Sobre os recursos assistivos usados por alunos com deficiência visual, leia as afirmativas a seguir e associe as duas colunas: Assinale a alternati...

Sobre os recursos assistivos usados por alunos com deficiência visual, leia as afirmativas a seguir e associe as duas colunas: Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as colunas.

Os softwares leitores de tela permitem que os usuários com deficiência visual leiam os textos exibidos em computadores e aparelhos celulares através de um sintetizador de voz ou de um display em Braille e podem ser usados para ampliar a função comunicativa.
É incorreto dizer que se restringem às pranchas de comunicação padronizadas, que podem ser confeccionadas na escola, pois esses são recursos diferentes.
Podem ser utilizados em computadores de contextos institucionais, como na escola, pois podem e devem ser usados nesse contexto.
Tem como vantagem o acesso rápido a um número indeterminado de mensagens gravadas com variadas opções de acessibilidade e diferem em relação à portabilidade e custo.
I – C; II – A; III – B; IV – D.
I – D; II – A; III – C; IV – B.
I – B; II – D; III – A; IV – C.
I – B; II – C; III – A; IV – D.
I – A; II – D; III – C; IV – B.