AOL 3 CURRICULOS

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Pergunta 1 -- /1
“Competente é quem sabe empreender uma busca junto com os outros, aliando o conhecimento de que necessita 
com as formas adequadas de mobilizá-lo. Refletir sobre competências em contextos escolares significa pensar a 
construção do conhecimento na relação entre si mesmo e os outros, na realidade concreta e na abstração 
mediadora, bem como na análise e na síntese”. (NilsonMachado. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?
v=TgS6VNI328U)
Considerando o que aponta Nilson Machado (Dr. Em Educação na USP), se pensarmos em um currículo por 
competências, após as aulas os alunos deveriam:
esquecer as formas tradicionais de ensino.
identificar suas necessidades pessoais e resolvê-las.
solicitar aulas interdisciplinares.
conhecer outras formas de aprendizagem.
Resposta correta
conseguir relacionar os conteúdos com a prática e usar esses conhecimentos em 
seu cotidiano.
10/10
Nota final
Enviado: 18/11/21 15:48 (BRT)
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Pergunta 2 -- /1
Analisando a imagem que o portal MEC divulga em seu site .
Podemos afirmar que trata de:
24_v1.PNG
organização curricular da Educação Infantil
organização curricular para toda Educação Básica
organização curricular das escolas particulares
Resposta corretaorganização curricular do Ensino Médio
organização curricular de um curso técnico
Pergunta 3 -- /1
Na Universidade de São Paulo (USP), encontramos alguns cursos onde o aluno pode escolher as disciplinas que 
fará no ano corrente, podendo também optar por diversas disciplinas, diminuindo o tempo do curso. Dessa forma 
os cursistas terão possibilidade de definir o que fará primeiro e quando fará.
Podemos afirmar que os cursos estão sendo oferecidos por um itinerário por:
Resposta corretaMódulos
Estruturação
Espiralidade
Continuidade
Objetivos
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Pergunta 4 -- /1
“A tecnologia da informática evoluiu rapidamente e o computador e seus periféricos, além do correio e do 
telégrafo, passaram a integrar todas as tecnologias da escrita, de áudio e vídeo já inseridas na sociedade: 
máquina de escrever, imprensa, gravador de áudio e vídeo, projetor de slides, projetor de vídeo, rádio, televisão, 
telefone, e fax”. (PAIVA, 2008. p.9).
Lendo a citação acima, a coordenadora de uma escola particular chegou a conclusão que a educação não pode 
ficar a parte desse contexto. Exigiu que os professores incluíssem as tecnologias em suas aulas.
Alguns iniciaram o trabalho passando o conteúdo em apresentações de Power Point. A coordenadora achou muito 
ruim, pois apenas substituíram a lousa pela tela do computador.
Outros simplesmente ignoraram a solicitação da coordenadora e alegam que não sabem o motivo de mudar tudo 
derepente.
Considerando essa recusa dos professores quanto a solicitação do coordenador, analise as justificativas abaixo e 
depois selecione as que estão corretas.
I- Os professores não sabem como usar a tecnologia para ensinar. Precisam de formação.
II- A coordenadora está solicitando algo desnecessário.
III- A coordenadora não deixou claro aos professores exatamente o que quer, e os motivos. Se eles não entendem, 
então rejeitam.
IV- Os professores são descomprometidos e não querem mudar sua prática.
Consideramos corretas as afirmações:
I, II e III, apenas
II e IV, apenas
Resposta corretaI e III, apenas
I e IV, apenas
I e II, apenas
Pergunta 5 -- /1
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“60% da carga horária será oferecida à base nacional comum e 40% para a escolha do aluno, conforme sua 
preferência.”
Este trecho trata-se na nova BNCC, e refere-se a flexibilização da oferta de curso do:
Resposta corretaEnsino Médio
Ensino Fundamental
Educação Infantil
Ensino Fundamental e Médio
Ensino Profissionalizante
Pergunta 6 -- /1
Os conteúdos factuais ou conceituais estão relacionados a um dos pilares da educação “aprender a conhecer”, 
tanto quanto:
I- Os conteúdos procedimentais estão para o “saber fazer”
II- Os conteúdos atitudinais estão para o “saber entender”
III- Os conteúdos procedimentais estão para os conteúdos atitudinais.
Escola a opção correta, que indica as afirmações que traduzem a verdade sobre o assunto:
Corretos os itens II e III
Correto somente o item III
Resposta corretaCorreta somente o item I
Corretos os itens I e III
Corretos os itens I, II e III
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Pergunta 7 -- /1
Perrenoud (1999, p. 4) ao referir-se ao papel da educação: A educação funciona baseada numa espécie de 
‘divisão do trabalho’ à escola cabe fornecer os recursos (saberes e habilidades básicas) à ida ou a habilitações 
profissionais cabe desenvolver competências. A maioria dos conhecimentos acumulados na escola permanece 
inútil na vida quotidiana, não porque careça de pertinência, mas porque os alunos não treinaram para os utilizar 
em situações concretas.
Perrenoud está:
descrevendo formas diferenciadas de ensino.
desvalorizando a transdisciplinaridade.
Resposta correta
fazendo uma crítica às formas de ensino usadas até os dias de hoje nas escolas e 
valorizando um currículo por competências.
incentivando o uso de multidisciplinaridade nas escolas.
valorizando a divisão de trabalho usada na década de 70 no Brasil e comparando a estrutura escolar.
Pergunta 8 -- /1
Vamilson Souza D’espíndola afirma que: “Dentre esses conteúdos podemos destacar a título de exemplo: a 
cooperação, solidariedade, trabalho em grupo, gosto pela leitura, respeito, ética. Vale ainda salientar que esses 
conteúdos estão impregnados nas relações afetivas e de conivência que de forma alguma podem ser 
desconsiderados pela escola como conteúdos importantes de serem trabalhados”.
Fonte: https://www.webartigos.com/artigos/os-conteudos-conceituais-procedimentais-e-atitudinais-em-correlacao-
com-os-eixos-tematicos-do-pcn/74413
Ele está se referindo à:
Conteúdos procedimentais, pois estão relacionados aos procedimentos que precisam ter.
Conteúdos experimentais, pois não podem ser mensurados.
Conteúdos conceituais, pois todos esses elementos têm conceitos.
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Conteúdos acadêmicos, pois fazem parte do currículo.
Resposta correta
Conteúdos atitudinais, pois são atitudes que devem ser desenvolvidas nos 
estudantes.
Pergunta 9 -- /1
Um professor de geografia, ao elaborar sua avaliação, usou os seguintes verbos em 5 questões:
Demonstrar
Desenhar
Elaborar
Experimentar
Considerando que os verbos usados em avaliações estão diretamente ligados ao tipo de conteúdo trabalhado, 
podemos afirmar que com essas questões ele queria avaliar quais das opções abaixo:
Resposta corretaConteúdos procedimentais
Conteúdos disciplinares
Conteúdos conceituais
Conteúdos atitudinais
Conteúdos factuais
Pergunta 10 -- /1
Segundo Zabala: “(...) entende o conhecimento de fatos, acontecimentos, situações, dados e fenômenos 
concretos e singulares: a idade de uma pessoa a conquista de um território, a localização ou altura de uma 
montanha, os nomes, os códigos, os axiomas, um fato determinado num determinado momento, etc.” Por muitas 
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vezes esse conteúdo tem caráter arbitrário, portanto não necessitam de uma compreensão, aprende-se pela cópia 
e memorização”. (ZABALA, 2010, p. 41).
Assinale a alternativa que contempla o tipo de conteúdo abordado na afirmação acima:
Conteúdos Adaptáveis
Conteúdo Procedimentais
Conteúdos Transversais
Resposta corretaConteúdos Factuais ou Conceituais
Conteúdos Atitudinais