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Para uma alimentação equilibrada em qualquer estágio de vida, seja na infância, adolescência, idade adulta ou idosa, com doença ou sem, existem alguns requisitos que devem ser levados em consideração. Nesse contexto, o médico argentino Pedro Escudero criou as leis da alimentação, que direcionam o cuidado em nutrição e o planejamento de cardápios. Sobre as quatro leis da alimentação, assinale a alternativa CORRETA:


A) Quantidade, variedade, adequação, higienização.
B) Diversidade, quantidade, caloria e harmonia.
C) Quantidade, qualidade, harmonia, adequação.
D) Harmonia, densidade, variedade, quantidade.
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Estudando com Questões

há 2 anos

Respostas

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra A) Quantidade, variedade, adequação, higienização. Essas são as quatro leis da alimentação propostas pelo médico argentino Pedro Escudero. Elas enfatizam a importância de consumir alimentos em quantidades adequadas, com variedade de nutrientes, de forma adequada às necessidades individuais e com a devida higienização dos alimentos.

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Carlos Roberto Ramos dos Santos

há 2 anos

No AVA é a C

Quantidade, qualidade, harmonia, adequação.


(Essa resposta desse robô está errado não coloquei a dele não)


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A Avaliação Qualitativa das Preparações do Cardápio (AQPC) visa auxiliar o profissional na construção de um cardápio mais adequado do ponto de vista nutricional, auxiliando na percepção do equilíbrio em aspectos como tipos, cores e formas de preparo dos alimentos, buscando torná-los mais atrativos e saudáveis. Sobre essa ferramenta, assinale a alternativa CORRETA:

Analisa variações das formas de preparo. Avalia: monotonia e repetição das técnicas.
A - Analisa variações das formas de preparo. Avalia: monotonia e repetição das técnicas.
B - Avalia: produtividade de pessoal.
C - Avalia: a prevenção, redução e controle de perigos químicos físicos e biológicos.
D - Incentiva o consumo de doces e escolha pela praticidade.

O método AQPC permite que o nutricionista realize uma análise qualitativa, considerando critérios para uma avaliação detalhada do cardápio, analisando a qualidade nutricional e sensorial por preparações. Sobre os critérios para aplicação do método AQPC, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Técnicas de cocção. II- Ricos em enxofre. III- Cores iguais. ( ) Alerta para monotonia e a repetição de técnicas de preparo. ( ) Analisa o aspecto visual da composição do cardápio. ( ) Indica a presença desses alimentos, devendo sua oferta ser limitada na mesma refeição. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


A) III - II - I.
B) II - I - III.
C) I - II - III.
D) I - III - II.

A área de pré-preparo é aquela onde irão acontecer as atividades e procedimentos de manipulação de alimentos, anteriores à etapa de cocção. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- A área de pré-preparo de carnes é necessária a qualquer tipo de unidade que receba peças para corte, independentemente do número de refeições. Deve ser localizada preferencialmente próxima a câmaras frias para facilitar o transporte e o armazenamento. PORQUE II- A área de pré-preparo de hortaliças é destinada ao preparo de saladas, frutas e corte de hortaliças para a cocção. O fluxo deve garantir uma manipulação correta onde não ocorra contaminação cruzada. Assinale a alternativa CORRETA:

I- A área de pré-preparo de carnes é necessária a qualquer tipo de unidade que receba peças para corte, independentemente do número de refeições. Deve ser localizada preferencialmente próxima a câmaras frias para facilitar o transporte e o armazenamento.
II- A área de pré-preparo de hortaliças é destinada ao preparo de saladas, frutas e corte de hortaliças para a cocção. O fluxo deve garantir uma manipulação correta onde não ocorra contaminação cruzada.
A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
B) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D) As asserções I e II são proposições falsas.

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