Prova Liderança e Formação de Equipes

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Requisição: 3533064 Matricula: 580835 Data: 23/06/2021 11:37 Página: 1/4
Prova presencial regular
Curso: 48 MESES - BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO - UNILINS EAD
Módulo: 8 Grupo: 183
Município: MARICÕ - RJ
Disciplina(s): 101090 - LIDERANÇA E FORMAÇÃO DE EQUIPES
Nome: 580835 - MARIA ANTONIA ALVES DE MARINS
Data: ___/___/_________
Assinatura do aluno: ________________________________________________________
 Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas.
Questões A B C D E
1
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5
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11
12
1 ) Para Blanchard (2009), quando decidimos fazer parte de uma equipe, perdemos algumas ideias,
porém, ganhamos outras. É fundamental compreender que a vontade da equipe deve vir em primeiro
lugar. O que o autor quis dizer com isso?
A ) O time deve sempre seguir as ideias do líder.
B ) Primeiro cada um deve seguir suas vontades e depois os objetivos coletivos.
C ) Os objetivos do time devem se sobrepor às vontades individuais.
D ) O líder deve sempre fazer prevalecer suas ideias.
E ) Em uma equipe, sempre vence o mais forte ou o mais inteligente.
2 ) Segundo Blanchard (2009), liderança não se trata apenas de cargo ou poder. Assinale a alternativa
correta, que traz a capacidade considerada, pelo autor, como liderança.
A ) Capacidade de influenciar outras pessoas.
B ) Capacidade de alcançar objetivos sozinho.
C ) Capacidade de executar tarefas rapidamente.
D ) Capacidade de dar ordens.
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E ) Capacidade de tomar decisões.
3 ) Para Heller (1998), a comunicação de duas vias pressupõe uma troca de papéis em que um lado
comunica e o outro ouve atentamente e, em seguida, o papel se inverte. Qual atitude é recomendada pelo
autor para alguém que lidera uma equipe?
A ) Monitorar pessoalmente as ações da equipe.
B ) Não solicitar opinião da equipe.
C ) Solicitar feedback para a equipe.
D ) Punir os membros da equipe que falharem.
E ) Ditar as ordens rapidamente.
4 ) Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença.
De maneira lúdica, a imagem de um líder e as competências que ele possui para executar suas atividades
podem ser comparadas a:
A ) um mestre de obras que dá ordens aos operários de uma construção.
B ) uma médica que receita um determinado medicamento a seu paciente.
C ) uma professora que ensina determinada disciplina a seus alunos.
D ) um corredor olímpico que ganha a maioria das provas.
E ) um prestador de serviços com sua caixa de ferramentas.
5 ) Assinale a alternativa correta, que traz o significado do hábito de número 7: "Afine a ferramenta", de
Covey (2014).
A ) Significa que o líder deve dedicar tempo para distribuir novas tarefas para a equipe.
B ) Significa que o líder atingiu seu patamar máximo de desenvolvimento.
C ) Significa que o líder deve focar apenas no desenvolvimento da equipe.
D ) Significa que o líder deve focar seu tempo na comunicação com outras áreas.
E ) Significa que o líder deve investir constantemente em seu plano de desenvolvimento.
6 ) Fazer o que ninguém quer fazer, tomar decisões difíceis ou impopulares, expor-se a situações novas,
cometer erros, aprender com esses erros e lidar com desconfortos são exemplos de comportamentos de
indivíduos que almejam a liderança.
Assinale a alternativa correta sobre o nome do tópico que trata desse tema na Etapa 3 do modelo de
liderança na prática.
A ) Conquistar espaço.
B ) Engajamento.
C ) Influenciar em 360°.
D ) Motivação.
E ) Pipeline de sucessão.
7 ) Segundo Kaplan (2012), a quem se deve atribuir a responsabilidade pelo planejamento sucessório das
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posições críticas de uma organização?
A )
Apenas às áreas técnicas.
B ) Somente à presidência da organização.
C ) A empresas com mais de 100 funcionários.
D ) À área de recursos humanos.
E ) A todos os líderes da organização.
8 ) Assinale a alternativa que, de forma correta, traz os fatores relacionados à recompensa.
A ) Fatores políticos, como a quantidade de contatos que a pessoa possui.
B ) Fatores emocionais, como críticas e pressão por resultados.
C ) Fatores emocionais, como elogios, delegação de novas atribuições e exposição.
D ) Fatores econômicos, como resultado financeiro atingido.
E ) Fatores econômicos, como aumento salarial, premiações e bônus.
9 ) Um dos trechos da obra de Sun Tzu, A Arte da Guerra, destaca duas atribuições principais do líder.
Assinale a alternativa correta, que traz essas atribuições.
A ) Estabelecer instruções rápidas e garantir que elas serão cumpridas.
B ) Estabelecer instruções claras e avaliar com rigor o desempenho da equipe.
C ) Estabelecer instruções à equipe e delegar a avaliação para o departamento de recursos humanos.
D ) Estabelecer instruções claras e repetir essas instruções uma vez.
E ) Estabelecer instruções rápidas e avaliar com rigor a equipe, independentemente das instruções estabelecidas.
10 ) Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença.
Para que a frase "um mais um é maior que dois" seja verdadeira, é preciso que:
A ) cada um espere que o colega corrija eventuais falhas.
B ) o líder faça o mínimo e deixe o maior trabalho para a equipe.
C ) cada um faça sua parte, pensando no resultado coletivo.
D ) o líder seja a pessoa mais brilhante do time.
E ) cada um foque em seus interesses individuais.
11 ) Segundo Monarth (2014), o poder de influenciar e mudar mentalidades, sempre que precisarmos, é
equivalente aos superpoderes de heróis fictícios dos quadrinhos e da televisão, como o Super-Homem.
Assinale a alternativa correta sobre o que isso quer dizer.
A ) Que o poder de influência demanda superpoderes para ser desenvolvido.
B ) Que o poder de influência é uma competência fictícia.
C ) Que o poder de influência é uma competência impossível de ser desenvolvida.
D ) Que o poder de influência pode e deve ser aprendido e desenvolvido por todas as pessoas.
E ) Que o poder de influência não deve ser aprendido ou desenvolvido por qualquer pessoa.
12 ) Assinale a alternativa correta, que mostra os fatores fundamentais da etapa de preparação, proposta
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pelo modelo conceitual de liderança na prática.
A ) Formação de equipe, feedback, autoconhecimento e empoderamento.
B ) Autoconhecimento, feedback, empoderamento e plano SMART.
C ) Formação de equipe, liderança situacional, empoderamento e feedback.
D ) Autoconhecimento, análise do ambiente, identificação de lacunas e plano SMART.
E ) Feedback, liderança situacional e empoderamento.