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Impresso por Pablo Profmat, CPF 071.671.787-56 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 28/03/2021 19:13:47 A Matemática do Ensino Médio Diego Oliveira - Vitória da Conquista / BA − −4f(1) + 4f(0)) = 4a− 4b + f f(2) − (0)) = 4a+ 2b 3 4 2f(0) − f(1) + f(2) = − b b⇒ = 4f(1) (0) (2)− 3f − f 2 De posse do valor de e sabendo que (0) então:b e c f(2) = 4a+ 2b+ f f f(2) = 4a+ 2b+ (0) = 4a+ 2 4f f(1) (0) − 3f − (2) 2 + f(0) ⇒ a = f f f(0) − 2 (1) + (2) 2 28. Um restaurante a quilo vende 100 Kg de comida por dia, a 12 reais o quilo. Uma pequisa de opinião revelou que, por cada real de aumento de preço, o restaurante perderia 10 clientes, com um consumo médio de 500 g cada. Qual deve ser o valor do quilo de comida para que o restaurante tenha a maior receita posśıvel. Solução: V (x x) = (100− 0. x5 · 10 )(12 + ) V (x x x) = (100− 05 )(12 + ) Cujo ponto de máximo ocorre para = 4. Assim o preço a ser cobrado deve ser de 16 reais,x (12 + 4 = 16). 29. Um prédio de 1 andar, de forma retangular, com lados proporcionais a 3 e 4, vai ser constrúıdo. O imposto predial é de 1 real por metro quadrado, mais uma taxa fixa de 250 R$. A prefeitura cede um desconto de 1 real por metro linear do peŕımetro, como recompensa pela iluminação externa e pela calçada em volta do prédio. Quais devem ser as medidas dos lados para que o imposto seja o ḿınimo posśıvel? Qual o valor desse imposto ḿınimo? Esboce o gráfico do valor do imposto como função do lado maior do retângulo. Solução: Imp osto = (3a · 4b)1 + 150 Desconto = (3a+ 4 )1b O total a se pago será: T = (3a · 4 (3b)1 + 150 − a+ 4 + 150 b)1 = 12ab − 3 4a− b 30. Determine entre os retângulos de mesma área a, aquele que tem o menor peŕımetro. Existe algum retângulo cujo peŕımetro seja maior do que os de todos os demais com mesma área? 72 Impresso por Pablo Profmat, CPF 071.671.787-56 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 28/03/2021 19:13:47 A Matemática do Ensino Médio Diego Oliveira - Vitória da Conquista / BA Solução: Chamando de os lados desse retângulos, o peŕımetro em função de x e a/x x será: p(x) = 2 x+ a x Sendo a uma constante e fazendo ) = 0 conclui-se que os pontos cŕıticos dessa funçãop0(x ocorrem nas coordenadas ( √ a, p( ( )). √ a)) e (− √ a, p − √ a Como p( ( √ a) > p − √ a) então o peŕımetro máximo será p ( √ a) = 2 √ a+ a√ a = 4 √ a. Comentário: Existe, pelo menos, mais um método de resolver esse problema sem o uso de cálculo diferencial. Entretanto, como o próprio livro faz referência as derivadas não há porque não usa-las aqui. Outro motivo é que o conteúdo do ensino médio ainda abrange o estudo da derivada. Isso pode parecer estranho, pois a maioria dos professores negam essa afirmação, de modo que é bastante provável que você só tenha tomado conhecimento do cálculo diferencial na facul- dade/universidade. Entretanto, alguns livros (os bons) de ensino médio como o Tópicos da Matemática elementar o Matemática do Ensino médio do Smole e Diniz (2007) e o Matemática do Giorno (2002) ainda trazem esse conteúdo. 31. Que forma tem o gráfico da função f : [0,∞)→ R, dada p or f(x) = ? √ x Solução: 0 y x 32. Mostre que a equação possui uma raiz se 0, duas ráızes quando √ x + m = x m ≥ −1 4 < m < 0, uma raiz para m = −1 4 e nenhuma raiz caso m < −1/4. Solução: Chamando y = √ x então: 73 Impresso por Pablo Profmat, CPF 071.671.787-56 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 28/03/2021 19:13:47 A Matemática do Ensino Médio Diego Oliveira - Vitória da Conquista / BA √ x+m = =x⇒ y +m y2 Aplicando Bháskara chegamos: yR = 1 1± √ − 4m 2 Se m ≥ 0 então √ 1 + 4m têm solução e a equação têm duas ráızes. O mesmo ocorre para m ∈ ( 1 4 0).− / , Se m = −1/4 então √ 1 + 4m = 0 e a equação têm somente uma raiz. A saber x = 0.5. Se m < −1/4 então √ 1− 4m não têm solução, pois (1 0 e não existe raiz− 4m) < de numero negativo. Portanto a equação não têm solução. 33. Numa concorrência publica para a construção de uma pista circular de patinação apresenta- se as firmas A e B. A firma A cobra 20 reais por metro quadrado de pavimentação, 15 reais por metro linear do cercado, mais uma taxa fixa de 200 reais para administração. Por sua vez, a firma B cobra 18 reais por metro quadrado de pavimentação, 20 reais por metro linear do cer- cado e taxa de administração de 600 reais. Para quais valores do diâmetro da pista a firma A é mais vantajosa? Esboce um gráfico que ilustre a situação. Resolva um problema análogo com os números 18, 20 e 400 para A e 20, 10, 150 para B. Solução: Seja d o diâmetro da pista então: p = π d (Peŕımetro) A = π d2 4 (Área da pista) Sendo assim o valor cobrado pela empresa “A” é de CA(d) = 20 · π d2 4 + 15 + 200 (com 0)π d d > e o valor cobrado por B é de CB(d) = 18π d2 4 + 20 + 600 (com 0).π d d > Os valores de “d” para o qual a empresa A é mais vantajosa é o resultado da inequação: CA(d C d)− B( ) < 0 74 Impresso por Pablo Profmat, CPF 071.671.787-56 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 28/03/2021 19:13:47 A Matemática do Ensino Médio Diego Oliveira - Vitória da Conquista / BA ⇒ 18π d2 4 + 20π d+ 600 )−( 20π d 2 4 + 15 + 200 0π d < ⇒ 5π d π d− 2 2 + 400 0< Resolvendo essa última inequação encontramos d > 5π + √ 25π2 + 80π π e d < −5π + √ 25π2 + 80π −π , entretanto como d > 0 podemos descartar a segunda solução, sendo assim, d > 5π + √ 25π2 + 80π π =≈ 21 72. Que implica em d > 21 72. Assim a empresa “A” é mais vantajosa quando d > 21 72m.. 34. Dados a, b, c positivos, determinar x e y tais que seja o menorxy = c e que y = ax + by p osśıvel. Solução: Fazendo f(x, y ) = ax + by como xy = c, então f(x, y ) pode ser escrita como: f(x) = ax + bc x (1) Imagine agora que desejamos obter em função da soma ). Multiplicando (1) por ex f(x x reorganizando seus termos obtemos ax x2 − f( ) + bc = 0 E usando Bhaskara. ⇒ x = f f(x)± p (x)2 − 4abc 2a Para que as soluções da equação imediatamente acima sejam reais devemos ter f( 4x)2− abc ≥ 0, onde obtemos f( 2 ( .x) ≥ √ abc ou f x) ≤ −2 √ abc Assumindo que ) é positivo então o mı́nimo ocorre quando f(x f(x) = 2 . √ abc Conclusão: x e y devem ser escolhidos de modo que ax + by ≤ −2 . √ abc 35. Cavar um buraco retangular de 1 m de largura de modo que o volume cavado seja 300 m .3 Sabendo que cada metro quadrado de área cavada custa 10 reais e cada metro de profundidade custa 30 reais, determinar as dimensões do buraco de modo que o seu custo seja mı́nimo. 75 Impresso por Pablo Profmat, CPF 071.671.787-56 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 28/03/2021 19:13:47 A Matemática do Ensino Médio Diego Oliveira - Vitória da Conquista / BA Solução: Seja 1 as dimensões do buraco então:, h e w V (h,w ) = 1 · h ·W = 300 (1) e o custo será de C(h,w ) = 10w + 30h (2) evidenciando h em (1) e jogando em (2) (h) = 10w + 9000 w ⇒ c h( )w = 10w2 + 9000 ⇒ 10w2 − c(h)w + 9000 = 0 (3) Para que a equação (3) tenha solução o seu discriminante deve ser maior ou igual a zero. Isto é: c .(h) 3602 − 000 0≥ ⇒ c h( ) ≥ 600 p ois como w > 0 então c(h) > 0 também. Assim, p custo mı́nimo é de 600 reais. Se c(h) = 600 então de (3) escrevemos 10 600w2 − w + 9000 = 0 ⇒ w = 30m O que implica em h = 10 .m Assim, as dimensões do buraco é de 1m× 30 10 .m× m 36. Dois empresários formam uma sociedade cujo capital ́e de 100 milreais. Um deles trabalha na empresa três dias por semana e o outro dois. Após um certo tempo, vendem o negócio e cada um recebe 99 mil reais. Qual foi a contribuição de cada um para formar a sociedade? 76 Impresso por Pablo Profmat, CPF 071.671.787-56 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 28/03/2021 19:13:47 A Matemática do Ensino Médio Diego Oliveira - Vitória da Conquista / BA Solução: Supondo “x” o valor do capital investido pelo sócio que trabalha 3 dias, então por meio de regra de três simples deduzimos que o capital investido pelo sócio que trabalha apenas 2 dias deve ser de 3x 2 . 3 dias – x 2 dias – ? Como o capital empregado é inversamente proporcional aos dias de trabalho o esquema acima sofre uma “inversão” 2 dias – x 3 dias – ? ⇒? = 3x 2 Aplicando a regra da sociedade a soma dos capitais, de ambos os sócios, deve ser igual a 1009 mil. Sendo assim: x+ 3 2 x = 100 × 103 ⇒ x = 40 × 103 e p ortanto 3 2 x = 60 × 103 Logo o sócio que trabalha 3 dias investiu R$ 40.000,00 (quarenta mil) e o outro R$ 60.000,00. 37. Nas águas paradas de um lago, Marcelo rema seu barco a 12km por hora. Num certo rio, com o mesmo barco e as mesmas remadas, ele percorreu 12km a favor da corrente e 8km contra a corrente, num tempo total de 2 horas. Qual era a velocidade do rio, quanto tempo ele levou para ir e quanto tempo para voltar? Solução: Seja v a velocidade da corrente, então o tempo gasto a favor da corrente é de: ∆t = ∆s v = 12k m 12k m/h+ v0 Onde 12 km/h é a velocidade do barco em água parada e é a velocidade das águas do rio .v0 10 Já a velocidade contra a corrente será: 9Caso não conheça a sugiro que veja as notas de aula de Matemática Financeira daregra da so ciedade prof(a). Eridan Maia, página 5. Dispońıvel em: https://pt.scribd.com/doc/315018311/Matematica-Financeira 10 Veja volume 1 do curso de f́ısica básica do Nussenzveig caṕıtulo 2, 4 ed. 77 Impresso por Pablo Profmat, CPF 071.671.787-56 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 28/03/2021 19:13:47 A Matemática do Ensino Médio Diego Oliveira - Vitória da Conquista / BA ∆t 0 = 8k m 12k m/h− v0 Como Marcelo faz todo o percusso em 2 horas então ∆t+ ∆t 0 = 2 ⇒ 12 12 + v0 + 8 12 − v0 = 2 ⇒ v 0 = 6 assim, a velocidade das correntes é de 6km/h e os tempos são 12/18h = 40 min., a favor da corrente, e 1h20min contra. 38. Os alunos de uma turma fizeram uma coleta para juntar 405 reais, custo de uma excursão. Todos contribúıram igualmente. Na última hora, dois alunos desistiram. Com isso, a parte de cada um sofreu um aumento de um real e vinte centavos. Quantos alunos tem a turma? Solução: Com um total de “x” alunos a parte que caberia a cada um seria 405 x Já com 2 alunos seriax− 405 x− 2 Sabemos também que com a desistência dos dois alunos o valor da parcela que caberia a cada um, caso não houvesse a desistência, foi acrecida em R$ 1,20. O que em linguagem matemática seria 405 x− 2 = 405 x + 1, 20 ⇒ 1 2. x2 − 2 4. x− 810 (1) Usando bháskara, ou método similar, observa-se que a equação (1) possui duas soluções: 27 e −25. Como “x” representa o numero de alunos não pode ser negativo, então o número de alunos na turma é de 27 alunos. 39. Prove que a função é quadrática se, e somente se, para todo f : R → R h ∈ R fixado, a função φ(x) ( (f x+ h)− f x) é afim e não constante. 78 Impresso por Pablo Profmat, CPF 071.671.787-56 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 28/03/2021 19:13:47 A Matemática do Ensino Médio Diego Oliveira - Vitória da Conquista / BA Solução :11 (⇒) Se é quadrática então , com f f(x) = ax2 + bx + c a 6= 0 e φ(x x) = f f(x+ h)− ( ) = a h h ax c(x+ )2 + b(x+ ) + cc − ( 2 + bx + ) = 2ahx + ah2 + bh que é uma função afim e não constante para qualquer não nulo.h (⇐) Sup omos, para h 6= 0 fixado, = 0 e sejaφ( ( (x) = f x + h) − f x) = px + q, com p 6 x1, x , x , ...,2 m uma progressão aritmética não constante, de razão .r Afirmamos que é uma progressão aritmética de 2 ordem não de-f( ) ( ( )x1 , f x2), ..., f xm , ... a generada. Com efeito, é uma progressãof( ( (xn+1 ) − f(xn) = f xn+r) − f xn) = pxn + q = yn aritmética não constante, p ois y yn+1 − n = pxn+1 +q−(px0 +q) = p(xn+1 −xn) = pr ́e constante e diferente de zero. Logo, pelo teorema da caracterização é quadrática.f 40. Olhando o gráfico da função quadrática , vê-se que ele parece uma parábola.f(x) = x2 Se for, quais serão o foco e a diretriz? Por simetria, o foco deve ser F = (0, t) e a diretriz deve ser a reta . Use a definição de parábola para mostrar quey = −t t = 1 4 . Solução: O foco da função será: F = − b 2a ,− ∆ + 1 4a = 0, 1 4 e a diretriz t = −∆− 1 4a = − 1 4 Se alguma passagem ficou obscura ou se algum erro foi cometido por favor escreva para nibblediego@gmail.com para que possa ser feito a devida correção. Para encontrar esse e outros exerćıcios resolvidos de matemática acesse: www.number.890m.com 11 Solução retirada da página da UFPR: http://www.mat.ufpr.br/ensinomedio/paginas/solucao.html 79 Impresso por Pablo Profmat, CPF 071.671.787-56 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 28/03/2021 19:13:47 A Matemática do Ensino Médio Diego Oliveira - Vitória da Conquista / BA A MATEM ́ATICA DO ENSINO MÉDIO A matemática do Ensino médio (volume 1) Elon Lages Lima Paulo Cezar Pinto Carvalho. Eduardo Wagner. Augusto César Morgado. Resolvido por: Diego Oliveira. 7 Funções Polinomiais 1. Sejam P ( (x) e p x) polinômios não identicamente nulos, com gr P (x) ≥ g r p(x). (onde g r significa o grau do polinômio). Prove que existe um polinômio ) tal que q(x g r [P (x)−p( ) (x q x)] < g r P (x). Usando repetidamente este fato, mostre que existem polinômios ) tais queq( (x) e r x P (x x x x x) = p( )q(x) + r( ), com g r r ( ) < g r p( ). Os p olinômios q( (x) e r x), tais que P (x) = p(x x x)q(x) + r( ) com g r r ( ) < g r p(x), chamam-se respectivamente o quociente e o resto da divisão de P (x) p or ).p(x Solução: Se P (x) = anx n + an−1x n−1 + · · ·+ a1x+ a0, com an 6= 0 e p(x x x) = bp p + bp−1 p−1 + · · ·+ b1x+ b b0, com n ≥ p e p 6= 0, então basta tomar q(x) = an bp xn−p para provar o que se pede. Prova de que o q(x) determinado satisfaz a equação gr[P(x) − p(x)q(x)] gr[P(x)].< P(x) p(x)q(x)− = P(x) − p(x) · an bp xn−p = P(x) − bpx p + bp−1x p−1 + · · ·+ b1x+ b0· an bp xn−p = P(x) − anx n + anbp−1 bp xn−1 + · · ·+ anb1 bp xn−p+1 + anb0 bp xn−p 80 Impresso por Pablo Profmat, CPF 071.671.787-56 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 28/03/2021 19:13:47 A Matemática do Ensino Médio Diego Oliveira - Vitória da Conquista / BA = anx n+ + +an−1x n−1 · · · a1x+a0− anx n + anbp−1 bp xn−1 + · · ·+ anb1 bp xn−p+1 + anb0 bp xn−p = (a an − n)xn + an−1 − anbp−1 bp xn−1 + · · ·+ a0 − anb0 bp xn−p = an−1 − anbp−1 bp xn−1 + · · · a0 − anb0 bp xn−p Observe que o grau máximo que a função acima pode ter é 1.n− Ou seja, gr[P(x)-p(x)q(x)] < gr[P(x)] se q(x) = an bp xn−p Provando assim a primeira parte do problema .12 Prova da segunda parte. Na primeira etapa provamos que dado um polinômio P(x) existe um p(x) e q(x) tal que: g r [P (x)] > g r [P (x)− p x q( ) ◦(x)] Como P(x) é um polinômio qualquer então podemos aplicar a mesma lógica ao segundo membro da desigualdade acima. Isto é, g r [P (x)− p x p x q p q( )q(x)] > g r [(P (x)− ( ) ◦(x)) − (x) 1(x)] ⇒ g r [P(x)− p x(x)q(x)] > g r [P ( )− −p(x x)(q◦( ) q1)] (1) e assim como conclúımos anteriormente o podemos dizer que o polinômio P (x x x x)− p( ) (q( )◦q1( )) tem, no máximo, grau 2.n− Se aplicássemos novamente essa lógica ao segundo membro da desigualdade (1) obteŕıamos um polinômio de grau 3 e assim por diante. Ou seja, não importa qual o valor de n− p (lembre-se que p é o grau do polinômio p(x)) sempre podemos chegar a um polinômio cujo grau, no máximo, será 1.p− Esse fato implica na existência de um polinômio r( [ ( [ ( (x) tal que g r r x)] < g r p x) e P x) = p(x)q(x) + r(x). 12 Na verdade essa não é uma prova definitiva. A demonstração absoluta dessa afirmação é um pouco mais densa. 81