AV(Plan.Car.Suc.Prof)

Prévia do material em texto

Avaliação: GST0918_AV_201402065868 (AG) » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
	Tipo de Avaliação: AV 
	Aluno: 201402065868 - ELAINE BARRETO DA CONCEIÇÃO 
	Professor:
	OTILIANA FARIAS MARTINS
	Turma: 9062/BQ
	Nota da Prova: 7,5        Nota de Partic.: 2        Data: 10/06/2014 11:12:22 
	
	 1a Questão (Ref.: 201402301068)
	sem. N/A: iNVESTIMENTOS
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Manoel da Costa, brasileiro, casado, pai de 3 filhos, está conseguindo obter uma poupança em função de realizar um forte controle de gastos da sua família. Ele possui como objeto dar entrada numa casa própria para sair do aluguel. Ele deseja investir em determinada aplicação financeira em que o risco seja mínimo, ou seja, ele não gosta de correr riscos em seus investimentos financeiros. Você foi chamado para sugerir em que produtos financeiros Manoel da Costa poderia colocar os seus recursos. Indique, pelo menos, dois produtos que se adaptam ao perfil desejado por Manoel. 
		
	
Resposta: Perfil conservador. Ele poderia colocar seus recursos em uma caderneta de poupança. Ou fazer um financiamento através de um consórcio. 
	
Gabarito: Em função de um perfil totalmente avesso ao risco, Manoel da Costa deverá investir em títulos públicos federais (de preferência pós-fixados), caderneta de poupança e Fundos de Renda Fixa. O aluno deve colocar em sua resposta somente investimentos de baixo risco. 
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402262780)
	9a sem.: Inovação e Criatividade na Sociedade do Conhecimento
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Como identificar tendências de mercado?
		
	
	Identificar as mudanças que estão acontecendo e como você mesmo está passando a viver.
	
	Pensar na nova terceira idade quer viver experiências radicais.
	
	Trabalhar com qualidade de vida.
	
	Analisar, pesquisar dentro da empresa, para criar novos negócios a partir disso.
	
	Escolher um dos mercados conhecidos e copiar a concorrência já estabelecida. 
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402300704)
	sem. N/A: VOCÊ ESTÁ PREPARADO PARA O ENSINO SUPERIOR
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Analise as proposições abaixo referentes a medidas de avaliação que visam concorrer para a melhoria da qualidade de ensino e assinale a alternativa correta. 
I - O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) é um indicador nacional que possibilita o monitoramento da qualidade da Educação pela população. É um dado concreto, com o qual a sociedade pode se mobilizar em busca de melhorias. 
II- O IDEB é calculado com base na taxa de rendimento escolar (aprovação e evasão) e no desempenho dos alunos no SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica) e na prova Brasil. 
III - O elemento mais importante e determinante das condições de qualidade da educação é a formação dos professores e dos gestores escolares; isso é um trabalho para as universidades. 
 
		
	
	Apenas I e III.
	
	Todas as alternativas estão corretas.
	
	Apenas a I está correta.
	
	Apenas II e III estão corretas.
	
	Apenas I e II estão corretas.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402308529)
	sem. N/A: Ambientação na Vida Universitária.
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A escolha de um curso para formação de um profissional é sempre motivada por um sonho ou projeto de construir uma carreira de sucesso. Para isto acontecer de fato, o aluno escolhe uma Instituição de Ensino Superior (IES) e da início a um processo de formação. Admitindo que esta disciplina trata do Planejamento de Carreira e Sucesso Profissional, avalie as opções abaixo e escolha a que explica e demonstra como é este processo de formação.
		
	
	Realizar o ENEM ou Vestibular de uma IES; Tirar boas notas; Terminar o curso; Fazer cursos complementares; fazer Pós-Graduação e Começar a entregar currículo sem experiência.
	
	Colocar o trabalho como prioridade; Estudar no tempo livre; Obter notas para passar; Terminar o curso; Fazer cursos complementares e Entregar currículo em outras empresas.
	
	Começar a trabalhar na adolescência; Estudar no tempo livre; Obter notas para passar; Pedir para ser promovido; Terminar o curso e Procurar uma empresa que pague mais.
	
	Realizar o ENEM ou Vestibular de uma IES; Tirar boas notas; Trabalhar para adquirir tempo de carteira de trabalho; Melhorar a remuneração com outra fonte de renda; Terminar o curso e Fazer concurso público.
	
	Escolher um profissão; Identificar o curso que oferece esta formação; Realizar o ENEM ou Vestibular de uma IES; Assistir todas as aulas; Estudar com disciplina; Buscar obter a notas altas nas provas; Entrar no mercado de trabalho; Terminar o curso e Buscar Empregabilidade.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402259504)
	6a sem.: Ética
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	É o estudo dos juízos de apreciação referentes à conduta humana suscetível de qualificação do ponto de vista e do bem e do mal, seja relativamente a determinada sociedade seja de modo absoluto. De que conceito falamos?
		
	
	Fé.
	
	Política.
	
	Resiliência.
	
	Relacionamento.
	
	Ética.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402264651)
	7a sem.: Empregabilidade: Além da técnica.
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Como vimos anteriormente, uma das definições para empregabilidade refere-se à capacidade de adequação do profissional ao mercado de trabalho. Ampliando esse horizonte, podemos definir melhor o conceito: empregabilidade é a capacidade de prestar serviços e obter trabalho remunerado utilizando-se das competências. Com isso é preciso 
		
	
	Desenvolver habilidades e competências, agregadas, pela via do conhecimento específico e pela multifuncionalidade.
	
	Se preocupar com as habilidades técnicas, sem cuidar das habilidades de relação interpessoal.
	
	Desenvolver competências e sem se preocupar com as habilidades necessárias para o sucesso no mercado de trabalho.
	
	Ter a preocupação com a sua formação profissional, mas não se preocupar com sua vida pessoal.
	
	Desenvolver as competências sem se preocupar com o comprometimento, achando que seu conhecimento é suficiente.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402314401)
	sem. N/A: AULA 3 MÉTODOS DE ESTUDO NO ENSINO SUPERIOR
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Sabemos que em cada indivíduo estão ativos os estilos de aprendizagem, mas sempre um deles sobressai mais na pessoa. Assinale a opção que se refere aos estilos de aprendizagem. 
		
	
	Subjetivo, auditivo e visual.
	
	Visual, auditivo e cinestésico.
	
	Palatável, auditivo e cinestésico. 
	
	Cinestésico, subjetivo e palatável. 
	
	Auditivo, palatável e visual. 
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402248145)
	5a sem.: Investimentos
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	A caderneta de poupança é a aplicação mais simples e tradicional, sendo uma das poucas, ou a única:
		
	
	Em que se pode aplicar pequenas somas e ter liquidez, apesar da perda de rentabilidade para saques anteriores a 30 dias corridos. 
	
	A não estar sob controle do governo
	
	Que precisa de alto volume de recursos para conseguir taxa de retorno diferenciada
	
	A ser totalmente em renda variável
	
	Com taxa de administração definida pelo governo federal
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201402317232)
	sem. N/A: CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Criatividade é a capacidade de criar, de pensar diferente diante de uma realidade qualquer. Como você explica o fenômeno da INOVAÇÃO e qual a importância de estar atento a isto em relação ao seu sucesso profissional?
		
	
Resposta: O fenômeno da inovação é o que as empresas procuram em um profissional "empregabilidade". Pois o mercado de trabalho está em constante mudança,e com isso para que que se obtenha sucesso profissional,este deve estar munido de muita garra, otimismo, saber fazer, saber ter , saber ser, ter qualidade interpessoais, criatividade e flexibilidade, com todos essesatributos, o profiisional estará sempre inovando,seguindo o avanço do mercado.
	
Gabarito: A inovação é consequência da criatividade. Para haver criatividade é necessário que se tenha flexibilidade para pensar fora da caixa. As empresas valorizam muito a habilidade criativa, pois a inovação é condição de sobrevivência no mercado. 
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201402306127)
	sem. N/A: FINANÇAS PESSOAIS
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Rita está comentando com sua colega de trabalho em uma empresa do ramo alimentício, que precisa aumentar a sua RECEITA, em virtude de um aumento de desembolsos realizados para atender a doença de sua mãe. Podemos definir RECEITA como: 
		
	
	os descontos nos salários.
	
	os empréstimos.
	
	as entradas de recursos financeiros.
	
	os financiamentos.
	
	os desembolsos financeiros.