PLANEJAMENTO ESCOLAR E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

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1a
	PLANEJAMENTO ESCOLAR E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM   
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O planejamento é uma condição básica para o sucesso de qualquer trabalho que procure a melhoria da qualidade. Sendo assim, o planejamento pode ser definido como um:  
		
	
	instrumento que estabelece as metas e prioridades para o exercício financeiro subsequente.  
	
	instrumento de programação cujos produtos contribuem para materialização dos objetivos do programa.  
	 
	preparação e controle do futuro a partir do presente por meio da reflexão sistemática sobre a realidade a enfrentar e os objetivos a atingir.
	
	conjunto de ações que se realiza de modo contínuo e permanente.  
	
	documento aprovado por lei, onde estão fixadas todas as despesas previstas e todas as receitas. 
	Respondido em 22/06/2022 17:50:09
	
	Explicação:
A resposta correta é: preparação e controle do futuro a partir do presente por meio da reflexão sistemática sobre a realidade a enfrentar e os objetivos a atingir.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Planejamento estratégico escolar tornou-se um conhecimento vital para a escola do século XXI devido as novas demandas econômicas. É uma estrutura típica do planejamento estratégico escolar: 
		
	
	Organizar dinâmicas políticas-pedagógicas participativas para gestionar a escola. 
	
	Lançar e criar indicadores de aprendizagem. 
	 
	Verificar, ordenar e executar o orçamento. 
	
	Medir as demandas escolares traçando, via comitê, decisões estratégicas velozes melhorando o dinamismo da escola. 
	
	Fomentar processos de empreendedorismo como prática escolar 
	Respondido em 22/06/2022 17:51:34
	
	Explicação:
A resposta correta é: Verificar, ordenar e executar o orçamento. 
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	No contexto de ensino-aprendizagem, o planejamento deve ser compreendido como um instrumento capaz de intervir em uma situação real para transformá-la. Tal afirmativa parte de uma perspectiva:
		
	
	Moderna. 
	
	Tradicional. 
	 
	Crítica. 
	
	Plural
	
	Libertadora. 
	Respondido em 22/06/2022 17:52:18
	
	Explicação:
"Tem-se reservado ao planejamento a função de direcionar o trabalho para que ele aconteça conscientemente, organizando e proporcionando mudanças. No campo da educação, o planejamento tem um caráter condicionado a essa transformação, pois ao final da execução deste espera-se que o objetivo seja alcançado e promova uma mudança de comportamento do aluno (Schewtschik, 2017) frente ao conhecimento." (Schewtschik, 2017)
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sabemos que o planejamento faz parte do cotidiano docente. Nesse contexto, é correto afirmar que os planejamentos escolares:
		
	
	São a garantia do cumprimento de preceitos didáticos, curriculares e avaliativos. 
	
	Não podem ser alterados quando colocados em prática.  
	 
	Modificam-se de acordo com o desenvolvimento de cada turma. 
	
	Limitam a prática docente. 
	
	São elaborados apenas para o cumprimento da burocracia escolar. 
	Respondido em 22/06/2022 17:53:12
	
	Explicação:
Os planejamentos não são estanques, ao contrário, modificam-se de acordo com o desenvolvimento de cada turma. Quando estudamos os currículos, vamos percebendo como os planejamentos vão sendo produzidos nas relações que tecemos com as turmas. 
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	No contexto da avaliação da aprendizagem, a relação entre eficácia e eficiência dá-se quando o professor propõe um objetivo e consegue alcançá-lo com êxito e o processo desenvolvido para alcançar o objetivo proposto é relevante. No trabalho do professor, a avaliação constitui uma tarefa didática e permanente que deve acompanhar o processo ensino-aprendizagem. Considere o exposto: 
I -  Realizar um diagnóstico do processo educativo, buscando aprimorá-lo. 
II -  Cumprir uma formalidade legal dando conceitos aos alunos, ao final de cada bimestre. 
III - Identificar, analisar as causas de repetidas incapacidades na aprendizagem, evidenciando dificuldades em seu desempenho escolar. 
IV -  Aplicar provas e testes de modo de avaliar o aluno, ainda é recorrente, e pode ser considerado eficiente para um processo efetivo de avaliação. 
Estão corretas as afirmativas: 
		
	
	Somente III e IV. 
	
	Somente I e IV. 
	
	Somente I e II. 
	 
	Somente I e III. 
	
	Somente II e III. 
	Respondido em 22/06/2022 17:54:20
	
	Explicação:
A resposta correta é: Somente I e III. 
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Por meio da avaliação formativa, o estudante também recebe informações sobre seu desempenho e a partir do conhecimento de seus resultados pode reorientar seus estudos. Quanto à avaliação formativa, assinale a alternativa correta.
		
	
	Classifica os alunos pelas notas. 
	
	É a concepção de avaliação mais utilizada nos sistemas de ensino brasileiros. 
	
	Tem por objetivo a reprodução dos conteúdos curriculares selecionados pelo professor. 
	 
	É um meio pedagógico para auxiliar o aluno em seu processo de aprendizagem. 
	
	É pautada na autoavaliação e gestão do próprio conhecimento. 
	Respondido em 22/06/2022 17:59:20
	
	Explicação:
A resposta correta é: É um meio pedagógico para auxiliar o aluno em seu processo de aprendizagem.
A avaliação formativa oferece feedback para ambas as partes (docente e discente), evidenciando se o trabalho didático está sendo eficaz e orientando o processo de ensino-aprendizagem. Quando bem realizada, contribui para o aperfeiçoamento do processo de ensino-aprendizagem, garantindo que todos os estudantes alcancem os objetivos traçados. Na avaliação formativa, o professor define habilidades e competências desejadas.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	"Resultados preliminares do Saeb 2017 já podem ser acessados pelos diretores escolares". 
A sigla utilizada no texto acima se refere: 
		
	
	ao Sistema de Avaliação dos Educadores Brasileiros. 
	
	à Supervisão do Acompanhamento da Educação Básica; 
	 
	ao Sistema de Avaliação da Educação Básica; 
	
	à Secretaria de Avaliação da Educação Brasileira; 
	
	ao Sistema de Avaliação da Educação Brasileira; 
	Respondido em 22/06/2022 17:59:56
	
	Explicação:
A resposta correta é: ao Sistema de Avaliação da Educação Básica; 
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Constituído por um conjunto de avaliações externas em larga escala, o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) possibilita avaliar a qualidade da educação brasileira. Analise as seguintes afirmativas sobre o Saeb.
I. O Sistema de Avaliação do Ensino Básico (Saeb) teve sua primeira aplicação em 1990.
II. A primeira avaliação do SAEB foi realizada de maneira amostral em escolas públicas, com estudantes das 1ª, 3ª, 5ª e 7ª séries do EF (nomenclatura da época).
III. A primeira edição do Saeb contemplou as disciplinas de História, Geografia, Língua Portuguesa e Redação e as questões foram formuladas a partir dos currículos dos sistemas estaduais.
IV.  A segunda edição do Saeb, em 1995, adotou uma nova metodologia, tanto na elaboração dos testes como na sua análise, a partir da Teoria de Resposta ao Item (TRI).
Estão corretas as afirmativas:
		
	
	I, II e III apenas. 
	
	I, II e III, apenas. 
	 
	I, II e IV, apenas. 
	
	II e IV, apenas 
	
	I e III, apenas. 
	Respondido em 22/06/2022 18:02:06
	
	Explicação:
Gabarito: I, II e IV, apenas.
III. A primeira edição do Saeb contemplou as disciplinas de História, Geografia, Língua Portuguesa e Redação e as questões foram formuladas a partir dos currículos dos sistemas estaduais - A prova contemplou as disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Naturais e Redação e as questões foram formuladas a partir dos currículos dos sistemas estaduais
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96), analise as proposições abaixo que discorrem acerca da incumbênciados docentes e, em seguida, assinale a alternativa correta.  
I. Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.  
II. Estabelecer estratégias e plano de trabalho de acordo com sua concepção de ensino-aprendizagem.  
III. Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.  
		
	
	Apenas a I está correta.
	
	I, II e III estão corretas.
	 
	Apenas I e III estão corretas.
	
	Apenas II e III estão corretas.
	
	Apenas a III está correta.
	Respondido em 22/06/2022 18:05:17
	
	Explicação:
A resposta correta é: Apenas I e III estão corretas;
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	"Em uma reunião pedagógica os professores do ensino fundamental estavam elaborando os planejamentos para o ano seguinte. Ao ver que muitos deles se dedicavam a escrever listas de conteúdos, a coordenadora pedagógica propôs que eles trocassem a questão 'quais conteúdos devemos trabalhar' para 'quais competências devemos desenvolver', ao planejarem." Para trabalhar em uma organização curricular por competências, é necessário constar no planejamento: 
		
	
	privilegiar a transmissão de conhecimento e o treinamento dos professores para passarem os conteúdos de forma correta; 
	 
	promover a reflexão especulativa e idealista na elaboração dos currículos escolares e o feedback constante das atividades e seu replanejamento;
	
	a priorização de conteúdos que possam ser memorizados para propiciar melhor nota nos exames da educação pública; 
	
	definir os conhecimentos a serem ensinados e apoiar os docentes para que possam ensiná-los.
	
	a necessidade de limitar drasticamente a quantidade de conhecimentos ensinados e exigidos; 
	Respondido em 22/06/2022 18:06:40
	
	Explicação:
A resposta correta é: promover a reflexão especulativa e idealista na elaboração dos currículos escolares e o feedback constante das atividades e seu replanejamento;