O Referencial Curricular Nacional e os Parâmetros Curriculares Nacionais dão indicativos dos conteúdos matemáticos que devem ser trabalhados na Edu...

O Referencial Curricular Nacional e os Parâmetros Curriculares Nacionais dão indicativos dos conteúdos matemáticos que devem ser trabalhados na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. Considerando suas distinções, assinale a alternativa que aponta a organização dos conteúdos matemáticos no Ensino Fundamental:
a. Estão organizados em frações, formas, medidas e sistema numeral.
b. Estão organizados em quatro blocos principais de conteúdos: números e operações; espaço e forma; grandezas e medidas; tratamento da informação.
c. Estão organizados em um eixo norteador principal: sistema de numeração decimal.
d. Estão organizados em etapas que devem ser seguidas de acordo com as séries das crianças.
e. Estão organizados em três blocos principais de conteúdos: sistema de numeração; grandezas e medidas; espaço e forma.