De acordo com os estudos de Arroyo (2011) sobre as relações entre os docentes e os ordenamentos curriculares, é possível afirmar que:

O estudo de Arroyo (2011) destaca que as relações entre os docentes e os ordenamentos curriculares são complexas e dinâmicas. Segundo o autor, os professores têm um papel fundamental na construção e implementação do currículo, pois são eles que interpretam e adaptam as diretrizes curriculares às necessidades e realidades dos alunos. Além disso, Arroyo ressalta que os docentes devem ser vistos como sujeitos ativos no processo de construção do currículo, e não apenas como executores de políticas educacionais.