Socialização Seminario III Michele e Erica Menezes

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Socialização - Seminário Módulo III
Nome do Tutor (a): Flávia Nogueira Barros
Nome dos alunos (as):
Michele Menezes de Oliveira e
Erica Menezes de Oliveira
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Ser a melhor solução de educação para a construção da sua própria história.
Ser líder nas regiões onde atua, referência de ensino para a melhoria de vida dos nossos alunos, com rentabilidade e reconhecimento de todos os públicos.
MISSÃO
VISÃO
VALORES
Ética e Respeito: Respeitar as regras sempre, com transparência e respeito, é a base do nosso relacionamento com alunos, funcionários e parceiros.
Valorização do Conhecimento: Não basta saber, é preciso saber fazer. Valorizamos o conhecimento como forma de inspirar e aproximar as pessoas.
Vocação para Ensinar: Nossos profissionais têm prazer em educar 
e contribuir para o crescimento dos nossos alunos.
Atitude de Dono: Pensamos e agimos como donos do negócio.
Simplicidade e Colaboração: Trabalhamos juntos como um time, com diálogo aberto e direto.
Foco em Resultado e Meritocracia: Nossa equipe cresce por mérito através da superação de metas e dedicação de cada um.
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TEMA PRINCIPAL DO SEMINÁRIO: Escola e Sociedade
 TÍTULO DO TRABALHO: Escola e Sociedade
INTRODUÇÃO
A educação tem como princípio polir ou cultivar o espírito do sujeito, então primeiramente serão abordadas as contribuições da educação para a sociedade;
As quais são causa e consequência das transformações que ocorrem no mundo, principalmente as novas tecnologias;
Pois, a área tecnológica é um fator, o qual tem muito a ser desvendado pela educação e pela sociedade, entre muitos outros que permeiam e até preocupam as duas.
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Konder (2000, p.112) afirma que não existe “sociedade humana sem trabalho e sem educação”.
Freire afirma que “[...] ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua construção.” (Freire, 1996, p.47).
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Utilizamos como material para esse trabalho, algumas informações contidas no livro de PAULO FREIRE “PEDAGOGIA DA AUTONOMIA”. O trabalho teve como objetivo mostra um pouco das contribuições da educação e da escola para sociedade atual.
Fonte: FREIRE (2010).
RESULTADOS E DISCUSSÕES
 Tanto a educação quanto a sociedade pode melhorar bastante, mais essa melhora só acontecerá com a união das duas, reivindicando assim os seus direitos, para não conviver com uma educação desordenada, além de refletir e criticar para acabar com as necessidades que a educação atual vem encontrando, fazendo uma ligação entre a teoria e prática.
REFERÊNCIAS
BRASIL, Lei nº 9.394, de 20/12/1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. São Paulo: Editora do Brasil S/A
COSTA, Marisa Vorraber. Novos olhares na pesquisa em educação. Rio de Janeiro: DP & A, 2002. P. 18.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários da prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 2010.
KONDER, Leandro. O que é Dialética. São Paulo: Brasiliense, 1985. P. 112.
MORIN, Edgar. Os setes saberes necessários à educação do futuro. São Paulo: Cortez, 2001. P.14.
MORIN, Edgar. Educar na era planetária. São Paulo: Cortez, 2003. P.105.
 YOUNG, Michael. Para que servem as escolas. Campinas, 2007.