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N2 TREINO RESISTIDO Pergunta 1 A respeito da relação entre volume e intensidade no treinamento esportivo, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) Em um treino de corrida, a intensidade pode ser apreendida pela velocidade com que os exercícios são realizados, enquanto que o volume se refere ao tempo de treinamento, a distância percorrida e o número de repetições do exercício. ( ) O aumento da intensidade de um exercício pode levar à diminuição do seu volume, mas o aumento do volume de um exercício não afeta a intensidade de sua realização. ( ) A correlação estabelecida entre as variáveis intensidade e volume em um exercício físico define a quantidade de carga e o tipo de resposta adaptativa de cada sessão de treinamento. ( ) Sessões de treinamento com grande intensidade de exercícios atuam prioritariamente sobre a capacidade cardiovascular e a resistência aeróbica dos atletas, enquanto sessões com alto volume atuam principalmente sobre variáveis como força, potência e velocidade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. a. F – F – V – V. b. V – F – V – F. c. V – F – F - V. d. F – V – V – F. e. V – V – F – F. Pergunta 2 Periodização é o planejamento do tempo disponível para o treinamento, de acordo com os objetivos intermediários estabelecidos, respeitando-se os princípios científicos do treinamento desportivo. O modelo tradicional de periodização do treinamento foi proposto e estabelecido na década de 1950, com fundamento na teoria da síndrome da adaptação geral, e é referência entre os treinadores até os dias de hoje. Esse modelo, caracterizado pela variação ondulante das cargas de treinamento, divide-se em períodos: de preparação, de competição e de transição. DANTAS, E. H. M. et al. Adequabilidade dos principais modelos de periodização do treinamento esportivo. Rev. Bras. Ciênc. Esporte, Porto Alegre, v. 33, n. 2, p. 483-494, jun. 2011 (adaptado). Tendo o texto como referência e considerando a relação entre as etapas da preparação física e o desempenho competitivo, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A variação ondulante das cargas é importante para a adequação do volume e da intensidade do programa de treinamento, de acordo com o período de preparação do atleta. PORQUE I. Cada um dos períodos do modelo tradicional de periodização do treinamento, requer um dimensionamento específico da carga de treinamento para que o atleta atinja o pico de performance no período de preparação. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. c. As asserções I e II são proposições falsas. d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. e. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Pergunta 3 Levando em consideração que a periodização constitui um dos elementos mais importantes da preparação e do planejamento de treino em qualquer modalidade esportiva, assinale a alternativa correta. a. Um microciclo de estabilização é caracterizado pela soma de cargas máximas ou próxima das máximas, o que representa 80 a 100% relativamente à carga que exige, em dada etapa do treinamento. b. Um mesociclo corresponde à justaposição de microciclos de treinamento que objetivam solucionar determinados objetivos específicos de preparação, induzir o organismo a adaptações e/ou desenvolver ou aperfeiçoar um elemento técnico ou tático. c. Tomando os macrociclos como a unidade fundamental da preparação esportiva, período de preparação, período de competição e período de transição são exemplos de macrociclos que, somados, compõem um mesociclo de treinamento. d. Atento às necessidades de adequação entre a capacidade de trabalho e a necessidade de recuperação na estruturação das sessões de treinamento, diferentes tipos de estímulo, apresentam o mesmo tempo de recuperação. Por exemplo, o tempo de recuperação de 48h após uma sessão de treinamento de força é o mesmo necessário para recuperação após outros estímulos como uma sessão de treinamento para desenvolvimento da capacidade de velocidade de deslocamento ou capacidade aeróbia. e. Dentro de um macrociclo de treinamento, o período de transição corresponde à sequência de microciclos de alta intensidade e volume de treino, na qual ocorrem as mais significativas adaptações metabólicas, técnicas e/ou psicológicas. Pergunta 4 Em um estudo, mulheres participaram de um treinamento de força durante 20 semanas e, em seguida, o interromperam por 30 a 32 semanas. Depois voltaram a treinar por mais 6 semanas. O programa de treinamento concentrou-se nos membros inferiores, trabalhando agachamento completo, leg press e leg extension. A Figura 1 demostra a força das mulheres nas quatro fases do estudo no leg extension durante as fases do estudo (Pré-20 - representa o período antes ao treinamento de 20 semanas; Pós-20 - representa o período após o treinamento de 20 semanas; Pré-6 – represente o período de destreino após as 30-32 semanas, previamente ao início das 6 semanas de retreino; Pós-6 – representa o período após as 6 semanas de retreinamento). A Figura 2 demonstra a mudança na área de secção transversa dos 3 diferentes tipos de treino durante as quatro fases do estudo descritas acima. Com base nos gráficos acima, podemos afirmar: I. As 20 semanas de treino de força promoveram um aumento de força dos membros inferiores das mulheres submetidas ao treinamento, o que foi perdido durante o período de 32 semanas de destreinamento. II. O retreinamento de apenas 6 semanas após o destreino não foi capaz de gerar aumento da força das mulheres. III. Após 20 semanas de treino, houve uma hipertrofia somente das fibras tipo IIa/IIx. IV. O ganho e a perda de força no teste de 1-RM no leg extension nos quatro períodos do estudo acompanhou os processos de hipertrofia e a atrofia das fibras tipo IIa/IIx É correto o que se afirma em: a. I e IV. b. II, III e IV. c. III e IV. d. I, II e III. e. I, II, III e IV. Pergunta 5 O futebol é considerado um esporte complexo que necessita de um ótimo aprimoramento de capacidades motoras, como as aptidões aeróbia e anaeróbia, de força e flexibilidade, além da habilidade técnica. Recentemente, pesquisas verificaram que um jogador de futebol de elite percorre de 10 a 12 km durante uma partida, distância que é muito maior do que a total percorrida há algumas décadas, o que evidencia o aumento da exigência física durante o jogo. ZAGATTO, A. M. et al. Utilização da distância total percorrida no teste específico de Hoff como preditor da velocidade de limiar anaeróbio no futebol. Revista Brasileira de Medicina do Esporte. v.19, n.4, 2013 (adaptado). Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir. I. A aptidão aeróbia constitui-se em importante indicador de desempenho físico em atletas de futebol. II. A potência aeróbia representa a capacidade de fornecimento de energia predominantemente por meio do metabolismo anaeróbio. III. A aptidão aeróbia está diretamente relacionada a parâmetros fisiológicos, como o limiar anaeróbio e o consumo máximo de oxigênio. IV. A aptidão aeróbia consiste na capacidade de fornecimento de energia ao atleta tanto em eventos de endurance quanto na sua recuperação após uma atividade anaeróbia. É correto apenas o que se afirma em a. II e III. b. I, III e IV. c. I, II e IV. d. II, III e IV. e. I. Pergunta 6 Sobre a periodização do treinamento, analise as afirmativas abaixo: I. O planejamento e a periodização podem ir além deum planejamento anual (macrociclo anual), e pode contemplar um planejamento mais a longo prazo, como nos ciclos olímpicos, onde o planejamento é realizado para um período de 4 anos, entre uma olimpíada e outra. II. A sessão de treinamento é o elemento integral inicial da estrutura de preparação do atleta, representando um sistema de exercícios relativamente isolado no tempo que visa à solução de tarefas de dado microciclo da preparação do desportista. Cada sessão é organizada em três partes essenciais devidamente interligadas: preparatória, principal e final. III. Em uma sessão de treinamento que vise aumentar a amplitude articular do atleta, os exercícios de flexibilidade deverão obrigatoriamente estar presentes na fase preparatória apenas. IV. Os microciclos se configuram como a organização de várias sessões de treinamento na semana. A sua duração varia de 3 a 14 dias, sendo mais frequente na prática esportiva um microciclo de 7 dias. É correto o que se afirma em: a. I, II, III e IV. b. I, II e IV. c. III e IV. d. I e IV. e. II, III e IV. Pergunta 7 O modelo tradicional, conhecido em algumas regiões do mundo como moderno, foi divulgado ainda nos anos 50 pelo cientista emérito russo Professor Doutor Leev Pavlovtchi Matveev, que, com seus postulados, popularizou a teoria da periodização no mundo todo. Matveev, considerado o pai da periodização moderna do treinamento desportivo, fundamentou suas explicações na teoria da Síndrome Geral da Adaptação (SELYE), lei que se tornou uma norma na busca da forma desportiva por meio do treinamento. Ele atualizou e aprofundou os conhecimentos apresentados pelos teóricos até́ os anos 50, e defendeu as suas próprias ideias sobre o planejamento do treinamento desportivo. São pressupostos descritos por Matveev que orientaram a periodização tradicional na década de 50, EXCETO: a. Que deve haver o aumento progressivo e máximo dos esforços de treinamento. b. Que não deve haver interpendência dos conteúdos, sendo que o conteúdo da preparação especial do atleta pode ser aplicado simultaneamente ao conteúdo de preparação geral. c. Que as condições climáticas são fatores determinantes na periodização do treinamento desportivo; d. que o caráter continuo do processo de treinamento deve combinar sistematicamente carga e recuperação. e. Que as leis biológicas devem servir como base para a periodização. Pergunta 8 Na prescrição do treinamento intermitente para corredores, é possível utilizar diferentes métodos, cujas variáveis são organizadas a fim de atender às características do modelo escolhido e dos objetivos do atleta. Sendo assim, um profissional de Educação Física que resolve aplicar um modelo de treinamento intermitente extensivo, ou seja, com intervalos mais longos, que possibilitam a recuperação total do indivíduo, deverá observar a relação entre intensidade, duração e recuperação durante a realização das sessões de treinamento. Considerando essas informações, suponha a seguinte situação. Um profissional de Educação Física prescreveu 6 tiros de corridas de 1 quilômetro cada uma, de forma que cada quilômetro deveria ser cumprido em 3 minutos, e previu que a recuperação passiva entre os tiros seria de 5 minutos. Com base no texto e na situação apresentada, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Se o indivíduo mantiver o tempo e a velocidade prescritos em cada tiro, é correto concluir que a recuperação foi adequada. PORQUE II. Quando o tempo de cada tiro aumenta ou diminui, há um desequilíbrio entre intensidade, duração e recuperação na prescrição do treinamento. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. c. As asserções I e II são proposições falsas. d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Pergunta 9 Você é treinador de uma equipe de basquete, e de acordo com o planejamento do seu microciclo de treinamento, hoje você deve aplicar uma sessão de treinamento para aperfeiçoamento da técnica de passe, força resistida de membros inferiores, resistência aeróbia e velocidade. Sendo assim, a melhor maneira de organização da ordem dos exercícios para aperfeiçoamento das quatro capacidades físicas (coordenativas e condicionantes) aonde seja minimizado a influência negativa de um estímulo no seguinte é: a. Passe, velocidade, força resistida e resistência aeróbia. b. Passe, força resistida, velocidade e resistência aeróbia. c. Resistência aeróbia, força resistida, velocidade e passe. d. Resistência aeróbia, velocidade, força resistida e passe. e. Velocidade, força resistida, passe e resistência aeróbia.
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