Exercicio do CONTEÚDO, METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DA ARTE - Aula 1(3)

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 CONTEÚDO, METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DA ARTE
1a aula
 Lupa 
 
Exercício: CEL0548_EX_A1_201703453697_V3 09/04/2021
Aluno(a): CARLA PADILHA MOREIRA PORTO 2021.1 EAD
Disciplina: CEL0548 - CONTEÚDO, METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DA ARTE 201703453697
 
O Movimento artístico brasileiro conceituado por Modernismo ganha força, tendo como representantes Anita Malfati
(1878-1935), Mário de Andrade (1923-1945) e Oswald de Andrade (1890-1954). A intencionalidade desses artistas era:
aprofundar a influência dos imigrantes europeus que chegaram ao Brasil ao final do século XIX
 despertar uma consciência artística genuinamente brasileira
apresentar a capital paulista como a única que naquele momento capaz de incentivar a arte nacional
ampliar a cultura europeia
resgatar a cultura brasileira por meio da contribuição dos portugueses
Respondido em 09/04/2021 09:48:43
 
 
Explicação:
Esse movmento Modernista tem como obejtivo despertar uma consciência artística genuinamente brasileira, resgatando o
que faz parte da cultura brasileira.
 
 
"A arte é produto humano / É o real transfigurado / Não são as coisas reais / Mas o mundo transformado / Na arte nós
renascemos / Nela nos reconhecemos / Partes de um mesmo legado" (Clotilde Tavares).
 No texto acima podemos observar alguns objetivos da Arte. Com base no poema acima e nas suas aulas de conteúdo e
metodologia do ensino da Arte, assinale a alternativa correta onde está apontada uma das principais funções da Arte.
Compreende-se que a função da arte é ser tratada como verdade absoluta, que não interage diretamente como o
homem, mas atua sobre o seu intelecto e as suas emoções.
A utilidade da Arte na educação é descobrir novos talentos, possibilitando que o professor selecione, entre os
alunos, aqueles que possuem aptidão artística. 
A arte tem como característica principal de ser apreciada, contemplada pelo espectador, que deve observar a
criação artística como um objeto sublime que não permite a interpretação individual.
O papel da Arte na educação é apenas trabalhar o lúdico, proporcionando aos educandos momentos de
descontração e divertimento, e o professor não deve associar a Arte ao aprendizado de outras disciplinas.
 A partir das ideias de Vygotsky, compreende-se a pluralidade da linguagem na constituição do homem e reflete-
se sobre a sua função na sociedade.
Respondido em 09/04/2021 09:48:50
 
 
Explicação:
Vygotsky instaura novos paradigmas de abordagem dos fenômenos, dentro de uma perspectiva sócio-histórica e
interdisciplinar, e resgata a centralidade da linguagem em suas reflexões e estudos nos diferentes campos de
 Questão1
 Questão2
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conhecimento. Assim, o autor compreende que, no compartilhar da concepção do homem como um ser histórico e como
produto das relações interpessoais, constitui-se sua consciência no social, e nas relações mediadas pela linguagem.
 
 
Uma escola que valoriza a arte/educação deve priorizar o trabalho integrado entre as linguagens da arte que são
definidas como:
Ciências da natureza
 Artes Visuais, Música, Teatro e Dança
Ciências Sociais, exatas e humanas
Artesanato, Educação Física, Expressão Corporal e Musical
Campo cognitivo
Respondido em 09/04/2021 09:48:57
 
 
Explicação:
Os documentos norteadores da arte/educação atual definem o campo da Arte a partir do trabalho com as linguagens:
Artes Visuais, Música, Teatro e Dança.
Gabarito
Comentado
 
 
Você pode acreditar que não conhece arte, que não sabe qual a sua função, importância, mas na verdade você está muito
próximo dela. Segundo o Dicionário de Termos Artísticos, e outras fontes, arte pode ter diversas definições. De acordo
com tal afirmação, analise as proposições abaixo e assinale a alternativa correta.
I - A arte é o meio empregado pelo ser humano de maneira a aplicar seu esforço criativo e produzir obras que tenham
apreciação estética. 
II - A arte é o conjunto de ideias resultantes da habilidade, da imaginação e invenção do ser humano.
III - O termo arte designa ainda o conjunto de obras artísticas de um país, povo ou época.
 
Apenas as proposições I e II estão corretas.
 
Apenas as proposições I e III estão corretas.
 
Todas as proposições estão incorretas.
Apenas as proposições II e III estão corretas.
 
 Todas as proposições estão corretas.
 
Respondido em 09/04/2021 09:49:04
 
 
Explicação:
De acordo com o Dicionário de Termos Artísticos, e outras fontes, citadas no livro proprietário da presente disciplina, a
arte pode ter diversas definições, e todas as proposições apresentadas no enunciado da questão estão corretas.
 
 
Ferraz e Fusari (1993) falam que o processo expressivo é gerado pelo sentimento resultante de uma síntese emocional
que, por sua vez, origina-se de estados tensionais provocados por forças de ordem interna e externa: são as relações
entre o sujeito e as coisas, o subjetivo e o objetivo, o ser sensível e o símbolo. A elaboração de obras de arte depende,
portanto, de um saber formar ou transformar intencional a partir de materiais e por meio da elaboração de
representações expressivas. Ao mesmo tempo, a verdadeira concretização da obra de arte ocorrerá no contato com as
pessoas, quando o ato criador se completa. Neste contexto, a arte é vista como:
uma área não curricular que depende de boa vontade docente para que ocorra nos intervalos de outras
dinâmicas.
expressão coletiva de artistas influenciados, sempre, por seus "mundos interiores".
expressão exclusiva do criador, sem que o mesmo seja influenciado pelo mundo exterior.
 a representação do mundo cultural com significado, imaginação, interpretação, conhecimento do mundo,
expressão dos sentimentos, da energia interna, da efusão que se expressa, que se manifesta, que se simboliza,
ou seja, é a dialética da relação homem-mundo.
 Questão3
 Questão4
 Questão5
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o baluarte da criatividade e, com frequência, as experiências de arte e a atividade criadora significam a mesma
coisa.
Respondido em 09/04/2021 09:49:09
 
 
Explicação:
O processo criador envolve essa articulação entre as imagens internas e externas, entre as características pessoais e as
relações estabelecidas com o outro e com o meio ambinete e as condições que são oferecidas para a experiência artística.
 
 
Vários autores, entre eles Ernest Fischer, compreendem a arte como uma produção social, mais do que produto de
indivíduos isolados. Afirmam que as produções artísticas são datadas e situadas historicamente. Essa é uma perspectiva
B) histórica;
D) coletiva;
C) social;
 A) sócio-histórica;
E) construtivista;
Respondido em 09/04/2021 09:49:16
 
 
Explicação: A perspectiva sócio histórica percebe a arte como produção social e fundada na linguagem.
 
 
Atividade que supõe a criação de sensações ou de estados de espírito, de caráter estético, carregados de vivência pessoal
e profunda, podendo suscitar em outrem o desejo de prolongamento ou renovação [...] a capacidade criadora do artista
de expressar ou transmitir tais sensações ou sentimentos. Essa definição extraída do Novo Dicionário Aurélio da Língua
Portuguesa de Aurélio Buarque de Holanda Ferreira, nos remete ao conceito de:
 Arte
Informática aplicada ao campo da comunicação visual.
Design Visual
LIBRAS
História da Cultura Universal.
Respondido em 09/04/2021 09:49:25
 
 
Explicação:
Essa é a definição apresentada no dicionário citado na questão, que nos remete ao campo da Arte como campo de
expressão simbólica do homem. 
 
 
A arte contribui para o desenvolvimentodo pensamento e da percepção artística, elementos que caracterizam uma
maneira individual de dar sentido à experiência humana. A respeito desse assunto, marque V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas:
 Aprender a perceber, a sentir e a articular a arte dissocia-se das funções das escolas e da sociedade.
 O ensino das artes não se relaciona à dimensão social das manifestações artísticas.
 O aluno desenvolve sua sensibilidade e percepção tanto pelo processo de elaboração de formas artísticas quanto
pela apreciação e pelo conhecimento das formas produzidas por ele e seus colegas.
 Ao conhecer a arte de diferentes culturas, o aluno é capaz de compreender e valorizar a diversidade da
imaginação humana.
 A arte pode ter função criadora na construção do ser humano.
Respondido em 09/04/2021 09:49:59
 
 
Explicação:
As duas afirmativas estão incorretas porque a arte é uma produção social que reflete e refrata a realidade. A escoal deve
trabalhar visando a formação integral do educando e isso envolve a emoção, sensibilidade e criação artística.
 Questão6
 Questão7
 Questão8
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