Disciplina Fundamentos e Currículo da Educação de Jovens e Adultos (EJA01)

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Disciplina: Fundamentos e Currículo da Educação de Jovens e Adultos (EJA01)
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Comunicação é o processo de transmissão de informação de uma pessoa para outra e compartilhada por ambas.
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca dos elementos que compõem o processo de comunicação:
( ) Emissor ou fonte: é a pessoa, coisa ou processo para o qual a mensagem é enviada.
( ) Mensagem: é o uso de SMS e mensagens de Whatsapp.
( ) Canal: espaço situado entre emissor e receptor.
( ) Destino ou destinatário: é a pessoa, coisa ou processo que emite a mensagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
	
	A) V – F – V – F.
	
	B) F – V – V – F.
	
	C) V – F – F – F.
	
	D) F – F – V – F.
Referente à Aprendizagem Significativa assinale a única alternativa correta.
 I A Aprendizagem Significativa é um processo por meio do qual uma nova informação relaciona-se, de maneira substantiva (não-literal) e não-arbitrária, a um aspecto relevante da estrutura de conhecimento do indivíduo.
II Os novos conhecimentos que se adquirem relacionam-se com o conhecimento prévio que o aluno possui.
III A aprendizagem significativa esta intimamente ligada com os pontos de ancoragem.
IV O criador da Aprendizagem significativa foi: “ Walon”.
	
	A) As alternativa I, II e III estão corretas.
	
	B) As alternativas, I, II e IV estão corretas.
	
	C)  Todas as alternativas estão corretas.
	
	D) Somente a alternativa II é a correta.
Existem dois tipos de comunicação: a verbal e a não verbal. A verbal se utiliza de palavras para comunicar, como, por exemplo, a comunicação oral e a comunicação escrita. Já a comunicação não verbal, utiliza-se de outras ferramentas para transmitir as informações.
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
( ) Comunicação por mímica: são os gestos das mãos, do corpo e da face.
( ) Comunicação por expressões faciais: é o olhar, a forma dos lábios e a contração dos músculos da face.
( ) Comunicação pela postura: é o modo como sentamos, o corpo inclinado para trás ou para frente e até mesmo a posição dos pés.
( ) Comunicação por gestos: pode ser voluntária, como um beijo ou um cumprimento, mas também pode ser involuntária, como, por exemplo, mãos que não param de rabiscar ou de mexer em algo.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
	
	A) F – V – V – F.
	
	B) V – V – V – F.
	
	C) V – V – V – V.
	
	D) F – V – V – V.
Para o professor Contreras, a ideia básica do modelo da racionalidade técnica científica é que a prática _________consiste na solução _________de problemas mediante a aplicação de um conhecimento teórico e técnico, previamente disponível, que procede da _______________________. A sequência correta é :
 
	
	A)  Docente, instrumental, pesquisa antropológica.
	
	B)  Profissional, instrumental, pesquisa cientifica.
 
	
	C)  Profissional, instrumental, pesquisa de campo.
 
	
	D)  Docente, imediata, pesquisa cientifica
A V Conferência Internacional de Educação de Adultos realizada em Hamburgo proclamou o direito:
	
	A) Dos alunos terem acesso as novas tecnologias.
	
	B) De uma Educação melhor para todas as crianças.
	
	C)  De todos à educação continuada ao longo da vida.
	
	D) Dos alunos avaliarem os seus docentes.
Assinale (V) quando a sentença a respeito do Multiculturalismo for verdadeira ou ( F ) quando for falsa. Após identifique a alternativa correta.
( ) O Multiculturalismo é um movimento teórico e político que busca respostas para os desafios da pluralidade cultural nos campos da educação.
( ) Stuart Hall identifica pelo menos cinco concepções diferentes de multiculturalismo na atualidade.
( ) Multiculturalismo conservador: os dominantes buscam assimilar as minorias diferentes às tradições e costumes da maioria.
( ) Multiculturalismo crítico: questiona a origem das diferenças, criticando a exclusão social, a exclusão política, as formas de privilégio e de hierarquia existentes nas sociedades contemporâneas. Apóia os movimentos de resistência e de rebelião dos dominados.
	
	A) A sequência correta é  F,F,V,V.
	
	B) A sequência correta é V,V,V,V
	
	C) A sequência correta é  F,F,F,V.
	
	D) A sequência correta é F,V,V,V
Qual foi a proposta principal de criação do MOVA ?
	
	A)  Combater o analfabetismo entre os maiores de 16 anos.
	
	B) Reunir Estado e organizações da Sociedade Civil para combater o analfabetismo.
	
	C) Valorizar a cultura popular.
	
	D) Apoiar as Instituições ligadas as Igrejas para combater a fome e a miséria.
Assinale a alternativa correta de acordo com a A Teoria da Instrução de Bruner:
I A aprendizagem como um processo interno, mediado cognitivamente e não um produto direto dos fatores externos.
II É baseada em quatro princípios fundamentais: motivação, estrutura, sequência e reforçamento.
III Princípio da Motivação : Qualquer conteúdo pode ser apreendido, desde que esteja adequadamente estruturado e organizado cognitivamente.
IV A teoria da instrução influenciou o autor a criar o método de aprendizagem por descoberta.
	
	A) Somente a alternativa I está correta.
	
	B)  As alternativas, I, II e IV estão corretas.
	
	C) Todas as alternativas estão corretas.
	
	D) As alternativas I e III estão corretas.
De acordo com as Teorias Curriculares Críticas, assinale ( V ) quando a afirmativa for verdadeira e ( F ) quando for falsa, e após opte pela sequência correta.
( ) O currículo visto como a forma de construir a sociedade.
( ) Um currículo crítico possibilita visibilidade as tradições culturais e epistemológicas das classes dominadas, afrontando as formas estabelecidas de atribuição do prestígio no campo social e cultural.
( ) O currículo crítico contém um código (elaborado e restrito) que favorece evidentemente os alunos das classes dominantes no processo de reprodução cultural agravado pela pedagogia invisível.
( ) Questiona muitas vezes o currículo, como sendo uma extensão de poder que possuía uma forte influência capitalista no processo de reprodução social e cultural.
A partir das suas respostas assinale a alternativa correta
	
	A) A sequência correta é  V,V,V,F.
	
	B) A sequencia correta é F,F,F,F.
	
	C) A sequência correta é  V,V,V,V.
	
	D) A sequência correta é V,V,F,V.
A base da fundamentação da educação se dá por meio de três categorias:
	
	A) Teoria da Complexidade, Teoria do Conhecimento e as Teorias de Ensino.
	
	B) Teoria do Conhecimento, As Teorias Cognitivas da Aprendizagem e as Teorias Curriculares.
	
	C) As Teorias Cognitivas da Aprendizagem, Teoria da Complexidade e as Teorias de Ensino.
	
	D) Teoria do Conhecimento, As Teorias Cognitivas da Aprendizagem e as Teorias de Ensino.
Escreva (V) quando a alternativa for verdadeira e ( F ) quando for falsa, e após escolha a sequência correta, referente a Teoria das Inteligências Múltiplas:
 ( ) No final década de 1980, Howard Gardner, psicólogo norte-americano, questiona a visão de inteligência (inteligência única, igual para todos) e propõe a Teoria das Inteligências Múltipas.
( ) Baseado em estudos estudos cognitivistas de Piaget e Vygotsky, afirmava que possuimos diferentes inteligências e que existem pelo menos oito.
( ) linguistica, lógico-matemática, musical, espacial, corporal-cinestecica, interpessoal, intrapessoal, religiosa.
( ) Intrapessoal, é a competência de compreender e relacionar-se com os outros.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A) A sequência é  V,V,V,F.
	
	B) A sequência é V,F,F,F.
	
	C) A sequência é V,V,V,V.
	
	D) A sequência é V,V,F,F.
Programa desenvolvido pelo Conselho da Comunidade Solidária do Governo Federal, criado em 1997, que alfabetiza jovens e adultos nas cidades com maior índice de analfabetismo.
	
	A) Cruzada ABC. 
	
	B) Alfabetização Solidária.
	
	C)  MOBRAL.
	
	D)   MOVA.
A respeito das Teorias Tradicionais de Currículo, assinale ( V ) quando a afirmativa for verdadeira e ( F ) quando for falsa e em seguida opte pela alternativa correta.
( ) Aspropostas curriculares desta base correspondem às demandas educacionais por meio de uma ação pedagógica, centrando o trabalho educacional nos conteúdos e nas atividades; baseada em um currículo distribuído em disciplinas do conhecimento, com conteúdos organizados de forma sequencial.
( ) Dentre os vários aspectos que compõem a Teoria Curricular Tradicional, podemos dizer que a didática instrumental está interessada na racionalização do ensino, no uso de técnicas mais eficazes, onde o professor é um executor do planejamento (tecnicismo).
( ) O currículo é simplesmente uma forma maquinaria ou mecânica de produzir conhecimentos.
( ) O fazer pedagógico a partir da Teoria Tradicional Curricular, tem como objetivo principal o de transformar a sociedade.
A partir das suas repostas assinale a alternativa correta
	
	A) A sequência correta é F,F,F,V
	
	B) A sequência correta é V,V,F,F.
	
	C) A sequência correta é V,V,V,F.
	
	D) A sequência correta é  V,V,V,V.
Nossa mente processa tudo por meio de imagens, sons e sensações, registrados internamente. Embora todos tenham os sistemas visual, auditivo e sinestésico, é comum que um deles seja mais desenvolvido do que os outros.
Compreendido isso, analise e associe os itens que seguem:
I – Predominância sensorial visual.
II – Predominância sensorial auditiva.
III – Predominância sensorial sinestésica.
( ) As pessoas com desta predominância dizem muito "E então eu disse... Daí ele falou... Eu sempre falo que...”, enquanto contam uma história, um fato ou uma lembrança.
( ) As pessoas desta predominância são capazes de falar durante meia hora sobre um almoço delicioso, contando sobre a beleza dos pratos, da louça e dos talheres.
( ) As pessoas desta predominância estão sempre dizendo "Eu sinto...", “Pressinto que...”. Geralmente são pessoas que gostam de tocar e abraçar as demais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
	
	A) I – III – II.
	
	B) II – I – III.
	
	C) I – II – III.
	
	D) III – I – II.
Assinale a alternativa correta relacionada a Teoria da afetividade de Wallon:
 I A Teoria da Afetividade refere-se à capacidade, à disposição do ser humano de ser afetado pelo mundo externo/interno por sensações ligadas a tonalidades agradáveis e desagradáveis.
II A teoria aponta para três momentos: emoção, sentimento e paixão.
III Na emoção predomina a ativação fisiológica.
IV As situações afetivas são prazerosas porque o fluxo tônico se eleva e se escoa imediatamente com movimentos expressivos.
	
	A) Somente as alternativas I e II estão corretas.
	
	B) Todas as alternativas estão corretas.
	
	C) A alternativa II está incorreta.
	
	D) Somente a alternativa III está correta.
Referente as políticas públicas para a EJA em nível nacional na década de 1940, assinale a alternativa correta:
	
	A) A Fundação Educar é criada no lugar do MOBRAL.
	
	B) A Cruzada ABC pretendia atingir um milhão de analfabetos.
	
	C) Criação do SIREPA.
	
	D)  Foram implementadas as primeiras políticas públicas nacionais de educação escolar para adultos
Apesar da possibilidade de aprender pelos sistemas auditivo, visual e sinestésico, de maneira combinada, a maioria das pessoas utilizam um deles de forma predominante.
Sobre os estilos de organização de acordo com a predominância sensorial, analise as sentenças que seguem:
I – Visual: a percepção é global, ou seja, percebe o todo e, se necessário, decompõe em partes menores a percepção inicial.
II – Sinestésico: depende de informações detalhadas e de instruções na forma de passo a passo.
III – Auditivo: organização gradual, criativa e divergente, que se caracteriza por conclusões diferentes da maioria.
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
	
	A) As sentenças II e III estão corretas.
	
	B) As sentenças I, II e III estão corretas.
	
	C) A sentença I está correta.
	
	D) As sentenças I e III estão corretas.
Assinale a alternativa correta, de acordo com os estudos realizados a partir do caderno temático referente ao construtivismo:
I O indivíduo aprende quando consegue apreender um conteúdo e formular uma representação pessoal de um objeto da realidade.
II O aprender não é resultado do desenvolvimento, mas é o desenvolvimento cognitvo ou aquisição de conhecimento.
III O aprender e resultado do desenvolvimento e comportamento do aluno.
IV A prática é a força motora da aprendizagem.
	
	A) Todas as alternativas estão corretas.
	
	B)  Somente a alternativa I está correta.
	
	C) As alternativas I e II estão corretas.
	
	D) As alternativas I, II e IV estão corretas.
Os principais fundamentos do programa Alfabetização Solidária seriam:
	
	A) Sustentabilidade e Desenvolvimento Tecnológico.
	
	B) Sustentabilidade e Avanço da Ciência.
	
	C) Desenvolvimento global e Prevenção de riscos ambientais.
	
	D) Desenvolvimento Local Integrado e Sustentável.
O método Paulo Freire é:
	
	A) Usado para aferir os e classificar quando a progressão e evolução assimilada do conhecimento em sala de aula por parte dos educandos.
	
	B)  É um método que faz o levantamento das palavras geradoras, das inúmeras frases que caracterizam a vida do lugar, com a proposta dos temas geradores tomando-se como referencia que as palavras geradoras guardam aspectos da vida do educando, e o círculo de cultura pois todos ensinam e todos aprendem.
	
	C) Um método usado na Educação, apoiado pelos militares, para diminuir o analfabetismo no país.
	
	D) ( C ) Foi criado quando Paulo Freire estava no exílio político.