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26/04/2022 21:42 Avaliação Final (Objetiva) - Individual 1/5 Prova Impressa GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual (Cod.:745864) Peso da Avaliação 3,00 Prova 44667447 Qtd. de Questões 12 Acertos/Erros 10/2 Nota 10,00 Entre os tipos de valências físicas, temos a resistência. Qual tipo de resistência utiliza o oxigênio e nutrientes como glicose, gordura e carboidrato para produzir energia para o músculo? A Resistência Aeróbia. B Resistência Anaeróbia. C Resistência Oxidativa. D Resistência Muscular Localizada. A ginástica desenvolvida no sistema escolar pode propiciar condições favoráveis de aprendizado de acordo com o acervo motor dos alunos, promovendo inúmeros benefícios, sendo um destes a autonomia por meio de uma ação reflexiva. Com isso, é fundamental a escolha do caminho metodológico adequado. Sobre as características pedagógicas da ginástica, analise as sentenças a seguir: I- Não ter a competição como foco principal, sendo marcada pelo prazer e pelo divertimento. II- Ter a competição como foco principal, sendo marcada pela recompensa e busca por resultados. III- Possibilitar a integração de seus praticantes, a liberdade de expressão, o prazer e a criatividade. IV- Abranger todas as ginásticas e fornecer possibilidades para a utilização de diferentes tipos de materiais, indumentária e música. Assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças I, III e IV estão corretas. B As sentenças I, II e IV estão corretas. C As sentenças II, III e IV estão corretas. D As sentenças I, II e III estão corretas. A educação física, como qualquer outra disciplina, na escola, tem responsabilidade na concretização do processo de formação e desenvolvimento de valores e atitudes. Em qual momento da história a ginástica teve decadência? A Idade Média. VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 2 3 26/04/2022 21:42 Avaliação Final (Objetiva) - Individual 2/5 B Antiguidade. C Pré-História. D Renascimento. Na Índia, os exercícios físicos eram tidos, no começo do primeiro milênio, como uma doutrina por causa de uma espécie de código civil, político, social e religioso. Como esse documento era chamado? A Leis da Ginástica. B Leis da Índia. C Leis da Cidadania. D Leis de Manu. As ginásticas, especificamente, devem ressaltar as práticas quanto aos seus aspectos histórico- sociais de acordo com os PCN. Na escola, é necessário valorizar a ginástica relacionada aos modismos e as suas diferentes origens culturais, por exemplo: aeróbica, ioga, entre outras. Considerando a ginástica no âmbito escolar, analise as sentenças a seguir: I- Os movimentos da ginástica proporcionam aos alunos ações autônomas e criativas. II- A ginástica escolar não é uma prática corporal comprometida com a formação humana. III- As experiências corporais da ginástica não apresentam significado cultural. IV- A ginástica na escola possibilita aos alunos o acesso à cultura corporal do movimento. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/introducao.pdf. Acesso em: 5 fev. 2020. A As sentenças II e III estão corretas. B As sentenças I e II estão corretas. C As sentenças II e IV estão corretas. D As sentenças I e IV estão corretas. A ginástica na escola não deve ser vista apenas como um exercício técnico, mas, sim, um aprendizado capaz de tornar os alunos mais autônomos e criativos. Para tanto, algumas características pedagógicas são necessárias ao ensino deste conteúdo da educação física. Analise as sentenças a seguir: I- A ginástica deve buscar a inclusão, a criatividade e o divertimento. II- Todas as ginásticas devem ser contempladas, visando à diversidade cultural. III- A ginástica competitiva deve ser o foco principal da aula de educação física. IV- A ginástica deve permitir o uso de diferentes materiais, indumentárias, música etc. Agora, assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças I, III e IV estão corretas. B As sentenças I, II e IV estão corretas. 4 5 6 26/04/2022 21:42 Avaliação Final (Objetiva) - Individual 3/5 C As sentenças III e IV estão corretas. D As sentenças I e III estão corretas. A ginástica, um histórico componente da EF escolar, enquanto conteúdo regular de ensino, tem como fundamento ou elemento central, identificador e diferencial, o exercício físico educativo escolar, pois, sem alienar-se da interação entre corpo e mente, privilegia a parte motriz, a dimensão física corporal do ser humano, por meio de elementos como marchas, corridas, saltos, agachamentos, “apoios”, “polichinelos”, “abdominais”, alongamentos, rotações, forçamentos, descontrações etc. Sobre a ginástica escolar, assinale a alternativa INCORRETA: A A ginástica pode ser diversificada e ter regras rígidas preestabelecidas, o que implica ao não respeito aos limites e possibilidades de cada um e onde os festivais são sua principal forma de manifestação. B A ginástica está situada num plano diferente das modalidades competitivas, com abertura para o divertimento, o prazer, a simplicidade de movimentos, a participação irrestrita; tendo como principal alvo o sujeito, a integração entre as pessoas e grupos C A ginástica escolar é organizada com base nas habilidades básicas de caminhar, correr, saltar, equilibrar, rolar, balançar, girar, entre outras, e quando realizada de forma planejada, sistematizada e sequenciada, possui potencial para intensificar os benefícios e exigir diferentes habilidades motoras e condicionamento físico. D A ginástica na escola pode enriquecer as experiências dos educandos, possibilitando uma educação comprometida com a formação humana e a educação física escolar, é responsável por proporcionar aos alunos essa vivência, em um universo da cultura corporal dos movimentos da ginástica, de forma que eles possam agir de forma autônoma e crítica. Os métodos ginásticos surgidos na Europa a partir do século XIX serviram de base para as primeiras propostas pedagógicas para as aulas de educação física escolar no Brasil. Sobre os métodos ginásticos, assinale a alternativa CORRETA: A Atribuíram à educação física escolar a missão de exercitar os jovens para torná-los indivíduos fortes e prontos para servir como soldados. B Caracterizavam-se por expressar o pensamento médico-higienista, tendo contribuído para difundir ideias eugênicas na educação física brasileira. C Tornaram a educação física facultativa para estudantes do sexo feminino, o que contribuiu para a entrada das mulheres no mercado de trabalho. D Contribuíram para o fomento do esporte e formação de atletas de alto rendimento nas escolas, com reais chances de sucesso nos jogos olímpicos. Todos os indivíduos possuem a capacidade de desenvolver as valências físicas na ginástica e nas aulas de Educação Física. Sobre o desenvolvimento da valência física velocidade, assinale a alternativa INCORRETA: A Gestos motores de um nadador em uma prova de 50 m nado crawl 7 8 9 26/04/2022 21:42 Avaliação Final (Objetiva) - Individual 4/5 A Gestos motores de um nadador em uma prova de 50 m nado crawl. B Gestos motores de um jogador durante uma partida de futebol. C Deitar no colchonete para realizar uma série de abdominais. D Corrida do atletismo de 50 m rasos. O objetivo do professor de Educação Física, inserido no ambiente escolar, independentemente das séries nas quais o conteúdo será trabalhado, deve ser pautado de acordo com determinadas características pedagógicas. Sobre as características pedagógicas da ginástica no ambiente escolar, analise as sentenças a seguir: I- Não deve ter a competição como o foco principal. II- Deve possibilitar a integração de todos os participantes. III- Devem ser enfatizados o prazer e o divertimento no momento de aprendizagem. IV- A busca por pequenos talentos esportivos deve ser a prioridade. Assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças II, III e IV estão corretas. B As sentenças III e IV estão corretas. C As sentenças I, II e III estão corretas. D As sentenças I e IV estão corretas. (ENADE, 2010) Um profissional de Educação Física é coordenador técnicode um centro de atividades físicas em uma empresa industrial de pequeno porte. Segundo os resultados das avaliações físicofuncionais, 40% dos empregados apresentam queixas relacionadas a lombalgias e cansaço nos membros inferiores. Esses resultados demonstram, ainda, que os referidos empregados atuam na área administrativa e trabalham, na maior parte do tempo, sentados, além de serem sedentários. Incumbido de elaborar, para a área de medicina do trabalho, uma síntese dos resultados dessas avaliações e propostas de ações preventivas, o profissional precisa: I. Apresentar detalhadamente os resultados das avaliações de cada empregado da empresa. II. Apresentar os resultados globais das avaliações com um tratamento estatístico adequado. III. Buscar referências na literatura científica sobre o problema em empresas do mesmo segmento. IV. Propor obrigatoriedade para todos os empregados frequentarem o estúdio regularmente. V. Buscar dados atualizados sobre os custos desses acometimentos em empresas semelhantes. Tomando como base essa situação hipotética, assinale a alternativa que congrega as decisões que aumentariam a credibilidade das informações apresentadas pelo profissional. A I, IV e V. B I, II e III. C I, II e IV. D II, III e V. 10 11 26/04/2022 21:42 Avaliação Final (Objetiva) - Individual 5/5 (ENADE, 2014) O jogo, o esporte, a dança, a ginástica e a luta, enquanto componentes culturais da Educação Física, têm como características comuns a ludicidade e a função educativa, nas quais cada manifestação corporal vivida no interior da escola possibilita a formação e o desenvolvimento humano em sua totalidade. Assim, a Educação Física contempla conhecimentos produzidos e usufruídos pela sociedade a respeito do corpo e do movimento, com finalidade de lazer, manutenção da saúde, expressão da afetividade e da cidadania. Com base no texto, e considerando o papel do professor ao planejar, participar e avaliar projetos pedagógicos, educacionais e da gestão escolar, avalie as afirmações a seguir: I. Deve se valorizar a rotina da aula e a improvisação, o que estimulará a renovação do conhecimento, que deve ser diariamente produzido pelo professor e por seus alunos. II. É recomendável que o aluno desenvolva sua bagagem cultural através de jogos e brincadeiras, considerando sua criatividade e seu poder de imaginação. III. É preciso considerar o espaço físico onde as brincadeiras devem ser realizadas, pois este deve transmitir a sensação de conforto, de segurança e de confiança. IV. É importante promover a formação integral dos alunos, visando as finalidades educacionais, com a intenção de proporcionar o bem-estar e o desenvolvimento corporal em suas diferentes dimensões. É correto apenas o que se afirma em: A I e IV B I e II. C I e III. D II, III e IV. 12 Imprimir