Negociação, Mediação e Arbitragem - Curso Básico para Programas de Graduação em Direito

Carlos alberto de Salles, Marco antônio garcia lopes Lorencini, Paulo eduardo alves da Silva

Ano: 2012 | Editora: MétodoISBN 9788530945657
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Resumo

Este livro oferece conhecimentos básicos para a etapa inicial de formação jurídica do aluno. Seu temário cobre os métodos alternativos de solução de conflitos mais comuns: a negociação, a conciliação, a mediação e a arbitragem. Seu conteúdo é composto por conceitos, técnicas e aspectos elementares desses métodos. Os autores são professores, pesquisadores e profissionais que atuam diretamente com esses métodos e carregam uma consolidada experiência no trato do assunto. Os artigos seguem uma linha editorial relativamente comum: são curtos, escritos em linguagem simples, direta e fazem uso de casos e exemplos para auxiliar a compreensão do aluno; são acompanhados, ainda, de duas seções finais: um roteiro de questões destinadas a orientar a leitura dos textos (prévia ou posteriormente à aula) e fomentar o debate que o professor poderá fazer em sala de aula e uma lista das referências de destaque para provocar a abordagem do conteúdo tratado no artigo, entre as quais: livros, artigos, decisões e, inclusive, filmes, peças de teatro, reportagens e programas de televisão.A matéria – os chamados meios alternativos de solução de conflitos – é de nossa predileção. Mas o tratamento que lhe é dado é profundamente inovador. (...) O livro que ora se apresenta insere-se nas metodologias inovadoras de ensino. Trata-se de traçar, nas palavras dos autores, um eixo condutor do curso, não exauriente e apenas provocativo, direcionador de abordagens e debates mais profundos em sala de aula. A orientação sobre leituras – de preferência prévias – com o material indicado como suplementar, bem como as questões a serem respondidas indicam o caráter dinâmico do processo ensino/aprendizagem. (...) Os autores são todos especialistas em negociação, mediação, conciliação e arbitragem, com larga experiência profissional. A disposição dos artigos também atende a uma ordem didática. (...) Parabéns à coordenação e aos autores, que souberam escrever uma obra ímpar, que se inserirá entre aquelas realmente precursoras, com um objetivo raro e precioso: ensinar a ensinar. Ada Pellegrini Grinover

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