avaliação 2 da matéria currículo e programas questão 5

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12/10/2023, 06:42 AVA UNINOVE
https://ava.uninove.br/seu/AVA/atividade/objetiva.php 1/1
O currículo como projeto cultural, social e político pode ser construído na base de ideologias ou de sistemas de ideias, valores, atitudes,
crenças partilhadas por um grupo de pessoas com um peso signi?cativo na sua elaboração.
O currículo deve elaborar-se de acordo com o desenvolvimento do aluno, pois os currículos estão estruturados de modo que os estudantes
possam aprender.
A análise do sujeito, do seu processo de aprendizagem, é uma das abordagens imprescindíveis na análise curricular, constituindo-se em
um dos principais pressupostos curriculares. 
A relação escola/sociedade, serve a um conjunto diverso e complexo de interesses, tendo como base comum a preparação social dos
indivíduos, formando-os em valores espirituais, estéticos, morais e cívicos.
Correto
Correto! Esta é a influência da sociedade no currículo.
Um currículo não se elabora no vazio, nem tão pouco se organiza arbitrariamente. O currículo é, antes de mais, um projeto de
escolarização que re?ete a concepção de conhecimento e a função cultural da escola.
Tópico: Função Social do Currículo
O currículo é uma construção cultural, econômica e social, por isso a importância de entendermos seus conceitos e funções, escolher o processo de formação
dos indivíduos são decisões políticas e ideológicas. O currículo proposto para a educação escolar não nasce do nada, ele é resultado de múltiplas in?uências.
Podendo-se destacar, de acordo com Pacheco (2005): - a sociedade; - o aluno; - a cultura; - a ideologia / hegemonia. A in?uência da sociedade, apontada por
Pacheco (2005), pode ser explicada da seguinte forma: