PPP 3 - COMPORTAMENTO HUMANO NAS ORGANIZAÇÕES 1ª TENTATIVA

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PPP 3 – COMPORTAMENTO HUMANO NAS ORGANIZAÇÕES
(1ª TENTATIVA)
1) Um indivíduo pode passar por diversos processos ao longo de sua vida, tanto profissionais quanto pessoais, que o levam a percorrer um caminho específico de desenvolvimento. Assim, podemos entender que a carreira de um indivíduo, ou seja, seu caminho percorrido, é formado pela trajetória que ele faz na empresa em que atua somado a todas as outras experiências nas empresas pelas quais passou.
A carreira é um caminho de desenvolvimento, tanto pessoal como profissional, feito pelo indivíduo ao longo de sua história de vida. A partir dessas informações sobre carreira profissional e conforme o que vimos no livro-texto, analise as afirmativas a seguir e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
I. (V) A construção de uma carreira envolve atividades de estudo acadêmico, técnico, atividades profissionais e até voluntárias.
II. (V) Uma pessoa pode vivenciar diversas carreiras ao longo da vida, não necessariamente na mesma empresa.
III. (F) Uma carreira profissional é construída no primeiro emprego, seguindo e se desenvolvendo em uma profissão, sem que haja influencias externas.
IV. (F) As decisões que um indivíduo toma em relação a sua carreira independem do resultado da identificação com a organização em que atua.
V. (V) A gestão de carreira envolve, por exemplo, construir e manter uma rede de contato, o que pode possibilitar novas oportunidades ao profissional.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V, V, F, F, V.
A afirmativa I é verdadeira, pois a construção de uma carreira envolve a integração de diversas capacidades do profissional, sejam elas teóricas, técnicas, experienciais etc. 
A afirmativa II é verdadeira, já que as carreiras profissionais podem ocorrer em diversos lugares e em empresas diferentes. 
A afirmativa III é falsa, pois a escolha de uma carreira envolve diversos fatores, a pessoa pode ser influenciada pelas oportunidades que encontra em sua vida, pela avaliação que as organizações onde trabalha fazem dela e também pelo seu perfil psicológico. 
A afirmativa IV é falsa, pois as decisões que um indivíduo faz em relação a sua carreira são influenciadas pela identificação ou não com as políticas de uma determinada organização. 
A afirmativa V é verdadeira, pois gerir uma carreira é se preocupar também com o futuro, assim bons contatos e relacionamentos podem favorecer melhores oportunidades futuras.
2) Para funcionarem de uma forma que obtenham produtividade, dentro de um contexto de competitividade, as empresas precisam, a cada dia que passa, se diferenciar ainda mais em suas competências e formas de atuação. Assim, os grupos formais são constituídos com objetivos definidos por uma decisão gerencial e com uma relação estreita com as estratégias traçadas pela organização.
Os grupos formais de trabalho e seus membros agem conforme os objetivos e metas lhe são definidas. A partir dessas informações sobre os grupos formais e conforme vimos no livro-texto, analise as afirmativas a seguir e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
I. (V) O desempenho esperado dos membros de um grupo formal de trabalho é planejado para atingir os objetivos e metas da organização.
II. (F) Nos grupos formais, as pessoas tendem a se aproximar por afinidade e devido a interesses e necessidades do grupo de trabalho.
III. (V) É possível identificar dois tipos de grupos formais, os denominados grupos de comando e o de tarefa.
IV. (F) Um grupo de tarefa é formados por pessoas diversas e permanece vinculado à estrutura formal da empresa. Já os grupos de comando são aqueles que rompem as barreiras da hierarquia.
V. (V) O gerente de uma área de marketing, por exemplo, e seus subordinados, ao atuar na realização de campanhas de comunicação empresarial, podem ser considerados um grupo formal de trabalho.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V, F, V, F, V.
A afirmativa I é verdadeira, pois os grupos formais têm objetivos definidos. Dessa forma, o desempenho de seus membros é planejado conforme o objetivo a ser atingido. 
A afirmativa II é falsa, já que são os grupos informais que se unem por afinidade e não pelas necessidades do grupo de trabalho. 
A afirmativa III é verdadeira, uma vez que existem duas formas de grupos formais existirem, que é pela tarefa e pela identificação do comando/hierarquia. 
A afirmativa IV é falsa, pois os grupos de comando não rompem a estrutura hierárquica e os grupos de tarefa rompem com a estrutura formal da empresa, pois podem ser formados por várias pessoas de diferentes áreas, o que proporciona a quebra da hierarquia. 
A afirmativa V é verdadeira, pois pode ser considerado um grupo formal de trabalho o grupo de pessoas que agem em prol de atingir objetivos relacionados à instituição em que atuam.
3) Analise o excerto a seguir.
"[...] A criação e o desenvolvimento de equipes de trabalho nas organizações pode ser um fator de fundamental importância na busca de vantagens competitivas, porque a interação entre as pessoas envolvidas pode se transformar na base de sustentação da organização. As equipes de trabalho podem ser consideradas como elemento básico para o processo de desempenho diante do cenário de mudança nas organizações [...]".
Entendemos sobre como funcionam as equipes de trabalho, como desempenham diversas funções e contribuem de forma diversa em uma organização. Considerando essa informação e os conteúdos abordados no livro-texto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O trabalho em equipe possui características que podem se constituir em um elemento motivador para as pessoas, pois possibilita oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento. Por exemplo, permite que as pessoas participem das tomadas de decisão, além de se sentirem responsáveis pelo cumprimento das tarefas e com os resultados da própria equipe.
Porque:
II. Afinal, o trabalho que é realizado em uma verdadeira equipe tende a oferecer um ambiente mais democrático, com a participação de todos, diferente do trabalho em grupo. Os novos tempos requerem habilidades diversas, por isso as diferentes opiniões e contribuições em uma equipe de trabalho não caracterizam conflitos e sim oportunidades para acelerar os processos de mudança de trabalho e melhorar os resultados.
 
Agora, assinale a alternativa correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A asserção I está correta, uma vez que o trabalho em equipe motiva as pessoas, pois as competências dos participantes são utilizadas de forma complementar, isso aumenta o potencial produtivo da equipe, sendo a sinergia a principal característica do trabalho em equipe. 
A asserção II está correta e justifica a primeira, pois explica que é devido ao caráter democrático, por exemplo, que as equipes podem encontrar melhores soluções e, com isso, melhores resultados de satisfação para os seus membros e também para o resultado da empresa, sendo assim mais produtivas.
4) Leia o excerto a seguir.
"[...] podemos conceituar normas sociais como sendo padrões ou expectativas de comportamento partilhados pelos integrantes de um grupo, que utilizam estes padrões para julgar a propriedade ou adequação de suas análises, sentimentos e comportamentos. Todo grupo, não importa o tamanho, necessita estabelecer normas para poder funcionar adequadamente [...]".
Em nossos estudos sobre os elementos estruturais de um grupo, vimos que ele é regido por normas. Levando essas informações em consideração e o conteúdo do livro-texto, podemos dizer que uma das funções do grupo de trabalho é a de garantir:
o cumprimento das normas definidas pela organização, pois são considerados mecanismos de controle muito forte.
As normas definem padrões de comportamento e os grupos funcionam como mecanismos de controle dessas normas da organização.
5) Devido aos novos tempos, as empresas têm buscado um diferencial competitivo para se manterem vivas no mercado. Para alcançar essenível de competitividade em sua área de atuação, elas precisam investir em gestão do conhecimento. A educação corporativa ajuda nessa missão, pois permite desenvolver pessoas e capacitar os colaboradores por meio de conhecimentos que, aplicados na empresa, podem oferecer retorno ao negócio.
 
Nesse sentido, a educação corporativa transforma as empresas em um ambiente que busca constantemente o aprendizado. Conforme vimos no texto-base, na dimensão relacionada à gestão do conhecimento, o foco do papel da educação corporativa é:
capturar e organizar o conhecimento gerado na empresa de forma que facilite sua disseminação pelas equipes de profissionais e áreas da organização.
O papel da educação corporativa é desenvolver mecanismos de gestão do conhecimento para distribuí-lo aos colaboradores, além de facilitar a criação de novos conhecimentos.