Comportamento Humano nas Organizações

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PLANO DE ENSINO 
 
 
CURSO: Psicologia 
SÉRIE: 5º semestre 
DISCIPLINA: Comportamento Humano nas Organizações 
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1,5 horas/aula 
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 30 horas/aula 
 
 
I – EMENTA 
 
Conceituação de organização e de trabalho. Relações interpessoais no trabalho e 
nas organizações. Atuação do profissional das ciências humanas em equipe multi 
ou interdisciplinar nas relações de trabalho. Atenção à saúde do trabalhador. 
 
 
II – OBJETIVOS 
 
Com o objetivo de desenvolver a compreensão de os fenômenos humanos de 
ordem cognitiva, comportamental e afetiva em diferentes contextos, e de apreender 
os processos psicológicos de indivíduos, grupos e instituições, bem como coordenar 
e manejar processos grupais, considerando as diferenças individuais e 
socioculturais dos seus membros, são estudados conteúdos relativos a conceitos e 
modelos explicativos construídos no campo da Psicologia, assim como suas 
atualizações recentes relativas ao Comportamento Humano nas Organizações. 
 
 
III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
 
Ao término da disciplina, o aluno deverá ser capaz de: 
 
 Examinar as relações de trabalho e o papel do estudo do comportamento 
humano nas organizações, em sua história, seus conteúdos, metodologias e 
etapas de evolução. 
 Identificar os aspectos sociais e psicológicos que envolvem a relação do 
indivíduo com o trabalho e o papel do profissional da área de ciências 
humanas na promoção e prevenção da saúde do trabalhador. 
 Discriminar criticamente as contribuições do profissional da área de ciências 
humanas para as organizações e para a qualidade de vida do trabalhador. 
 Reconhecer e analisar o campo de atuação profissional e seus desafios 
contemporâneos nas relações de trabalho e nas organizações. 
 Apresentar trabalhos e discutir ideias em público. 
 Saber buscar e usar o conhecimento científico necessário à atuação 
profissional. 
 Expressar o pensamento de forma clara, coerente e concisa. 
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IV – COMPETÊNCIAS 
 
 Compreensão dos pressupostos epistemológicos que sustentam as formas 
de intervenção do profissional da área de ciências humanas nas relações 
interpessoais de trabalho nas organizações. 
 Reconhecimento de uma prática profissional realizada em equipe multi ou 
interdisciplinar. 
 Utilização de técnicas de entrevista e de observação, a fim de desenvolver 
projetos de intervenção que promovam atenção à saúde do trabalhador. 
 
 
V – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
 
1 - A formação e a evolução do trabalho através dos tempos 
 Retrospecto histórico da relação do homem com o trabalho – enfoque 
sociológico, filosófico, antropológico e psicológico. Conceito de trabalho. 
 Conceito de Organização e Trabalho. Tipos de Organização: Formal e Informal. 
Grupos primários e secundários. O indivíduo e as instituições. 
 O processo de transformação das organizações até a era da tele informação. 
 Aspectos individuais do comportamento humano nas organizações: diferenças 
individuais e de personalidade, valores, aprendizagem e percepção do trabalhador. 
 A motivação no trabalho: o conceito de motivação e as organizações. Teorias 
motivacionais. 
 
2 - Bem-estar e qualidade de vida do trabalhador 
 O bem-estar do trabalhador: Qualidade de Vida no Trabalho, Stress e Saúde 
Mental do Trabalhador. 
 As áreas de atuação e o papel do profissional da área de ciências humanas nas 
relações interpessoais de trabalho. A identidade profissional. 
 Tendências e práticas profissionais contemporâneas nas organizações: 
abordagens e formação de equipes multi ou interdisciplinar para atingir a promoção 
de saúde. 
 
3 - Relações interpessoais no trabalho 
 Percepção e comunicação no ambiente organizacional. 
 Relações interpessoais no trabalho: a importância do Feedback. 
 O papel do líder nas organizações: os estilos de liderança e os tipos de poder. 
 Relações interpessoais no trabalho: formação de equipes e administração de 
conflitos - desafios da gestão nas organizações. 
 
4 - Cultura e clima organizacional 
 Dimensões da diversidade. 
 
 
VI – ESTRATÉGIA DE TRABALHO 
 
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A disciplina será ministrada com a utilização de recursos digitais, por meio de aulas 
expositivas e dialogadas, e da aplicação de estratégias que facilitem, motivem e 
envolvam os alunos, eventualmente dispondo da projeção e análise de vídeos, 
imagens e documentários articulando-os aos conceitos teóricos estudados, assim 
como análise de fragmentos de textos e apresentação de situações-problema. 
 
ATENÇÃO: No sistema online há conteúdos e exercícios que podem ser utilizados 
pelo aluno como material adicional aos seus estudos. O professor deve informar os 
alunos a respeito disso. 
 
 
VII – AVALIAÇÃO 
 
Serão realizadas avaliações bimestrais por meio de provas escritas e individuais. O 
professor da disciplina deverá elaborar questões objetivas condizentes com os 
conteúdos bimestrais definidos pelo Plano de Ensino/Plano de Aulas, a partir das 
orientações da Coordenação Geral do Curso sobre os procedimentos para a 
elaboração de provas. 
 
A avaliação do 1º bimestre (NP1) e a avaliação do 2º bimestre (NP2) deverão ser 
compostas, cada uma delas, por 10 questões objetivas valendo 1,0 ponto cada 
questão. Valor total = de 0,0 (zero) a 10,0 (dez). 
 
Não está previsto trabalho individual ou em grupo para essa disciplina. 
 
 A média do semestre será calculada de acordo com o Regimento da IES. 
 
 
VIII – BIBLIOGRAFIA 
 
BÁSICA 
 
GRIFFIN, R. W.; MOORHEAD, G. Comportamento organizacional. São Paulo: 
CENGAGE do Brasil, 2015. 
 
ROTHMANN, I.; COOPER, C. Fundamentos de Psicologia organizacional e do 
trabalho. 2ª ed. Rio de Janeiro: GEN Atlas, 2017. 
 
ZANELLI, J. C.; BORGES-ANDRADE; BASTOS. Psicologia, organizações e 
trabalho no Brasil. 2ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2014. 
 
COMPLEMENTAR 
 
ANTUNES, R. O privilégio da servidão. São Paulo: Boitempo, 2018. 
 
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COUTINHO, M.C.; BERNARDO, M.H.; SATO, L. Psicologia social do trabalho. 
Petrópolis: Vozes, 2018. 
 
ROBBINS, S. P.; JUDGE, T. Fundamentos do comportamento organizacional. 
12ª ed. São Paulo: Pearson Universidades, 2014. 
 
SPECTOR, P. E. Psicologia nas organizações. 4ª ed. São Paulo: Saraiva, 2012. 
 
ZANELLI, J. C.; SILVA, N. TOLFO, S.R. Processos psicossociais nas 
organizações e no trabalho. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2011. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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