) O mínimo múltiplo comum de 6 e 16 é 48.
Você não acertou a questão: Atenção! Está não é a resposta correta.
8. Numa partida de futebol, o time A converteu em gols 1/5 de todos os seus chutes a gol. Sabendo que o time A venceu e que o jogo terminou em 2 a 3, quantos
foram os chutes a gol do time A?
 a) 3.
 b) 15.
 c) 5.
 d) 10.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
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9. Uma fração é formada por três elementos: o numerador (o número que está em cima), o denominador (o número que está em baixo) e uma barra que divide os
dois números. Com relação à comparação de frações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Em duas frações de mesmo denominador, a maior é a que possui maior numerador.
( ) Em duas frações de mesmo numerador, a maior é a que possui menor denominador.
( ) Em duas frações de mesmo numerador, a maior é a que possui maior denominador.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V.
 b) V - V - F.
 c) F - F - F.
 d) F - V - V.
Você não acertou a questão: Atenção! Está não é a resposta correta.
10. De acordo com as definições de frações, o percentual é a indicação de uma divisão por cem, sendo assim, podemos afirmar que 60% de 200 tem o mesmo
valor que o triplo da quinta parte de 200? Quanto é esse valor?
 a) Não, pois um representa 60 e o outro 40.
 b) Sim, o valor é de 40.
 c) Não, pois uma representa 120 e o outro 40.
 d) Sim, o valor é de 120.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
Prova finalizada com 7 acertos e 3 questões erradas.