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ROSINEIDE ALVES DE CARVALHO SIMÕES
Avaliação AV
 
 
202003186058       POLO DUQUE DE CAXIAS - RJ
 avalie seus conhecimentos
Disc.: EEL0101 - MÍDIAS DIGITAIS E APRENDIZAGEM Período: 2023.3 EAD (G) / AV
Aluno: ROSINEIDE ALVES DE CARVALHO SIMÕES Matrícula: 202003186058
Data: 20/09/2023 20:46:55 Turma: 9001
Lupa   RETORNAR À AVALIAÇÃO
 
 
 
  1a Questão (Ref.: 202007203951)
Qual é o primeiro passo indicado para se trabalhar com monitoramento de Mídias Sociais?
Escolha da ferramenta
Diagnóstico de presença digital
Análise de sentimento
Contratação de equipe
Escolha de palavras-chave
 
  2a Questão (Ref.: 202007203953)
Das opções abaixo, escolha a que melhor descreve o conceito de Impressões.
Quantas vezes uma mesma pessoa visualizou uma publicação em mídia social.
Por quanto tempo uma publicação �cou online na mídia social.
Qual foi o alcance das postagens publicadas nas mídias sociais.
Quantas vezes um post foi "impresso" nas telas dos seguidores.
A marca que uma postagem deixou no seu público.
 
  3a Questão (Ref.: 202008622828)
 Atenção
1. Veja abaixo, todas as suas respostas gravadas no nosso banco de dados.
2. Caso você queira voltar à prova clique no botão "Retornar à Avaliação".
3. Não esqueça de �nalizar a avaliação colocando o código veri�cador no campo no �nal da
página.
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A respeito das sensorialidades despertadas pelas mídias nos leitores, ouvintes, telespectadores e usuários,
assinale a única opção incorreta:
O rádio estende a audição e a visão, já que frequentemente imaginamos o que ouvimos.
O meio impresso caracteriza o homem tipográ�co e a leitura demanda o uso da visão.
Para McLuhan, a TV era um meio audiotátil, pois suas imagens em baixa de�nição demandavam que o
receptor interpretasse as mensagens recorrendo a mais de um sentido.
A internet trouxe a multimidialidade com a convergência dos meios. A web, portanto, tem o potencial de
acionar todos os sentidos que os meios analógicos despertavam.
As mídias móveis, com suas telas sensíveis ao toque, concretizaram a profecia de McLuhan de que a era
eletrônica caminharia em direção ao mundo audiotátil.
 
  4a Questão (Ref.: 202008622826)
A Teoria da Cauda Longa, proposta por Chris Anderson, discute a transformação do mercado de massa. Em
relação à essa teoria, assinale a alternativa incorreta:
A Teoria da Cauda Longa não descarta os grandes sucessos: eles agora convivem com produtos de nicho.
Os custos de produção e distribuição caíram e não é mais necessário massi�car produtos em um único
formato e tamanho para consumidores.
Com a democratização das ferramentas de produção, qualquer cidadão com um computador ou uma
máquina fotográ�ca nas mãos pode produzir informação.
O consumo do século XX baseava-se em hits, e o do século XXI se concentrará com a mesma intensidade em
nichos.
Com a Cauda Longa, passa-se da cultura de abundância para a cultura de escassez.
 
  5a Questão (Ref.: 202008622827)
A respeito dos estudos canadenses de comunicação, assinale a alternativa que não faz parte do pensamento de
Marshall McLuhan.
Propõe uma linha evolutiva para a humanidade: tribalização (oral) -> destribalização (escrita) ->
retribalização (eletrônica).
"O meio é a mensagem", pois o conteúdo de um meio é um outro meio.
Conceito de "Aldeia Global".
Dividiu os meios de comunicação em quentes e frios.
Análise crítica dos conteúdos.
 
  6a Questão (Ref.: 202008622824)
As proposições de que "o meio é a mensagem" e "o mundo se tornou uma aldeia global" marcam as pesquisas de
Herbert Marshall McLuhan. Assinale a alternativa na qual uma das teorias de McLuhan está de�nida de forma
correta:
Não se estabelece mais a busca de essências escondidas sob aparências imediatas. As grandes narrativas
atraem poucas dimensões e as teorias e os sistemas explicativos perdem a razão de ser e estar em evidência,
con�gurando o "�m da história".
Os meios de comunicação são menos importantes que as produções da indústria da cultura, como �lmes,
revistas especializadas, histórias em quadrinhos e �cção para televisão, entre outras manifestações, surgidas
nas últimas décadas do século XX.
Os interesses constitutivos do saber são transcendentes, uma vez que vêm propostos em todos os atos
cognitivos. A esse título se integram os modos de pensamento por meio dos quais é possível construir a
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realidade e atuar sobre ela.
Uma novidade técnica con�gura uma nova informação, inquietante e perturbadora. As consequências
psíquicas e sociais que marcam as antigas tecnologias serão afetadas pelo impacto físico e social das novas
tecnologias e o ambiente criado por elas.
Na análise crítica do mundo moderno, a instrumentalização das coisas contagiou os homens. Além do mais,
as formas habituais de discurso dos meios de comunicação contribuíram implacavelmente para a
institucionalização desse contexto.
 
  7a Questão (Ref.: 202008778170)
Segundo a teoria da transposição didática, o conhecimento surge dentro de um campo cientí�co, mas, para que
possa ser ensinável, precisa passar por transformações que o tornem assimilável por parte dos alunos. Para isso,
o saber passa por pelo menos três tipos distintos de transposição até se tornar conteúdo alcançado pelos
alunos. Quais são essas transposições?
O ensino, a didática e a mediação escolar
A transposição informacional, a transposição midiática e o saber didático
A mediação pedagógica, tecnológica e social
A alfabetização midiática, alfabetização informacional e o letramento digital
O saber cientí�co, o saber a ensinar e o saber ensinado
 
  8a Questão (Ref.: 202008593220)
Sobre microconteúdos, é correto a�rmar:
São exemplos de linguagem visual dinâmica.
Abordam uma ideia única e fornecem respostas a perguntas especí�cas.
Têm como principal affordance a estrutura sequencial.
Dependem de processos de curadoria bem de�nidos.
Geram fadiga porque requerem letramento visual.
 
  9a Questão (Ref.: 202008593217)
Além de mapeados, os conteúdos educacionais precisam ser organizados segundo alguns critérios. A sigla
LATCH resume categorias de organização de conteúdos. Qual das alternativas a seguir se refere a uma dessas
categorias?
Encadeamento cognitivo, afetivo e psicomotor.
Agrupamento cronológico por períodos históricos ou de tempo.
Conteúdos procedimentais algorítmicos ou heurísticos.
Mnemônicos para facilitar o processamento de informações.
Autoria de conteúdos inéditos ou curadoria de materiais de terceiros.
 
  10a Questão (Ref.: 202007203942)
Com relação aos quatro  V´s  que identi�cam as propriedades que envolvem o big data, é correto a�rmar que:
Variedade está relacionada ao volume de dados que é gerado.
A Velocidade deve ser inversamente proporcional ao Volume quando se busca a e�ciência do processo de
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aquisição dos dados.
A veracidade dos dados não é importante.
Valor está relacionado aos custos de coleta e armazenagem dos dados.Volume é a de�nição mais tradicional do big data, representada pela grande quantidade dados que são
gerados e os desa�os relacionados com seu armazenamento, acesso e proteção.
 
Autenticação para a Prova Online
Caso queira FINALIZAR a avaliação, digite o código de 4 carateres impresso abaixo.
ATENÇÃO: Caso �nalize esta avaliação você não poderá mais modi�car as suas respostas.
INBH Cód.: FINALIZAR
 
Obs.: Os caracteres da imagem ajudam a Instituição a evitar fraudes, que di�cultam a gravação das
respostas.
 
 
 
Período de não visualização da avaliação: desde 12/09/2023 até 23/11/2023.