prova FP080 corrigida

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Página principal ► FPMME###2020-vEA-TFC ► FP080 ► Tópico 3 ► Exame
Pergunta 1
Resposta pendente
Nota: 1,00
Pergunta 2
Resposta pendente
Nota: 1,00
O que entende por Resolução e Transformação de Conflitos no âmbito Escolar -
RTCAE? Marcar a frase correta.
Selecione uma opção de resposta:
a. Técnicas que devo memorizar de maneira individual para poder ajudar.
b. Um Programa para um público específico que não me diz nada como
educador/a.
c. Conjunto de técnicas que tenho que apreender após a ocorrência de um
problema na escola.
d. Técnicas e Programas que são aplicados por uma pessoa ou grupo, após
capacitação, em prol de relações humanizadas no âmbito escolar.
Remover a resposta assinalada.
Existem pelo menos quatro formas de resolução de conflitos não violentas que
possuem uma dimensão mais horizontal, ou seja, possibilitam um espaço de diálogo
entre as partes em litígio que são instigadas a entrarem em acordo. Destaque aquela
forma de resolução que não faria parte da dimensão horizontal.
Selecione uma opção de resposta:
a. Facilitação.
b. Negociação.
c. Juízo.
d. Conciliação.
e. Mediação.
Remover a resposta assinalada.
https://campus2.funiber.org/
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=4998
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=3095
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=3095#section-3
https://campus2.funiber.org/mod/quiz/view.php?id=154388
Pergunta 3
Resposta pendente
Nota: 1,00
Pergunta 4
Resposta pendente
Nota: 1,00
Pergunta 5
Resposta pendente
Nota: 1,00
A facilitação, a negociação, a conciliação e a mediação, caraterizadas por sua
dimensão horizontal de resolução de conflito, são as formas mais adequadas para
serem utilizadas no espaço escolar. Assinale a qual delas atribuímos: "Ocorre quando
não há possibilidade de diálogo entre as partes. Nesse caso, uma terceira pessoa,
normalmente um juiz, atua como um intermediário".
Selecione uma opção de resposta:
a. Facilitação.
b. Negociação.
c. Conciliação.
d. Mediação.
Remover a resposta assinalada.
Como afirma Daniel Martinez Zampa ________ não oferece resposta ao conflito, não
proporciona soluções, é sim a pessoa responsável de sustentar um espaço para que o
conflito seja elaborado construtivamente, abordando o conflito de maneira que as
partes possam reconhecê-lo, reformulá-lo e resolvê-lo". Indique a qual deles/as está-se
referindo Martinez Zampa.
Selecione uma opção de resposta:
a. O negociador/a.
b. O conciliador/a.
c. O facilitador/a.
d. O mediador/a.
e. O Juiz/a.
Remover a resposta assinalada.
Maria Dolores García Ruiz realiza uma explanação das possíveis causas dos conflitos
no âmbito escolar elencando diferentes aspectos. Assinale aquele que não foi
apresentado pela autora.
Selecione uma opção de resposta:
a. Enquanto à relação com as famílias.
b. Em relação ao âmbito educativo e à estrutura organizativa.
c. Em relação as pessoas com deficiência.
d. Em relação à sociedade.
Remover a resposta assinalada.
Pergunta 6
Resposta pendente
Nota: 1,00
Pergunta 7
Resposta pendente
Nota: 1,00
O cotidiano é definido porcomo sendo,
O combate para viver hoje, para encontrar trabalho, para ter o que cozinhar, para
encontrar um sentido imediato para a vida, esse mundo doméstico de relações breves
e mais diretas, nossos hábitos, a rotina, nossas histórias pessoais, nossos sentimentos
perante os acontecimentos, nossas reações frente à tv, frente aos problemas atuais.
Um lugar onde se faz a história e onde as formas mais variadas de opressão e de
produção do mal se manifestam sem que sejam suficientemente reconhecidas. É onde
nascemos, sofremos, amamos e morremos.
Selecione a qual pesquisador/a corresponde esse conceito.
Selecione uma opção de resposta:
a. Maricel Mena López.
b. Claudete Beise Ulrich.
c. Ivone Gebara.
d. Raúl Fornet-Betancourt.
e. Ada Maria Isasi-Diaz.
Remover a resposta assinalada.
A meados da década de 1970 adota-se o conceito de Gênero como categoria analítica
nas ciências sociais e humanas. Na última década, a nível mundial e principalmente a
nível de América Latina e Caribe, temos escutado muito falar da tolice "ideologia de
gênero" como aquela que vem para destruir à família; sofismo grave que tem tido
consequências nefastas como o fato de retirar a palavra gênero dos Planos
Educacionais em diferentes países. Destaque o verdadeiro sentido desse conceito.
Selecione uma opção de resposta:
a. Ajuda a enxergar melhor o mundo e suas relações. Alerta que há uma
estrutura social e cultural que já está dada antes de nosso nascimento e que é essa
estrutura a que diz quem você é e como você deve se comportar.
b. Obriga as famílias a estabelecer protótipos ideais para seus filhos e filhas,
projetando relações pautadas pela garantia de poder do masculino.
c. É a instituição escolar ensinando como cumprir os papeis adequados a cada
sexo, definindo que seria o apropriado para meninas e meninos. Exemplo: menino
não chora; meninas são frágeis como pétala de rosa.
Remover a resposta assinalada.
Pergunta 8
Resposta pendente
Nota: 1,00
Pergunta 9
Resposta pendente
Nota: 1,00
Fornet-Betancourt é categórico quando afirma que se necessita recuperar o tempo
social e cultural. Isso significa que não estamos no mundo para produzir, não estamos
no mundo para participar de uma competição acirrada (que descarta), como faz
acreditar o mercado. Uma corrida louca por ter, para ser. Nesse mundo não há espaço
para uma resolução de conflitos, há só "remédios paliativos", há só "faz de contas".
Nesse mundo do mercado, e com a receita do mercado em prol da seletividade e o
descarte, não há espaço para a transformação porque não há espaço para a vida. Qual
seria o alvo ou cerne da Resolução e Transformação de Conflitos no Âmbito Escolar,
destaque a afirmação correta.
Selecione uma opção de resposta:
a. Transformar o cotidiano escolar incentivando o reconhecimento da diversidade
e o estabelecimento de relações humanizadas.
b. Educar na certeza de que toda pessoa pelo sacrifício constante e individual
pode ter aquilo que almeja.
c. Apostar na resolução de conflitos desde uma cultura androcêntrica que
estabeleça e paute as relações na escola.
Remover a resposta assinalada.
Existem diferentes tipos de violência, umas são mais explicitas como a violência física
porque deixa marcas visíveis, outras são mais veladas como a violência psicológica
embasada nas desqualificações, humilhações e ameaças. Destaque, a seguir, a que
violência fazemos referência quando expressamos "é aquela exercida nos/pelos
próprios serviços públicos ou instituições de âmbito social, religioso ou privado. Pode
incluir desde a dimensão mais ampla da falta de acesso ou até a qualidade dos
serviços".
Selecione uma opção de resposta:
a. Violência Doméstica.
b. Violência Sexual.
c. Violência Física.
d. Violência Psicológica.
e. Violência Econômica ou Patrimonial.
f. Violência Moral.
g. Violência Institucional.
Remover a resposta assinalada.
Pergunta 10
Resposta pendente
Nota: 1,00
Uma alternativa importante para esta era de identidades líquidas e fragmentadas, de
"não- pessoas", que são aquelas que o sistema coloca e mantêm - desde o nascimento
ou não - à margem, vem desde o reconhecimento da alteridade e da proposta
intercultural. Não podemos pensar na Resolução e Transformação de Conflitos se não
mudarmos nossos paradigmas de vida. Dos conceitos trabalhados desde a Alteridade e
a Interculturalidade, indique qual dos apresentados não faz parte dessas propostas.
Selecione uma opção de resposta:
a. Mundos de vida.
b. Emancipação.
c. Reconhecimento do Outro/a.
d. Ressonância.
e. Tempo.
Remover a resposta assinalada.