Questionário AD 2021-1_ Revisão da tentativa

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Painel / Minhas Disciplinas / Comportamento Humano nas Organizações / AD2 / Questionário AD 2021-1
Questão 1
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Iniciado em terça, 11 mai 2021, 18:59
Estado Finalizada
Concluída em terça, 11 mai 2021, 19:16
Tempo
empregado
16 minutos 24 segundos
Na aula 03 - Segundo Jung, todas as pessoas apresentam características em uma escala linear que vai de um extremo a outro, em quatro áreas específicas. São elas: . 
 
Ser opinativo, 
Ser experimentador, 
Ser racional,  
Ser extrovertido, 
em oposição a ser perceptivo.
em oposição a ser intuitivo
em oposição a ser sensitivo
em oposição a ser introvertido
Na aula 03  foi abordado o tema " Frustração. "
Segundo Maximiano (2000, p. 314): A frustração que decorre da necessidade insatisfeita, ou da percepção de falta de eqüidade, gera outras manifestações do comportamento humano. . Uma
necessidade insatisfeita, cada vez mais intensa, produz crescente sentimento de frustração e ansiedade.
Como conseqüência dessa frustração, pode ser que uma pessoa adote um dos comportamentos de fuga, tais como:
 
– a resignação, 
 – a agressão, 
 – a compensação, 
 – a substituição ou
deslocamento, 
que consiste em se entregar a um estado de desânimo (por exemplo, dizer: “eu desisto”, “não adianta lutar”, “é o destino”, “é assim que tem de ser”);
que compreende ataques físicos ou verbais, associados a sentimentos de ira e hostilidade (por exemplo: falar um palavrão, dar um chute na parede etc.);
que consiste em buscar uma forma alternativa de satisfação de uma necessidade ou buscar a satisfação de uma necessidade alternativa (usar drogas, por exemplo);
que ocorre quando não é possível descarregar contra o objetivo ou pessoa que o provocou. . (Nesse caso, o indivíduo frustrado pode procurar outra vítima
Como conseqüência dessa frustração, pode ser que uma pessoa adote um dos comportamentos de fuga, tais como:
 – a compensação, que consiste em buscar uma forma alternativa de satisfação de uma necessidade ou buscar a satisfação de uma necessidade alternativa (usar drogas, por exemplo);
– a resignação, que consiste em se entregar a um estado de desânimo (por exemplo, dizer: “eu desisto”, “não adianta lutar”, “é o destino”, “é assim que tem de ser”); 
– a agressão, que compreende ataques físicos ou verbais, associados a sentimentos de ira e hostilidade (por exemplo: falar um palavrão, dar um chute na parede etc.);
 – a substituição ou deslocamento que ocorre quando não é possível descarregar contra o objetivo ou pessoa que o provocou. 
De acordo com a aula 04 -  Burkard Sievers, em seu artigo Além do sucedâneo da motivação (BERGAMINI e CODA, 1990), apresenta uma abordagem crítica sobre a motivação e a liderança
desenvolvidas pelas organizações, porque não atingem os resultados esperados quando aplicados com as pessoas. Quando se discute motivação, em geral, as pessoas supõem que: 
I. uma pessoa possa motivar a outra; 
II. uma pessoa é motivada como resultado da satisfação; 
III. aquilo que motiva o comportamento também determina sua direção positiva ou negativamente; 
IV. a motivação é um catalizador de comportamentos positivos; 
V. fatores de motivação e fatores de satisfação são a mesma coisa. 
Escolha uma opção:
Os itens I e II estão corretos;
Todos os itens estão corretos;
Os itens III e IV estão corretos;
Os itens I, III, IV e V estão corretos;
 Ao estudarmos sobre persona na aula 02 complete as lacunas corretamente.
 não é uma forma de enganar, mas um mecanismo utilizado para exibir ao mundo o que queremos que seja visto, enquanto escondemos instintivamente
o que preferimos não mostrar aos outros.
É claro que algumas pessoas usam máscaras para se esconder ou    .Não é este o sentido da palavra. 
Trata-se de uma , porque acreditamos que esta é diante dos outros.
 
 
A máscara ou persona
esconder suas intenções
forma natural de agir a maneira correta de nos comportarmos
https://graduacao.cederj.edu.br/ava/my/
https://graduacao.cederj.edu.br/ava/course/view.php?id=42
https://graduacao.cederj.edu.br/ava/course/view.php?id=42&section=9
https://graduacao.cederj.edu.br/ava/mod/quiz/view.php?id=378241
Questão 5
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Questão 6
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Questão 7
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Questão 8
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Questão 9
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Questão 10
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Selecione as opções de acordo com os conceitos estudados na aula 03 e apresentados abaixo. 
Abrange as causas ou motivos que produzem determinado comportamento, seja ele qual for. 
Procura explicar como as crenças e expectativas que as pessoas têm a respeito de seu trabalho combinam com a força de seus desejos. 
Focaliza o estudo do comportamento humano e diz que o comportamento é reforçado por suas próprias conseqüências, os reforços. 
As necessidades humanas dispõe-se numa hierarquia mais complexa que a simples divisão em dois grandes grupos. 
Ajuda a entender a reação das pessoas à distribuição das recompensas no grupo de trabalho e sua influência sobre a motivação. 
Decorre da necessidade insatisfeita, ou da percepção da falta de equidade, gera outras manifestações do comportamento humano. 
Divide os fatores no conteúdo do trabalho (intrínsecos ao trabalho) e no ambiente do trabalho (extrínsecos ao trabalho). 
Existem três motivos ou necessidades básicas para o comportamento humano: realização, poder e afiliação. 
Motivação
Teoria da expectativa
Teoria behaviorista
Teoria das necessidades de Maslow
Teoria da equidade
Frustração
Teoria dos dois fatores
Teoria das necessidades de McClelland
A___________________ é catalisadora do comportamento humano. Esse fator influencia muito na qualidade do __________________ , ajudando as pessoas a se sentirem úteis e necessárias na maioria das
vezes (Aula 4). 
Escolha uma opção:
Linguagem / Trabalho
Motivação / Trabalho
Linguagem / Comportamento
Motivação / Poder
Motivação / Desenvolvimento
Ao estudarmos sobre a Motivação na aula 04 podemos dizer que o item abaixo é:
I-  A motivação distingue-se de outros fatores que também influem no comportamento, tais como a experiência passada do indivíduo, suas capacidades físicas e a situação ambiente em que se
encontra, se bem que esses fatores possam influenciar a motivação.  
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
De acordo com a aula 01 do nosso material didático, aprendemos que um bom administrador deve saber aproveitar de maneira eficaz os recursos pessoais de seus funcionários para que os objetivos
preestabelecidos sejam atingidos. Para que isso seja possível é necessário que:
 
Liderança: 
Gestão: 
Coordenação:
 
Organização:  
- incentivar a organização a obter os resultados pretendidos.
- estabelecer métodos e práticas que permitam atingir os objetivos com os recursos disponíveis e as pessoas envolvidas.
- verificar que haja entendimento e harmonia na reunião dos procedimentos e pessoas na consecução dos objetivos propostos.
- reunir os recursos de maneira apropriada para que se alcancem os objetivos.
Ao estudarmos sobre o " Comportamento Humano no Trabalho" na aula 03 podemos dizer que os itens abaixo são:
I - O comportamento das pessoas apresenta, em síntese, as seguintes características, segundo Chiavenato (1997, p. 107): o homem é proativo, é social, tem diferentes necessidades, percebe e avalia,
pensa e escolhe. 
II -  A participação em organizações é muito importante na vida das pessoas, porque as conduz ao envolvimento com outras pessoas em grupos.
III - Os seres humanos são motivados por grande diversidade de necessidades, no entanto, um fator que pode motivar o comportamento de uma pessoa hoje pode não ter potência suficiente para
determinar seu comportamento no dia seguinte
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
Complete as lacunas arrastando as palavras corretas. ( aula 04)
Uma pessoa é  motivada   poruma variedade de  fatores  internos e externos. 
Os fatores  externo   são chamados de estímulo e os internos de motivo  propriamente dito.
As pessoas exibem comportamentos  quando vêem significado em agir de uma determinada forma  após terem sido tocadas por um  estímulos externo.
 
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