FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO SIMULADO AV

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01/12/2022 11:05 Estácio: Alunos
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Simulados
Teste seu conhecimento acumulado
Disc.: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO 
Aluno(a): VANIA DA SILVA SANTOS 202009348394
Acertos: 7,0 de 10,0 25/11/2022
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Como a Pedagogia do Sujeito encara a finalidade da Educação?
O caráter utilitário é essencial à objetividade e à eficiência em qualquer treinamento.
 A finalidade da Educação não é a de desenvolver objetos, e sim sujeitos.
Os resultados imediatos habilitarão o aluno para o mercado e essa é a finalidade da Educação.
Não se deve enfatizar resultados, pois não há metodologia adequada para testá-los.
Todas as alternativas estão incorretas.
Respondido em 25/11/2022 16:19:45
 
 
Explicação:
A resposta correta é: A finalidade da Educação não é a de desenvolver objetos, e sim sujeitos.
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
A Educação precisa ser pensada na percepção do sujeito. Essa palavra que parece corriqueira deve ser
interpretada à luz da Filosofia para que possa ser corretamente aplicada. Nesse sentido, quando tratamos do
sujeito, devemos analisar que:
Um sujeito depende de tudo.
 Sujeito é sinônimo de pessoa, logo, tratamos como a valorização das pessoas ao tratar o entendimento
de sujeito.
Tudo depende do outro.
 Um sujeito nada é sem o outro.
O outro não precisa existir.
Respondido em 25/11/2022 16:20:14
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Um sujeito nada é sem o outro.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
 Questão1
a
 Questão2
a
 Questão
3
a
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01/12/2022 11:05 Estácio: Alunos
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Em relação à Epistemologia, indique a única afirmação correta:
A Epistemologia indica o certo e o errado na forma de aprender e ensinar.
É preciso simplificar o objeto ao máximo para considerá-lo epistemologicamente.
A Epistemologia é a reunião de opiniões e visões sobre determinado campo de conhecimento.
A Epistemologia da Pedagogia alcançou no século XXI um saber definitivo.
 Originada como apontamento das condições necessárias à produção do saber científico, atualmente a
Epistemologia é concebida mais amplamente como teoria do conhecimento.
Respondido em 25/11/2022 16:21:30
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Originada como apontamento das condições necessárias à produção do saber científico,
atualmente a Epistemologia é concebida mais amplamente como teoria do conhecimento.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A história da Filosofia da Educação no Brasil remonta ao final do século XIX, onde começa-se a pensar sobre a
cientificidade da Pegadogia. Ao longo dos séculos que vieram, alguns acontecimentos foram marcantes nessa
trajetória. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.
No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi institucionalizada, graças à
criação da Faculdade Nacional de Filosofia.
No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi institucionalizada, graças à
criação da Faculdade do Rio de Janeiro.
 No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi institucionalizada, graças à
criação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo (USP).
No ano de 1934, a formação cuidadoras infantis, uma formação de Científico, graças à criação do
Instituto de Educação do Rio de Janeiro.
No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi institucionalizada, graças à
criação da Faculdade de Filosofia de Brasília.
Respondido em 25/11/2022 16:36:59
 
 
Explicação:
No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi institucionalizada, graças à criação da
Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo (USP). Em 1939, a Faculdade Nacional de
Filosofia impunha outro modelo de formação com a busca pelo estabelecimento de um novo ensino normal, que
tinha como base as Ciências da Educação e o surgimento das Faculdades de Filosofia, Ciências e Letras.
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
O conhecimento científico envolve a reflexão humana ralizada por meio de um método coerente e que vai
permitir a compreensão de determinado objeto. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.
O homem, ao fazer ciência, nada mais faz do que interpretar o psiquismo humano, a realidade e suas
próprias ações.
O homem, ao fazer ciência, nada mais faz do que interpretar o psiquismo humano e a realidade.
O homem, ao fazer ciência, nada mais faz do que interpretar a natureza e suas próprias ações.
 O homem, ao fazer ciência, nada mais faz do que interpretar a realidade e suas próprias ações.
 O homem, ao fazer ciência, nada mais faz do que interpretar os eventos humanos e sua relação com a
filosofia.
Respondido em 25/11/2022 16:34:45
 
 
 Questão4
a
 Questão5
a
01/12/2022 11:05 Estácio: Alunos
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Explicação:
Além do conhecimento científico, o conhecimento filosófico é também constituído de forma rigorosa. Por isso, a
Filosofia e a Ciência são consideradas interpretações pertinentes da realidade. O ser humano, ao fazer Ciência,
está apenas interpretando a realidade e suas próprias ações, mas o faz segundo critérios e métodos próprios para
validarem seus resultados. São essas interpretações que se transformam em discursos verdadeiros,
fundamentados e validados. Portanto, em discursos com sentido.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A compreensão do papel da Educação foi se modificando ao longo dos séculos e, na contemporaneidade, novos
valores são evocados. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.
 Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo e como processo de
construção.
Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo.
Na Idade Contemporânea, a educação é vista como um bem a ser disputado.
Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo, processo de construção e
processo de sistematização.
Na Idade Contemporânea, a educação é vista como um processo de construção.
Respondido em 25/11/2022 16:35:29
 
 
Explicação:
Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo e como processo de construção. Sabe-
se que a aprendizagem se dá em diferentes cenários: em casa, na rua, nas escolas etc. Trata-se de um processo
abrangente.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Uma turma de Pedagogia, discutindo as variadas concepções de currículo, concluiu que, de acordo com a
Sociologia crítica, currículo pode ser concebido como:
Conjunto de matérias ou disciplinas constantes de um curso.
Manifestação de um estágio de desenvolvimento da pessoa e da sua trajetória social.
Processo de acumulação de experiências vividas na Escola pelos educandos.
 Processo de construção social que implica conhecer a realidade e atuar em sua transformação.
Conjunto de dados concernentes às informações sobre calendário e horários escolares.
Respondido em 25/11/2022 16:35:56
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Processo de construção social que implica conhecer a realidade e atuar em sua
transformação.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Émile Durkheim é considerado o precursor da Sociologia da Educação e foi responsável por desenvolver o
método sociológico. Sobre o sociólogo francês e sua teoria, analise as proposições a seguir e a relação entre
elas.
I. Durkheim possuía uma análise funcionalista sobre a sociedade.
PORQUE
 Questão6
a
 Questão7
a
 Questão8
a
01/12/2022 11:05 Estácio: Alunos
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II. De acordo com sua teoria, os indivíduos de determinado grupo social desempenham papéis que mantêm a
sociedade coesa.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II éuma proposição verdadeira.
Respondido em 25/11/2022 16:36:20
 
 
Explicação:
Durkheim e sua teoria recebiam a denominação de funcionalista até por conta da percepção de uma sociedade
que funciona como um relógio. Para que efetivamente haja precisão, é necessário que cada um entenda e
reproduza plenamente seu papel social. Dinâmicas de ruptura, de quebra dos processos, mesmo que em busca de
uma ascensão social, deveriam se reprimidas.
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
Ao observar as condições externas do mercado no entorno da universidade, uma instituição de ensino superior
identificou oportunidades a serem analisadas, e começou um esforço de desenvolvimento de ideias de novas
soluções e serviços para tentar atender melhor a demanda. Que resposta abaixo menos se relaciona com esse
contexto experimentado pela IES?
Análise de tendências de consumo.
 Investimento em tecnologia de ponta.
 Identificação de suas forças e fraquezas.
Observação de deficiências da concorrência.
Descoberta de necessidades não atendidas.
Respondido em 25/11/2022 16:33:54
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Identificação de suas forças e fraquezas.
Apesar de todas as opções serem pertinentes ao processo de desenvolvimento de novas ideias, a opção correta
se relaciona com as características internas da instituição, enquanto as demais se referem a condições do
ambiente externo no qual a IES está inserida, o que neste caso está mais fortemente relacionado.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Quando se fala sobre investimento em educação, percebemos que paises mais desenvolvidos tendem a ter
investimentos maiores em educação quando em comparação com países menos desenvolvidos. Isso nos faz
imaginar que exista uma relação entre um e outro. Investimentos, no entanto, precisam ser localizados da
maneira mais adequada de forma a garantir os melhores resultados. Qual economista acreditava que os
investimentos em educação realizados na primeira infância são determinantes para o sucesso de um país?
Thomas Maltus
Karl Marx
John Maynard Keynes
Adam Smith
 James Heckman
Respondido em 25/11/2022 16:24:45
 
 
Explicação:
 Questão9
a
 Questão10
a
01/12/2022 11:05 Estácio: Alunos
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Para o economista James Heckman , os investimentos para formação do capital humano precisam começar na
educação da primeira infância, o que será determinante para o sucesso econômico de um país.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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