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Na aula 4, foi possível observar que que os contratos têm natureza bilateral, isto é, são ajustes entre ao menos duas pessoas (físicas ou jurídicas...

Na Aula 4, listamos quatro técnicas para utilizar os sistemas de informação de modo a se diferenciar no mercado. Entre elas, temos a liderança em c...

Na aula 4, verificamos que para o tratamento da esquizofrenia é imprescindível o uso de antipsicótico, bem como algumas intervenções psicossociais....

Na AULA 4, você aprendeu a trabalhar com o laço for. Suponha que você precisa realizar o print na tela de valores numéricos iniciando no 7 e imprim...

Na aula 4, você estudou que a vírgula deve ser utilizada para separar elementos que fazem parte de uma enumeração. Assinale a alternativa correta e...

Na aula 4, você estudou sinais de pontuação: vírgula, ponto de interrogação, ponto de exclamação e ponto e vírgula. Pontue o texto abaixo e assinal...

Na aula 4, você estudou sinais de pontuação: vírgula, ponto de interrogação, ponto de exclamação entre outros. Assinale a alternativa correta em relaç

Na Aula 4, Wazlawick( 2013, p. 171) "O método se baseia na análise da quantidade e complexidade dos atores e casos de uso, o que gera os UUCP, ou p...

Na AULA 4. você aprendeu a trabalhar com 0 laço for Suponha que você precisa realizar 0 print na tela de valores numéricos iniciando no 7 e imprimi...

Na AULA 4. você aprendeu a trabalhar com 0 laço for. Suponha que você precisa realizar 0 print na tela de valores numéricos iniciando no 7 e imprim...

Na aula 5 - Gamificação aplicada à educação, Bohyun Kim, vice-presidente da ALA (American Library Association), apresenta algumas reflexões e suges...

Na Aula 5 (tema 2) do texto-base "Aplicações web e vimos que alguns conceitos utilizados no desenvolvimento e manipulação de interfaces, foram inco...

Na aula 5 alguns autores estudos indicaram que a marca de um produto pode englobar até quatro níveis de significados – atributos, benefícios, valor...

Na AULA 5 aprendemos a trabalhar com funções e também a retornar valores em uma função. Acerca deste assunto, observe o código a seguir: A programa...

Na AULA 5 aprendemos a trabalhar com funções em linguagem Python. A seguir você encontra um código que cria uma função para encontrar o valor em mi...

Na AULA 5 aprendemos que a ordem dos parâmetros faz a diferença no momento da passagem. Observe o código a seguir para calcular uma divisão de dois...

Na AULA 5 aprendemos sobre o escopo de variáveis e também sobre passagem de parâmetros. Sobre este assunto, observe o código a seguir: def parang...

Na AULA 5 aprendemos sobre o escopo de variáveis e também sobre passagem de parâmetros. Sobre este assunto, observe o código a seguir: presentado t...

Na aula 5 apresentamos o Sistema Autopoiético do direito (LUHMANN). Qual das afirmativas abaixo está correta em relação a esse sistema? Questão 5E...

Na Aula 5 Aula 5, Games e Atenção, vimos que os games podem ser configurar como um treinamento controlado altamente motivador de contextos comporta...

Na aula 5 da disciplina, lê-se: “Comunicar-se não envolve apenas o que falamos, mas também a maneira que levamos essas informações às outras pessoa...

Na aula 5 de nosso caderno de estudos, refletimos longamente a respeito da importância da formação continuada para o bom desempenho das atividades ...

Na aula 5 estudamos a diferença entre a liderança e o gerenciamento. Marque abaixo a opção que aponta uma das principais diferenças de atuação entr...

Na aula 5 estudamos a diferença entre a liderança e o gerenciamento. Marque abaixo uma das principais diferenças de atuação entre esses termos: Q...

Na AULA 5 estudamos grafos e seus algoritmos de busca. Acerca da busca em largura no grafo, assinale a alternativa INCORRETA. A busca em largura t...

Na Aula 5 estudamos o tema da análise dos instrumentos de avaliação no âmbito institucional – cone invertido, aprendendo que o cone invertido apres...

Na aula 5 foi apresentada a classificação das virtudes em dois pensamentos, sendo elas: Cardeais e Teologais. Leia as alternativas a seguir e, na ...

Na aula 5 foi apresentado o uso do método word_tokenize(texto) da biblioteca NLTK. Este método realiza a tokenização do texto colocado como argumen...

Na aula 5 foi possível observar que Segundo Lewicki, Saunders e Barry (2014): o conflito é definido como um “forte desacordo ou oposição de intere...

Na aula 5 foram citadas algumas assessorias a quem o empreendedor pode recorrer na criação de seu Quais são? Quais são os objetivos de cada uma del...

Na Aula 5 o Nível ISA é definido e descrito. Considerando os conteúdos ministrados na Aula 5 e disponibilizados no livro base e demais materias com...

Na Aula 5 o Nível ISA são apresentados 2 (dois) fatores (características) essenciais a uma "boa" ISA. Considerando os conteúdos ministrados na Aula...

Na aula 5 tema 5 vimos como determinar momento de inércia de massa de diferentes A figura mostra sistema tipo composta duas barras elementos finos ...

Na aula 5 tema 5 vimos como determinar o momento de inércia de massa de diferentes elementos. A chapa fina tem massa por unidade de área de 10. Det...

Na aula 5 tema 5 vimos como determinar o momento de inércia de massa de diferentes elementos. A figura mostra um sistema do tipo pêndulo composta p...

Na AULA 5 você aprendeu a conceituar funções em linguagem de programação. Sobre funções, observe as afirmacoes a seguir: I - Funções são rotinas de...

na aula 5 voce aprendeu a conceituar funções em linguagens de programação. sobre funções observe as afirmações a seguir

Na Aula 5, a hora da verdade é quando o cliente interage com a organização e o serviço é produzido e consumido. Trata-se do/da: Questão 7Escolha u...

Na aula 5, as autoras (Tajra e Ribeiro, 2020) ilustram o processo inovativo, de acordo com o material, qual é a fase crítica do processo inovativo ...

Na Aula 5, diz-se que a evolução de um setor pode ser analisada em três estágios: entrada, transformação para maturidade e declínio. Aponte abaixo ...

Na aula 5, estudamos que o sonho é a realização de um desejo. Freud o aponta com tanto mais clareza nos sonhos das crianças, mas também nos sonhos ...

Na aula 5, estudamos sobre a avaliação de políticas públicas. Assim sobre essa temática e correto afirmar: I. A avaliação determina a eficácia da ...

Na aula 5, foi possível observar que o artista visual que deseja se deve mostrar seu trabalho seja ele qual for sua área de atuação, o que, nos dia...

Na aula 5, foi possível observar que o marketing exerce a sua função no meio artístico, considerando a perspectiva de construção de uma imagem do a...

Na aula 5, foi possível observar que o marketing pessoal não deve ser visto apenas como publicidade ou então como autopromoção, ele é composto por ...

Na Aula 5, Games e Atenção, vimos que a atenção é uma função cognitiva extremamente presente no nosso cotidiano e tem influência sobre outros proce...

Na Aula 5, nas dimensões de qualidade em serviços, tem uma que refere-se à aparência das instalações físicas, equipamento, pessoal e materiais impr...

Na Aula 5, o autor Stallings apresenta que o conhecimenro sobre Sistema Operacional é essencial. Considerando os conteúdos ministrados na Aula 5 e ...

Na Aula 5, o autor Stallings apresenta que o conhecimento sobre Sistema Operacional é essencial para o entendimento dos mecanismos da CPU para cont...

Na aula 5, o tema 2 nos apresenta a biblioteca NLTK para uso em tarefas de linguagem natural para Python. Esta biblioteca define uma estrutura que ...

Na aula 5, sobre classificação e avaliação de documentos vimos as métricas de Jaro e Jaro-Winkler. A métrica de Jaro mede a distância de edição ent...

Na aula 5, sobre classificação e avaliação de documentos, foram apresentadas algumas tarefas que podem ser enquadradas na classificação supervision...

Na aula 5, sobre classificação e avaliação de documentos, o conceito de classificação foi apresentado como a tarefa de escolher o rótulo de classe ...

Na aula 5, tema 1, aprendemos sobre como se organiza o ciclo das políticas púbicas. Leia atentamente e assinale a única alternativa que correspon...

Na aula 5, tema 1, aprendemos sobre como se organiza o ciclo das políticas púbicas. Leia atentamente e assinale a única alternativa que corresponde...

Na Aula 5, Tema 3, mostrou-se que Premebida et al. (2013, p. 116) destacam que a ________________ tem como objetivo estudar o sentido das informaçõ...

Na aula 5, Tema 4 estudamos sobre a tomada de decisão e implementação das políticas públicas. Leia a questões abaixo e assinale com Verdadeiro ou ...

Na aula 5, vimos que “A Ciência gera um domínio da Natureza pelo homem: conhecer para transformar torna-se fonte de poder”. A Ciência apresentada à...

Na Aula 5, você estudou a Educomunicação como possibilidade de metodologia para ressignificação das relações de ensino e de aprendizagem com auxíli...

Na Aula 5. diz-se que a evolução de um setor pode ser analisada em três estágios: entrada, transformação para maturidade e Aponte abaixo a opção qu...

Na Aula 6 (temas 1 e 2) do texto-base 'Aplicações web' são apresentados exemplos de código Angular e NodeJS que exemplificam alguns aspectos da apl...

Na AULA 6 aprendemos a manipular tuplas. Observe a tupla a seguir: Assinale a alternativa que contém corretamente o print de todos os elementos de...

Na AULA 6 aprendemos a manipular tuplas. Observe a tupla a seguir: numeros = (10, 15, 20, 25, 30) Assinale a alternativa que contém corretamente o ...

na aula 6 da disciplina de elementos do processo penal, percebeu-se que os embargos infringentes se destinam á prevalência do voto vencido, no julg...

Na aula 6 da disciplina de jogos educacionais focamos nas questões da avaliativas nos processos de ensino e aprendizagem os autores Silva e Amaral ...

Na Aula 6 da disciplina, vimos que a promoção de práticas de aprendizagem significativa é um grande desafio, justamente pela relevância que exerce ...

Na aula 6 de Políticas Públicas aborda-se o controle social sendo este um tema que se relaciona aos fundamentos de criação do Estado. Assim leia...

Na aula 6 é possível entender a trajetória do cinema brasileiro em meio à organização de uma indústria da informação e do entretenimento mundial. N...

Na aula 6 foi apresentada a experiência jogo didático ludoquímico para o ensino de nomenclatura dos compostos orgânicos projeto produção aplicação ...

Na aula 6 foi possível observar que Curitiba tem um dos mais elevados números de carros por habitante do Brasil, fazendo com que o tempo de desloca...

Na aula 6 foi possível observar que o Brasil, assim como outras localidades ao redor do mundo, tem predominância de modelo rodoviário e de transpor...

Na Aula 6 foram apresentados alguns modos de aumentar a velocidade, em especial, utilizando o Paralelismo no CHIP. Considerando o Conteúdo apresent...

Na aula 6 sobre as experiências participativas entre Estado e sociedade civil no Brasil, destacam-se as institucionalidades das Conferências e Con...

Na aula 6 sobre as experiências participativas entre Estado e sociedade civil no Brasil, destacam-se as institucionalidades das Conferências e Cons...

Na aula 6 trabalhamos alguns conceitos envolvendo a relação homem x Natureza. Dentre as afirmações abaixo qual NÃO corresponde ao determinismo biol...

Na Aula 6 trabalhamos com o conceito de vetores em psedocódigo. Vetores são variáveis que podem conter diversos valores. O algoritmo abaixo realiza...

Na aula 6 trabalhamos com o conceito de vetores. Considere um vetor de dimensão 50 chamado v1. Qual seria a lógica mais adequada para mostrar na te...

Na aula 6 vimos alguns autores que trabalham a relação entre cultura e natureza, dentre estes Clifford Geertz. Sobre esta relação é possível afirma...

na aula 6 vimos sobre a intervenção do estado na educação abaixo temos algumas alternativas

na aula 6 vimos sobre a intervenção doestado na educaçqo abaqixo

Na Aula 6, antes de chegar à estratégia central, é preciso que a empresa responda às clássicas perguntas: em que negócio a empresa está e em qual n...

Na AULA 6, aprendemos o conceito de estruturas de dados, bem como variáveis simples e compostas. Observe as afirmativas acerca deste assunto: I - U...

Na aula 6, aprendemos que “escrever é um processo e, como tal se dá em diversas etapas”. Para realizar esse processo, só não podemos concordar com ...

Na Aula 6, é apresentado/descrito sobre o Desempenho. Leia o fragmento de texto da Aula 6: "O ponto principal da construção de um computador parale...

Na Aula 6, fala-se sobre estratégias de diferenciação. Aponte abaixo a opção que NÃO corresponde a um elemento de diferenciação por produto. a) C...

Na aula 6, foi possível observar que incentivos e benefícios fiscais são instrumentos que permitem a parceria entre governo e empresa, propiciando ...

Na aula 6, foi possível observar que pensado como um plano estratégico de resgate do planejamento e de retomada dos investimentos em setores estrut...

Na aula 6, o conceito de redes convolucionais foi apresentada em conjunto suas principais camadas para classificação de palavras. Estas camadas são...

Na aula 6, o conceito do perceptron multicamada (MLP) foi apresentado como um tipo de rede neural artificial. Sobre a função de ativação, assinale ...

Na aula 6, tema 3, foram apresentadas as redes neurais recorrentes (RNN). Elas constituem uma família de redes neurais para processamento de dados ...

Na Aula 6. antes de chegar à estratégia é preciso que a empresa responda às clássicas perguntas: em que negócio a empresa está e em qual negócio go...

Na Aula 6. fala-se sobre estratégias de diferenciação. Aponte abaixo a opção que NÃO corresponde a um elemento de diferenciação por produto. A Aul...

Na aula 7 aprendemos a diferença entre medidas educacionais e avaliação educacional. Com base na aprendizagem desse conteúdo, identifique a afirmat...

Na aula 7 observamos a importância do empreendedorismo e suas modalidades para a vida contemporânea face a globalização. Entre os diversos tipos de...

na aula 7 sbre ptrincipais papeis do profwssor segundo Oliveira

Na aula 7 sobre comunicação e liderança nas empresas, aprendemos sobre o “Modelo dos nove baldes”, nele são descritos cinco atributos de liderança ...

Na aula 7, estudamos sobre as tecnologias e o computador na escola. Rocha (2011) elaborou um quadro para melhor explicitar o paralelo histórico ent...

Na aula 7, lê-se: “vários são os fatores de textualidade que devem ser respeitados quando o aluno propõe-se a produzir um texto e, como a maioria d...

Na aula 8 apresenta o gestor escolar, representado pelo diretor, que no contexto das mudanças que estudamos desde a primeira aula, passa de adminis...

Na Aula 8 conhecemos os Conversores CC-CA Trifásicos, ou simplesmente Inversores Trifásicos, que são aqueles escolhidos para aplicações de maiores ...

Na aula 8 da sua apostila você entendeu sobre o momento angular e as grandezas físicas envolvidas nesse movimento. Sobre essas importantes grandeza...

Na aula 8 estudamos sobre comportamento ético nas organizações. Etimologicamente falando, ética vem do grego ethos, e tem seu correlato no latim mo...

Na aula 8, em que tratamos do perfil do gestor escolar, encontramos 'os 6 pilares para lidar com as suas emoções', do professor Ben Bryant. Assinal...

Na aula 8, o que diferencia o conceito de mercadorias políticas daquilo que se entende socialmente como corrupção? Explique.

Na aula 9 de Direito Administrativo I, o que se pode afirmar sobre o poder regulamentar conferido à Administração? a) O poder regulamentar tem car...

Na aula 9 foi apresentado o pensamento de Timmons e Say e, ampliando a perspectiva apresentada pela teoria de Filion, Dolabella (2002) propôs o seg...

Na Aula 9 vimos o exemplo de um projeto de extensão da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) em parceria com os vereadores e as assessorias. Es...

Na aula 9, estudamos a expansão do romance nos Estados Unidos. Marque a alternativa incorreta: Questão 2Escolha uma opção: a. Melville escreveu B...

Na aula 9, o que seria a sujeição criminal? Explique.

Na aula anterior você viu que, de forma descontraída e colaborativa, é possível identificar, analisar e resolver uma série de problemas. Contudo, c...

Na Aula anterior, você construiu um tangram, como o destacado abaixo, e descobriu que os triângulos PMD e NRO e BAO e AOD podem ser sobrepostos. Ag...

Na aula ao vivo foi trabalhado a estratégia de liderança em custos, em que foi exemplificado o caso da empresa Walmart com sua campanha “Preço baix...

Na aula aprendemos que, ainda este ano, teremos mais de 25 bilhões de pessoas usando algum sistema inteligente, como celular ou computador. Em todo...

Na aula atividade de hoje realizaremos duas discussões: A 1ª, se refere à inclusão de alunos público alvo da educação especial (PAEE) no ensino reg...

Na aula cinco é aborda-se a importância em se investir e os estilos de investidor. Assinale a alternativa que expresse o estilo do investidor moderado

Na aula colaborativa, não é fornecido nenhum tipo de treinamento formal pelo professor sobre técnicas de trabalhos em grupo, pois o professor assum...

Na aula da disciplina de Citologia, o Tutor Externo do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas comentou com a turma sobre as diferenças entre ...

Na aula da professora Maria, ela sempre reserva alguns momentos para ensinar nomeação de estímulos para Francisco, que ainda não nomeia o nome dos ...

Na aula da professora Patrícia, ela sempre reserva alguns momentos para ensinar nomeação de estímulos para Adriano, que ainda não nomeia o nome dos...

Na aula da professora Patrícia, ela sempre reserva alguns momentos para ensinar nomeação de estímulos para Adriano. Nesses momentos, Patrícia sempr...

Na aula da semana 1, tem um trecho do livro “Pedagogia da Autonomia” de Paulo Freire que traz a expressão ciclo gnosiológico. Pense, pesquise, refl...

Na aula de Ciências Naturais, im professor do 4º ano lançou a seguinte problematização aos seu s alunos Por que ficamos arrepiados quando sent...

na aula de “Gráfico de Tendência e Causas de Variação” quais são as regras para distinção de causas de variação. Regra de Nelson Regra dos 8 pontos...

Na aula de Álgebra Matricial dos cursos de Engenharia, o professor pediu que os alunos resolvessem a seguinte questão: Se A = [1 3; 2 4] e B = [6 2...

Na aula de Anatomia humana, o professor cita uma das tecnologias atuais para estudar o corpo humano, em que um museu anatômico tem percorrido o mun...

Na aula de Anatomia humana, professor cita uma das tecnologias atuais para estudar corpo humano, em que um museu anatômico tem percorrido O mundo t...

Na aula de Arte do 5º ano, os alunos aprenderam sobre planejamento para construção de um cenário e iluminação teatral. Qual é o objetivo de aprendi...

Na aula de Arte do 5º ano, os alunos praticaram a criação de cenários para seus personagens. Qual foi a atividade proposta? Observar as imagens e ...

Na aula de artes do 4º ano, Pedro fez um desenho utilizando alguns polígonos que ele aprendeu na aula de matemática, como mostra a figura abaixo: Q...

Na aula de Banco de Dados, o professor explicou detalhadamente sobre os conceitos de domínios, atributos, tuplas e relações no modelo relacional. ...

Na aula de basquete, cada aluno dá uma volta completa correndo ao redor da quadra para se aquecer. Na figura abaixo temos a representação em malha ...

Na aula de biologia, a professora comentou que as briófitas poderiam ser consideradas “os anfíbios do reino vegetal”. Esta afirmação é válida se co...

Na aula de Biologia, a professora pediu para os alunos relacionarem as informações da bula com os conhecimentos que os alunos tinham sobre os vírus...

Na aula de Biologia, em uma escola de Ensino Médio, ao trabalhar um determinado assunto a partir do livro didático adotado, o professor é interpela...

Na aula de Biologia, o professor fez a seguinte afirmação: “A produção de ribossomos depende, indiretamente, da atividade dos cromossomos”. Em segu...

Na aula de Biologia, o professor fez a seguinte afirmação: “Ribossomos são estruturas celulares, presentes em células procarióticas e eucarióticas,...

Na aula de Biologia, o professor pediu a seus alunos que analisassem a seguinte afirmação r à fisiologia da digestão: "A pepsina e a tripsina são e...

Na aula de Biologia, o professor pediu aos seus alunos que analisassem a seguinte afirmação relativa à fisiologia da digestão: “A pepsina e a trips...

Na aula de Bromatologia e Análise de Alimentos determinou-se a umidade de uma amostra de biscoitos através do método de perda por dessecação em est...

Na aula de ciências naturais um professor de 4ano lançou a seguinte problematização aos seus alunos. Por que ficamos arrepiado quando sentimos frio?

Na aula de Ciências Naturais, qual era a informação transmitida aos alunos? a) Uma forma de conhecimento com lógica detalhista. b) Uma forma de c...

Na aula de Ciências Naturais, um professor de 4 ano lançou a seguinte problematização aos seus alunos: Por que ficamos arrepiados quando sentimos f...

Na aula de Ciências Naturais, um professor de 4° ano lançou a seguinte problematização aos seus alunos: Por que ficamos arrepiados quando sentimos ...

Na aula de Ciências Naturais, um professor de 4º ano lançou a seguinte problematização aos seus alunos Por que ficamos arrepiados quando sentimos...

Na aula de Ciências Naturais, uma professora do 1º ano perguntou aos seus alunos: Se a estrela-do-mar não cai do céu, de onde ela vem? De acordo co...

Na aula de Ciências Naturais, uma professora do 1º ano perguntou aos seus alunos.

Na aula de Ciências sobre as fases da Lua, cada aluno fez uma afirmação. Acompanhe: Camila Na fase de Lua crescente, podemos observar toda a face ...

Na aula de Ciências Sociais, qual era a tentativa de vinculação dos alunos com o texto? a) Interpretar o texto, relacionando-o com seus conhecime...

Na aula de Ciências, em uma escola de Ensino Fundamental, ao trabalhar um determinado assunto a partir do livro didático adotado, o professor é int...

Na aula de Ciências, em uma escola, ao trabalhar um determinado assunto a partir do livro didático adotado, o professor é interpelado por um aluno ...

Na aula de Concreto Armado, o professor Zezo mostra a função de diversos elementos estruturais, como lajes, vigas, pilares, sapatas, etc. Um dos el...

Na aula de culinária há 12 alunos, sabendo que cada um fará 5 muffins. Juntamente com os 5 da professora, quantos muffins serão feitos no total? S...

Na aula de Deep Running, existe uma variedade de exercícios. É possível usar braçadas de peito e costas, e os movimentos de pernas podem ser realiz...

Na aula de Direito Eleitoral, Janete sustenta, com razão, que é entendimento sumulado do Tribunal Superior Eleitoral que, nos processos de registro...

Na aula de divisão, a professora pediu que seus alunos colocassem números estrelas. Quais são esses números? 38 75 12 3 12 a) * b) 7 d) * 10. a) ...

Na aula de DMAIC - Fase de Melhoria explicamos que todas as melhorias propostas podem ser transformadas em soluções. Qual dessas frases é verdadeira?

Na aula de educação física do ensino médio, o professor ao tratar sobre questões relativas à biomecânica utilizou-se de um exercício comumente conh...

Na aula de Educação Física foi realizado um jogo de handebol entre o time A e o time B. Veja ao lado a quantidade de pontos que os times marcaram n...

Na aula de Educação Física o aluno praticando futsal sofreu uma entorse no tornozelo. Qual a sequência correta dos procedimentos de primeiros socor...

Na aula de Educação Física, o professor Carlos pretende formar equipes de basquete com os estudantes presentes. Sabendo que as equipes de basquete ...

Na aula de educação física, o professor pediu aos alunos que contornassem a quadra de basquete 6 vezes como aquecimento para aula. Se o comprimento...

Na aula de educação física, para que o aluno cadeirante participe da atividade proposta, o professor deverá: I- Integrar o aluno de uma forma que...

Na aula de eletiva 'Vamos falar de grana, sim!', da disciplina de Anos Finais/Ensino Médio, qual é o conteúdo abordado? Valor emocional do dinheiro...

Na aula de eletiva 'Vamos falar de grana, sim!', da disciplina de Anos Finais/Ensino Médio, qual é o objetivo do conteúdo abordado? Entender a rela...

Na aula de filosofia, meu professor pediu para escrevermos nosso ponto de vista sobre o que é liberdade, me ajudem

Na aula de fundamentos de computação da Universidade InovaTech, o professor explicou como as operações lógicas são cruciais no design de sistema...

Na aula de fundamentos de computação da Universidade InovaTech, o professor explicou como as operações lógicas são cruciais no design de sistemas d...

Na aula de Fundamentos de Computação, o professor introduziu o conceito de portas lógicas, explicando que cada uma executa uma função lógica elemen...

Na aula de gastronomia sobre qualidade do pescado após o descongelamento, o professor explicou que, durante o processo de congelamento, a água pr...

Na aula de Geografia de determinada escola, foram confeccionadas pelos estudantes maquetes de vulcões, a uma escala 1 : 40 000. Dentre as represent...

Na aula de Geografia, em uma escola de Ensino Fundamental, ao trabalhar um determinado assunto a partir do livro didático adotado, o professor é qu...

Na aula de geometria, Letícia fez um molde para construir um poliedro, como mostra a figura abaixo. Qual poliedro Letícia poderá construir com esse...

Na aula de Gestão de Pessoas, a professora apresenta para a turma a noção de empregabilidade.

Na aula de grafos vimos duas representações de grafos comumente usadas. Assinale a alternativa que contém essas duas representações distintas: A ...

Na aula de grafos vimos duas representações de grafos comumente usadas. Assinale a alternativa que contém essas duas representações distintas: Ahas...

Na aula de hoje estudaremos: Importância da construção civil para economia Tipos de construção Sistemas construtivos Subsistemas da edificação Proc...

NA AULA DE HOJE FALAMOS SOBRE Redação empresarial Padronização de documentos Formas de tratar o interlocutor

Na aula de hoje iremos estudar os atos e prazos processuais praticados pelo Oficial de Justiça. Também analisaremos as responsabilidades do Oficial...

Na aula de hoje você aprenderá sobre um recurso essencial para produção de uma boa redação: os operadores argumentativos. Antes de falarmos deles é...

Na aula de hoje, a Celeste realizou com seus alunos da Educação Infantil uma contação de Ela escolheu clássico 'Chapeuzinho Vermelho'. Para ajudar ...

Na aula de hoje, a Profa. Celeste realizou com seus alunos da Educação Infantil uma contação de Ela escolheu clássico 'Chapeuzinho Vermelho'. Para ...

Na aula de hoje, a Profa. Celeste realizou com seus alunos da Educação Infantil uma contação de histórias. Ela escolheu o clássico 'Chapeuzinho Ver...

Na aula de hoje, discutimos como diferentes estratégias de alavancagem afetam a estrutura financeira e a lucratividade de uma empresa. Compreendemo...

Na aula de hoje, vamos escrever uma carta de reclamação! Como podemos começar a carta? Sobre o que vamos escrever? O que é preciso ter na carta? Co...

Na aula de hoje, você aluno, aprendeu sobre algumas formas de energia, entre elas o calor. Dessa forma, escolha a alternativa que define corretamen...

Na aula de inflamação e cicatrização a professora descreveu o seguinte caso e pediu para você descrever a inflamação e qual seria o tipo de cicatri...

Na aula de Introdução ao Projeto Arquitetônico, o professor ressaltou que o arquiteto é um formulador de conceitos. Sobre o conceito em projeto de ...